本书是“成人高等教育基础医学教材”之一，内容上按人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其功能。全书共有19个章节，每章由三大部分组成：第一部分是导学告知学生本章需要掌握的内容和重点难点以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容;第二部分是具体教学内容力求体现科学性、适用性和易读性的特点;第三部分是复习题便于学生课后复习其中选择题和判断题的参考答案附于书后。全书共有插图400余幅，全部采用彩色图片进行替换，提供更清楚的解剖结构，便于学生掌握。重点和常用名词后附有英文，以方便学生随时查阅。

本书是“成人高等教育药学专业教材”之一，以教育部制订的普通高等教育国家的级别教材规划精神为指导，邀请了内、外、妇、儿、五官、皮肤、药学等领域资深教授参加，为成人高等教育药学专业的高起本、高起专和专升本三个层次的在职学生编写的教材，也兼顾医学相关专业学生和临床医生、临床药师作参考书之用。本书系统而简明地介绍药物治疗学的基本理论和应用问题，内容新颖，反映了现代药物治疗学的进展。总论部分包括药物治疗的基本原则，各论部分按疾病系统介绍药物治疗学的主要内容。

本书是“成人高等教育药学专业教材”之一，内容上根据近年来疾病谱的变化，以影响我国人民健康较为严重的内科系统常见病、多发病为重点，紧密联系临床实践，力求突出基本概念、基本原理。在诊治方案中，结合新进展，融入国际公认的临床诊治指南，体现医学科学日新月异的变化，使学生初步了解一些所涉及领域的新研究成果。

高等教育是国家及社会发展的重要支撑。对于任何国家来说，大力发展高等教育是提升国家综合竞争力的重要途径之一。然而，高等教育财政似乎并未因此而稳步增长，相反，却日益显露出捉襟见肘的窘态。目前高等教育财政危机已经成为一个世界性的难题，而这一问题从20世纪80年代就已显露出来。根据教育经济学理论，教育应是一种成本递增的产业，其中高等教育更是如此。财政状况较好的时候，即使控制物价上涨等因素，“高等院校的生均成本也应该是上涨的趋势”，但是自20世纪七八十年代以来，世界范围内的高等教育却出现不同程度生均成本下降的情况，有研究证明这种生均成本的递减完全是“高等教育经费不足所致”。究其原因，无非两个方面：一方面，随着高等教育大众化、普及化潮流的袭来，高等教育的成本总量不断增加，政府面临的财政压力与日俱增。例如我国近十年以来的高等教育规模持续扩张，中央政府和地方政府都没有在经费保障上做好充足的思想准备，其结果，高等教育规模的发展与财政的支持出现了不同程度的失衡。另一方面，随着高等教育市场化的发展，各国政府承担高等教育费用的意愿和能力也逐步减弱，即政府有意弱化了其在高等教育财政中的作用，对高等教育的资助力度也相应削减，英国无疑是典型的案例。

《儿科学（第2版）/成人高等教育药学专业教材》的使用对象主要是在职的工作人员。为与卫生部“十三五”规划教材《儿科学》接轨，《儿科学（第2版）/成人高等教育药学专业教材》的章节基本同全日制本科教材，但在具体内容上有所不同。每章开始为导学部分，概括编写内容及要求，强调重点及难点，指出专科生需掌握的内容，以方便学生自学使用；每一节具体内容的论述，重点阐明临床表现、辅助检查、诊断及鉴别诊断，尽量淡化目前尚未清楚的病因、发病机制及结论尚未明确的治疗方法，使学生易于理解和记忆。此外，在每章末尾，均附有复习题，进一步强化对重点内容的掌握和熟悉。书末的参考文献则有助于学生深入学习。

《组织学与胚胎学（第2版）/成人高等教育基础医学教材》保留了初版教材的编写特色，即采取模块化的教材编写方式。一方面将每章结构分为导学、正文具体内容、复习题三个部分；另一方面，针对每章具体内容，对本、专科学生分别提出了不同的教学基本要求。同时，在教材编写中，对于每章的教学重点、难点问题，也都做了系统的归纳总结，使之更加系统化、条理化。此外，在初版教材的基础上，参考了新出版的文献资料，使得相关章节的内容体系或理论观点、思路较初版*清晰，图片更直观并具新意。其中，第十章和第二十二章做了较大幅度的修订。在复习题方面，题型及答案有变化，试题也有更新。

《药剂学（第2版）》是“成人高等教育药学专业教材”之一，共分十九章，第一章绪论，界定了药剂学、药物剂型、给药系统的内涵及药物制剂的标准体系；第二章至第十章分别介绍了各种常规的剂型；第十一章对中药制剂的特点、提取分离的方法及处置等进行了描述；第十二章对药物制剂的稳定性及稳定性试验方法进行了系统论述；第十三章介绍了药物制剂设计基础及处方前和处方设计优化；第十四章介绍了药物制剂的新技术、新剂型；第十五章介绍缓释与控释制剂的相关释药机理，实现形式及体内外缓控释评价方法；第十六章介绍经皮给药剂型；第十七章介绍生物技术药物制剂的相关内容；第十八章阐述了生物药剂学的基本内容；第十九章对药物制剂的配伍变化的相关知识进行了概述。

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本书是“成人高等教育护理学专业教材”之一，本教材分为三篇：即基础营养篇、公共营养篇和疾病营养篇。针对成人教育的特殊性，我们编写的宗旨是突出实用性，使学生通过学习能真正提高分析问题和解决实际问题的能力。

本书是“成人高等教育护理学专业教材”之一，编写特点是从急诊临床实际护理工作的角度，阐述急救护理方面的相关知识，突出急救特有的逻辑性思维方式和可操作性，以及实际急救工作的优先顺序。强调急救护理措施的普及性与专科性的结合，从而指导与帮助各级医院的护士提高抢救各种急危重症患者的能力与水平。全书共分十二章，每章由三大部分组成。第一部分是导学，阐述本章的主要内容、重点与难点、对专科学生的要求；第二部分是具体内容；第三部分是复习题，题型包括单项选择、填空、名词解释与简答题，并备有答案，供学生巩固与理解学习的知识。