《全国医药卫生类农村医学专业教材：医学伦理学》共十章，包括医学伦理学的基本理论、基本原则与规范，医学伦理实践（医际关系、预防及临床诊疗工作的伦理道德），生命伦理道德（医学科研、人体实验、生育控制等的伦理道德），医学道德的培养等四大部分内容。具有以下特色：①反映当代自然科学与社会科学相互渗透的发展趋势，体现了生物一心理一社会医学模式的转变．剖析与高新医疗技术及社会发展伴生的伦理难题。②实用为本、够用为度。注重医学伦理学知识在医疗实践和医学科学发展中的实际应用，突出重点内容。③教学内容与临床执业助理医师资格考试相结合，利于学生获取相应资格证书。④通过考点链接、案例分析、综合测试和模拟测试题等形式，激发学生学习兴趣，深化理论知识、强化实践技能，从而培养学生的辩证思维能力和解决问题的能力。

《全国医药卫生类农村医学专业教材：卫生法规》主要内容有卫生法基本理论、临床医务人员执业法规、药品管理法律制度、传染病防治法、突发公共卫生事件应急处理法律制度、医疗事故处理法律制度、医疗机构管理法律制度及医务人员医德规范、血液管理法律制度、处方管理办法、母婴保健法律制度等。《全国医药卫生类农村医学专业教材：卫生法规》以贴近学生、贴近岗位、贴近社会为原则，以基层实际应用为主线，体现实用为本、够用为度的职业教育教材特点。并根据中职学生年龄小、基础知识相对不足的现实，在表达上追求深入浅出、变难为易、化繁为简，同时注重图文并茂，增强可读性。《全国医药卫生类农村医学专业教材：卫生法规》的教学计划和课程目标紧密结合临床执业助理医师资格考试的考点，同时与临床实践紧密联系。在教材正文中插入考点链接和与临床实际紧密结合的案例分析，并将理论阐述、问题思考与案例讨论相结合，突出了实用、简明、合理、新颖的特点，每章结尾安排了与考点相呼应的综合测试。本教材结尾按照国家执业助理医师资格考试大纲的内容安排了两套模拟试题，更有利于帮助学生迎接考试。

扫除文盲是我国《宪法》规定的基本国策之一，也是提高全民族受教育水平、实现社会公平的重要途径。新世纪第一套国家扫盲教育基本课程的配套教材《全国扫盲教育基本课程教材》由教育部基础教育一司组织编写、全国扫盲教育基本课程教材编写组编，并于2012年3月由上海交通大学出版社出版。本套教材的编写借鉴了国际扫盲课程的经验，将国际扫盲教育的先进理念与我国扫盲工作的历史经验相结合，以提高成人学员整体素质，培养成人学员学习能力、生产生活技能和参与社会的能力作为出发点和落脚点，努力构建具有中国特色的扫盲教育课程教材体系。本册为《生活中的数与算》，供广大成人学员使用。

本书理论与实践相结合，实务案例丰富，结构安排独特、合理，语言通俗易懂，讲解全面细致，对广大会计人员全面了解“小金库”相关知识大有裨益，是各级各类会计人员继续教育培训的必备辅导资料。

《老年大学统编教材：舞蹈教程》作为老年大学形体舞蹈基础课程统编教材，主要围绕老年大学形体舞蹈课“教什么，如何教？学什么，如何学？”的问题，通过对教学内容和教学方法的选择和合理设计，突出老年大学形体舞蹈教学的针对性、科学性和规范性。本书有选择地利用各种舞蹈的动作组合，包括芭蕾基训、古典舞身韵、中国民族民间舞蹈的动作元素，通过科学合理的训练方式，引领中老年朋友寻找表现美的方式和方法，学会运用舞蹈这一艺术形式感受生活、感悟生命，使精神体悟更加空灵和高尚。

《21世纪远程教育精品教材·经济与管理系列：财政管理》以财政管理的相关理论为切入点，以财政管理的国际比较为连接点，以财政管理的程序和具体运作环节为主线设置章节结构，并以财政管理的改革建议为落脚点，力求使学生学以致用。全书共十章，全面系统地阐释了财政管理的基础知识、基本理论、运作程序和管理方法，既有一定的理论深度，又有较强的实务操作性。《21世纪远程教育精品教材·经济与管理系列：财政管理》既可以作为本科生、研究生、MPA教材或参考书，也可以供政府部门及社会各界人士参考。

《全国医药卫生类农村医学专业教材：五官科学》的编写就是根据上述编写思想和理念，着重加强临床思维能力的训练，加大操作能力的培养。在教材正文中适当插入案例分析、考点链接，以唤起学生的问题意识以及对临床执业助理医师资格考试的关注，帮助学生开阔视野、激活思维，提高学生分析问题、解决问题的能力。同时，考虑到中等职业教育学生年龄小、基础知识相对不足的特点，在表达上力争深入浅出、变难为易、化繁为简，重视图表的应用，增强可读性。特别强调教材的“适用性”与“实用性”。《全国医药卫生类农村医学专业教材：五官科学》适用于中等卫生职业教育农村医学专业使用，也可作为乡村医生、基层医生的培训教材。

《全国医药卫生类农村医学专业教材：营养与膳食指导》包括营养学基础知识、食物的营养、合理膳食指导、食品卫生和食品安全问题、常见疾病的营养治疗以及临床膳食疗法六大部分，编写了膳食调查（记账法）、编制一日食谱等四项实习指导。另外，结合正文增加考点链接、案例分析以及综合测试题丰富了章节内容。本书编写中编者力求在内容上能反映学科的新进展，并使保健与治疗相结合，基础与临床相结合。为了便于读者应用，本书附有中国居民膳食营养素参考摄入量、食物一般营养成分表等。《全国医药卫生类农村医学专业教材：营养与膳食指导》供农村医学专业、护理专业、助产专业、营养与保健专业使用，还可作为从事预防、保健、医疗和康复专业人员的工具书。

《常用护理技术》为本套教材之一。全书共分十二章，讲述了护理学的形成与发展，学习常用护理技术的意义、内容和方法，常用康复护理技术的一般方法等。为加强本书的适应性，书中着重阐述了农村医生所必须掌握的常用护理技术的基本理论、基本知和基本技能，常用康复护理技术的基本知识和方法。各章均制定了教学目标，目标的定有助在教学中突出重点，提高学生的注意力和记忆力，体现了职业教育必要的理论知识．较强的实践技能和良好的职业道德要求。为了提高学生的学习兴趣，每章内容增加了案例分析，内容贴近临床，贴近实践，具有科学性、可读性和针对性，以激发学生的学习兴趣，培养学生应用知识的能力和分析问题、解决习题的能力。本教材最大的特点是采用了案例编写形式，缩短了课堂教学与临床实践的距离，充分调动学生学习的积极性和主动性，真正体现了职业教育以素质为基础、以能力为本位的教育理念。此外每章内容的小结和综合测试则有利于知识的归纳总结、教学评价、反馈和学生的课后复习。

《全国医药卫生类农村医学专业教材：生理学》编写以技能素质需求→课程体系→课程内容→知识模块构建为指导思想，以准确性、实用性、先进性、循证性为原则，结合学生的认知特点，采取“实例→理论提高→技能培养”的新体例格局编写。《全国医药卫生类农村医学专业教材：生理学》包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖共12章。在内容深度上，以器官和系统水平为主，充分阐述中职层次学生所需的基本理论、基本知识和基本技能，选择性描述细胞、分子水平的相关知识和新进展，兼顾叙述整体水平对机体的调节作用。在内容的广度上，把握中职层次学生在使用生理学理论知识时达到实用、好用、够用、应用以及通过助理执业医师考试中的相关内容为准则，每章涵盖导读、知识点介绍、小结、思考题、导航网站等。在知识点介绍中，重点展示与实际应用和临床关系密切的生理学概念、原理和机制。