财务管理是对经济组织资金运动的管理，经济组织如何进行融资、投资、资金运营和收益分配，如何处理资金运动过程中所形成的各种经济关系（财务关系）是财务管理的基本内容。财务管理有其特定的原则、程序和方法，明确财务管理的基本内容，掌握财务管理的基本方法，是学习财务管理应达到的基本目标和要求。财务管理是工商管理类专业的核心课程。本教材以工商管理类成人学历教育学生为对象编写，全书具有以下特点：①注重对基本原理、基本方法和基本技能的阐述，尽量避免抽象的纯理论分析。②注重财务决策与财务控制、财务管理与成本控制相结合。教材除了对融资、投资和收益分配等常规事项进行讲解外，还专门阐述了企业财务预算管理问题。③注重基础知识的强化和技能训练。为帮助学生巩固基础知识和熟悉相关操作技能，教材的每一章都安排了相应的思考题和练习题。本教材共有八章内容。第一章总论，主要阐述财务管理的内容、目标、环境及环节等基本理论。第二章主要阐述了时间价值和风险价值的基本概念和计算方法，以及股票、债券等金融性资产的价值评估问题。第三章到第七章分别阐述了企业财务资源合理配置和有效使用的决策问题，包括融资管理、投资管理、收益分配管理、营运资．金管理等。第八章企业财务预算与控制，主要阐述企业预算管理的一般原理、程序和方法。

《经济学原理》经济学和经济学家、消费者的购买行为、企业的产出行为等。经济学是作为经济类的基础课来设置的，是各专业的基础课之一。通过本课程的学习，要求学生掌握现代经济学的基本概念和基本理论，掌握经济学所运用的基本分析方法，以此作为学习其他专业课程的基础。在学习中，除传统重点外，还应该注意以下几个问题：注意政治经济学和经济学的区别。政治经济学和经济学分别属于不同体系，不可将这两门不同的学科混淆起来。着重掌握基本理论。多观察，多思考，用实例帮助理解，也可适当练习试题。理解图形。图形是本书的教学难点。学习经济学必须懂得图形。图形并不要求死记，但必须看懂和理解。要根据教材进行训练，要求掌握最基本的图形，会识图、绘图。重视计算题。考试计算题的出错率很高。一些常考的较简单的计算题，如需求弹性的计算，也常出现错误。因此必须在日常教学和期末复习中加强这方面的训练。重视运用原理分析现实问题。本书特别强调原理的运用，要求同学们能够运用基本原理进行简单的经济学分析。

为适应远程教育教学的需要，我们组织了郑州大学法理学教研人员编写了本教材。在编写过程中，我们力求理论联系实际，在形式和内容上做到完美。本教材有三个特点：一是简明扼要，我们把法理学的基本知识和理论浓缩成简洁明了的内容，避免了拖沓冗长的形式；二是承旧纳新，我们在借鉴传统教材基本内容的同时，努力把近年来法理学研究的最新成果介绍给读者；三是图文并茂，我们在教材中加入了名家简介、以案析理、相关阅读和一些图片，以此拓宽读者视野或者说明有关法学原理，可读性强。

《普通高等学校成人高等教育会计学精品教材：会计学基础（第2版）》在编写上，根据企业会计准则的最新理念和内容，结合成人教育的特点，力求循序渐进、由浅人深、通俗易懂，重在实际操作技能的培养。全书共分十一章，包括总论、会计科目与账户、复式记账、账户与复式记账法的运用、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报表、会计信息系统和账务处理程序以及会计规范和会计工作组织等。

《耳鼻咽喉科学（第3版）》共分五篇，20章，有图表118幅，较系统地阐述了耳鼻咽喉和气管、食管的解剖学、生理学、检查法及疾病学。因为解剖学、生理学、检查法部分属于“三基，，范畴，而且在其他的医学基础课和临床课中未述及，故在《全国医学成人高等教育专科规划教材·耳鼻咽喉科学（第3版）》叙述的篇幅较大，约占全书篇幅的1／4。但因教学大纲规定的教学时数有限，这部分内容并非一定要在大课里讲授。这部分内容可供学员们自习、课外阅读和实习时参考；也可以在实习课中，根据讲大课的需要部分、重点地讲授这部分内容。在使用《全国医学成人高等教育专科规划教材·耳鼻咽喉科学（第3版）》的过程中，各地区或各学校可根据自己的具体情况和不同专业需要，选择性地讲授有关章节，以期获得更理想的教学效果。

本着以应用为目的，以必需、够用为度，以掌握概念、强化应用为教学重点的精神，对教材内容作了适当调整。增加了分散系的概念，把“溶液”和“胶体溶液”两章合为“溶液与胶体”一章；理顺了“有机化合物的立体异构”章节的内容编排顺序。为了帮助读者自学和掌握各章的主要内容，每章开头增设了“学习要求”；每章末仍设有“本章小结”和“思考题”。

全国成人医学高等教育《传染病学》专科教材自1999年出版以来，已出了2版，受到了广大师生的好评。第3版次修订的指导思想是结合成人教育的特点，除了注重基本理论、基本知识的阐述外，增加了临床思维和诊断、治疗基本技能培养的内容，适当增加了近年来病毒性肝炎、流行性出血热、血吸虫病等常见病、多发病的研究成果；删除和修改了部分不准确或过时的内容，力求做到内容新颖，有一定的深度和广度，并适合学生自学，以体现21世纪成人医学高等教育教材的先进性和实用性。

《全国医学成人高等教育专科规划教材：医学遗传学（第3版）》创新之处为根据各章节特点及承上启下的需要，将社区常见的遗传问题、遗传故事、遗传发展史等相关知识设计成文本框插人正文中，以便扩大社区遗传学相关知识面，并增加学生的学习兴趣。《全国医学成人高等教育专科规划教材：医学遗传学（第3版）》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

《影像诊断学（第3版）》借鉴吴恩惠教授等主编教材的精华，吸收王振常教授主编的成人医学教育专科教材的特点，在2003年《影像诊断学》第2版的基础上进行一定范围的修订而成的，随着医学影像设备和技术的快速发展，大型仪器的普及，医学影像诊断的新技术、新理念在不断成熟，内容和应用也在改变，在修订过程中进行了必要的补充，同时删除了一些陈旧过时和不太实用的内容，以反映现代医学发展的现状。

《儿科学（第3版）》的编写仍旧突出医学成人高等教育的特点，重视基础理论、基本知识和基本技能，注意介绍了近年来国内外儿科学新进展和治疗技术的新进步，力求简练，定义准确，概念清楚，言之有据，不成熟的资料则不予以介绍。《儿科学（第3版）》主要供医学成人高等教育专科学生使用，也可作为中青年医师、实习医师和进修医师参考书。