成人教育教材
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护理学基础杨瑞贞，秦秀丽 编《全国成人高等教育专科规划教材：护理学基础（供护理、助产及其他医学相关类专业使用）》是根据我国护理学专业成人教育专科培养目标的要求，以现代护理理论为基础，以护理程序为框架编写的，是“全国成人高等教育专科规划教材（护理专业）”中的一本。本教材共由20章内容组成，包括护理学发展史，护理学的基本概念、基本理论、基本知识及基本技术操作。每章内容在注重基础、突出重点的前提下增加了“本章小结”和“实践与思考”，为学生自主学习创造了条件。 -
儿科护理学薛松梅 编《全国成人高等教育专科规划教材·供护理、助产及其他医学相关类专业使用：儿科护理学》共17章，主要包括：儿科基础护理知识儿童健康促进、住院患儿及其家庭的护理、常见儿科护理技术操作以及各系统常见疾病患儿的护理。可供成人大专护理学专业学生使用，也可供护理学专业各类成人教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。 -
健康评估刘叶建，李玉翠 编《全国成人高等教育专科规划教材·供护理、助产及其他医学相关类专业使用：健康评估》共分8章，内容包括绪论、健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、心电图检查、影像学检查、实验室检查。培养学生从身体、心理、社会三个方面收集资料，进行以人为中心的评估，结合实验室及其他检查的结果，从护理的角度对个体、家庭或社区现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应做出护理诊断，为进一步确立护理目标，制定护理措施提供科学依据。 -
病理学丁凤云 编丁凤云主编的《病理学》是《全国成人高等教育专科规划教材》中的一本，主要供医学院校成人专科教育的护理、助产类专业使用。本教材重点突出了常见病和多发病的病理知识介绍，病理概念清晰，各论深化临床病理联系，围绕临床护理实际把握理论与实用的关系。在每章后附有小结和实践思考题。便于学员自学和理解掌握教学内容。 -
医学遗传与优生杨保胜，郭化山 编随着人类基因组计划的完成和后基因组计划的实施及日新月异的分子生物学技术的应用，我们已生活在一个遗传病致病基因被大量发现的年代，截至2010年7月10日，在线人类孟德尔遗传（OMIM）记载的有关人类单基因遗传的性状（疾病）的条目有20084条，定位基因12565个。对疾病遗传基础的深入了解将对疾病的诊断和防治起着非常关键的作用。在当今的医学教育中，医学遗传与优生已成为一门重要的必修课程。 -
妇产科护理学吴彩琴，朱壮彦 著《妇产科护理学》是《全国成人高等教育专科规划教材》中的一本，主要供医学院校成人专科教育的护理、助产类专业使用。本教材以妇产科基础、生理产科、病理产科、妇科和计划生育为框架，按护理程序进行编写。重点突出了护理评估、护理诊断，尤其是护理措施，增添了新进展链接，章末“学习指导”中以临床病例分析为例，使学生结合所学知识进行讨论，增加实际应用能力的培养。 -
组织学与胚胎学金政 编《组织学与胚胎学》是《全国成人高等教育专科规划教材》中的一本，主要供医学院校成人专科教育的护理、助产类专业使用。本教材的编写参考了国内外相关资料，加强了基础学科与临床学科的联系。全书共分15章，内容包括：绪论，细胞，上皮组织，结缔组织，肌组织，循环系统，免疫系统，内分泌系统，消化系统，呼吸系统，泌尿系统，生殖系统，皮肤，人胚发生和早期发育等。《全国成人高等教育专科规划教材：组织学与胚胎学（供护理、助产及其他医学相关类专业使用）》语句精炼，重点突出，便于自学。在每章节附有相关的“知识拓展”、“本章小结”和“实践与思考”版块，利于学生对知识的加深理解。 -
生理学杜友爱，胡庆 著《生理学》是《全国成人高等教育专科规划教材》中的一本，主要供医学院校成人专科教育的护理、助产类专业使用。本教材重点介绍了生理学的基本知识和基本技能与临床实践的应用，突出护理专业的特点。每章后均有学习指导，设有“实践与思考”或“知识链接”等，增加了教材的可读性、适用性。 -
病原生物学赵富玺，李朝品 编《全国成人高等教育专科规划教材·供护理助产及其他医学相关类专业使用：病原生物学》是《全国成人高等教育专科规划教材》中的一本。根据病原生物学的特点和教学要求，本教材按细菌学、真菌学、病毒学和寄生虫学四部分进行编写，共4篇37章。每章后有本章小结、实践与思考，补充近年来发展并成熟的新知识；增加介绍近年来新现和再现的感染疾病及相关微生物的致病性等相关知识。《全国成人高等教育专科规划教材·供护理助产及其他医学相关类专业使用：病原生物学》内容简明扼要、条例清楚、重点突出，更适用于成人专科学生的教学。 -
中医护理学金玉忠，张先庚 编《中医护理学》编写过程中，注意突出了以下几个特点：①突出中医特色，阐明中医护理理论，探求中医理论指导下的护理方法；②突出护理特色，在中医理论指导下，突出了整体护理、辨证施护的特点；③突出先进性和实用性，将现代临床护理成果编入教材，适应高素质技能型人才培养的需要。 本书内容包括绪纶中医基础知识、中医护理内容、方药基础知识、常用中医护理技术、常见病证护理。通过教学，要求学生熟悉中医护理基础理论和基础知识，熟练掌握中医护理的基本操作和技能，按照辨证施护的原则观察及护理l临床各类常见疾病。
