自考本科公共课之一科目马克思主义基本原理概论10套历年真题卷含详细答案解析 \n

本书是一本专为我国老年大学学员编写的基础英语教材。本书充分考虑到当前我国老年大学学员学习英语的目的、需求以及自身学习语言的特点，按照由浅入深、循序渐进的原则精心编写而成。既强调听说能力的训练，又兼顾语音、词汇、语法、阅读和翻译的学习，提高跨文化交际能力，满足 、社会不断发展的需要和老年大学学员个人发展的需要。全书分为八个单元，每单元包含四课，全书共三十二课，内容涵盖问候交友、人与动物、文体娱乐、购物消费、健康饮食等与日常生活息息相关的诸多话题。每课都包括话题导入、情景对话、情景表达、强化练习和语法学习五部分。

本书为《思想道德与法治》（2021年版）教师参考用书。本书分为上篇“指导思想”、中篇“专题教案”，包括“教学分析”“教学思路与教学模块方案设计”“思维导图”“影像案例数据库目录”“资源链接”、下篇“教学模式”（“大班授课、小班研讨”新型教学模式的组织与实施）三个部分，抓住教学重点、难点，紧密联系社会实际和学生思想实际，精选了近年来人们普遍关注的具有典型性的教学案例，并撰写了案例的点评和使用建议以及注意事项，增强了教学的针对性和时代感。

法治是人类文明进步的重要标志，是治国理政的基本方式，是中国共产党和中国人民的不懈追求。法治兴则国兴，法治强则国强。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，将全面依法治国纳入“四个全面”战略布局，加强党对全面依法治国的集中统一领导，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，形成了习近平法治思想，开创了全面依法治国新局面，为在新的起点上建设法治中国奠定了坚实基础。早在2006年，习近平在浙江工作期间，就率先提出了“法治浙江”战略。十多年来，历届浙江省委坚决贯彻习近平关于建设“法治浙江”的重要战略，使得法治中国建设在浙江的实践一直处于前列。为此，《法治浙江的实践逻辑》以法治中国建设的浙江实践为主题，对法治浙江建设的实践逻辑进行了全面总结和深入阐释。

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本书涵盖了数字化音频编辑的主要内容，包括音频基础知识、数字音频编辑的软硬件环境、录音技术等。同时以Adobe Audition CC 2020为载体具体讲授了音频编辑的相关技术，囊括的内容有：“波形”和“多轨”两种编辑模式的功能和特点、软件的功能面板（如文件面板、收藏夹面板、电平面板等）、对音频的基本操作（如音频的复制、删除、音量调整、声道调整等）、效果器技术（如降噪、混响、振幅与压限、延迟与回声、滤波与均衡等）、多轨混音技术（如自动化混音、轨道编组、轨道发送等）、软件录制声音的两种方式（外部录制、电脑内录）等。全书共分为11章，每一章都围绕一个完整的知识点进行编排，章节内部又以案例的形式让学生进行上机实践，做到学以致用。此外，每一章的最后也都设置了“思考与练习”，以便于让学生巩固学习效果。

本书系统地讲授了考核重点和试卷结构、制冷系统运行检测仪表与工况知识、热力学与传热学基础知识、蒸气压缩式制冷循环系统知识、制冷系统运行操作知识、操作技能考核指导，并附高级制冷工职业技能等级认定模拟试卷，非常适合读者自学或在培训班中系统扎实地学习高级制冷工职业技能等级认定考核内容及相关知识，提升自己的专业知识和技能，掌握高级制冷工应知应会的知识点，进而成为合格的专业技术人才。本书还配套多媒体资源，可通过封底“天工讲堂”刮刮卡获取。

本书是依据《国家职业技能标准制冷工》对中级制冷工的知识要求和技能要求，按照岗位培训需要的原则编写的。本书系统地介绍了制冷工（中级） 职业技能等级认定的考核重点和试卷结构、理论知识考核指导、操作技能考核指导、中级制冷工理论知识考试模拟试卷及参考答案、中级制冷工操作技能考核模拟试卷。本书还配套多媒体资源，可通过封底“天工讲堂”刮刮卡获取。

《中国教师培训发展报告（2021）》从成效产出和提质增效的视角出发，基于广范围、大样本的教师调研数据，综合运用文本分析法、问卷调查法、案例分析法等研究方法，整体呈现了2021年我国教师培训的发展现状，并对不同学段、地区、居住地、培训模式的教师培训成效进行了深入分析，梳理了教师培训在提高质量、增加效益方面的状态和发展趋势，全景、立体、深度地呈现出我国教师培训的年度发展态势。

《老年大学实用钢琴教程2》是一本适合有一定钢琴基础的中老年人学习的中级教材，在《老年大学实用钢琴教程1》的基础上，循序渐进地增加钢琴弹奏技术、技巧的训练（如同音踏板、音后踏板），选曲多为两个升降号、三个升降号调性的钢琴曲目。针对中老年人钢琴学习的特点和更高层次的追求，精心挑选了难易程度始终、极具训练价值的、能够对接其他进阶类教材的乐曲，满足中老年人加强弹奏技术、继续深造、考级的需求。单元学习目标的设置可以帮助中老年人更有针对性地预习、快速锁定学习重点，同时可在课后自查自学。提示的编写尽量做到了通俗易懂、深入浅出、便于实操，力求为中老年人提供易于理解、掌握的乐理知识和弹奏技术。此外，每一首作品都会配备演奏示范音频，或课堂教学精剪视频，扫描二维码即可聆听。选用的字号既方便中老年人阅读，又兼顾了整体美观。