教学系统设计概论包括教学系统设计概论、学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学策略的选择与运用、教学媒体的选择与运用、教学设计成果的评价以及常见教学设计模式简介共九章。根据时代发展的需要，在理论与实践方面，吸收了教育学、心理学、系统科学等学科研究的优秀成果，并结合网络时代发展，突出了以下几个方面：其一，教学内容上增加了与时俱进的新型教学模式的研究成果，如混合教学设计模式、探究式教学设计模式；其二，突出教学设计理论与实践相结合的特点，将教学设计与具体的案例相结合，注重教学设计每一环节的具体应用；其三，突出教学设计课程体系，每一章节前配有章节导航，强调在进行教学设计时每一步骤的次序与衔接；其四，教学案例来源广泛，涵盖不同专业背景的案例。《教学系统设计概论》可以作为高等院校教育技术本科生和研究生的教材与参考用书。

教学的有效性是教育工作者不可回避的话题，也是教师和学校管理者终极的追求目标，有效教学是新形势下改善成人高等教育教学质量和效率，提高成人高等教育教师素质和专业化水平的有效抓手。《成人高等教育有效教学研究》通过理论和实践研究，对成人高等教育有效教学理论进行了深入探索，初步构建了成人高等教育有效教学和管理体系，为提高成人高等教育教学质量和效益提供理论创新和新的实践视角。并力求将研究成果渗透在日常教学和管理活动中，以期提高成人高等教育教学的针对性、策略性和有效性，切实促进学生的进步和发展。

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中国成人教育协会受教育部委托，由中国成人教育协会成人教育培训机构工作委员会组织专家组开展了成人教育培训服务国家标准的研发工作。历时整五年，经过立项、调研、起草、修改、公示征求意见、审查、批准、发布的全部工作流程，完成了三项国家标准的制定工作。2012年10月12日，国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会发布公告，批准并公布了《成人教育培训服务术语》《成人教育培训工作者服务能力评价》《成人教育培训组织服务通则》三项国家标准，并于2013年2月1日实施。这是我国第一组成人教育培训国家标准，《成人教育培训服务术语》，厘清了有关成人教育培训服务的基本概念和用语；《成人教育培训工作者服务能力评价》，规定了对成人教育培训工作者的职业道德与专业资格要求，并对成人教育培训工作者应具备的服务能力及如何评价作出规定；《成人教育培训组织服务通则》，规定了成人教育培训组织特征与设立和成人教育培训组织服务要求、服务评价。该三项国家标准体现了科学性、先进性和实用性。三项国家标准的问世，是我国成人教育界数十年来探索、研究的结晶，也是成人教育培训工作者多年来标准化建设的硕果。

《程序设计基础实践教程（附光盘） 》以．NET Framework 2．0技术的Microsoft Visual Basic 2005 为平台，详细介绍了Visual Basic 2005编程基础知 识、常用控件、流 程控制、界面设计、面向对象编程思想、ADO．NET数 据库访问技术， 以及开发企业规模的Windows应用程序。本书采用“ 导学一自学一助 学”三维互动教学模式，所举案例简单实用，配套视 频简洁明了，程序 设计思路明确，知识描述通俗易懂。本书以学生为主 体对象，以培养逻 辑思维为核心，以完成和实现案例为手段，旨在培养 学生独立思考和解 决问题的能力，提高学生自学、创新和理论联系实践 的能力，增强学生 互助和团队协作精神。 本书配套光盘提供所有案例和实验的源程序以及 详细操作视频。所 有源程序都在Wirldows XP平台和Microsoft Visual Studio 2005环境 下调试通过，共有近1 00个、约60小时的操作视频， 是完整的离线自学 系统。 《程序设计基础实践教程（附光盘）》适合 Microsoft Visual Basic 2005的初级和中级用户， 可作 为高职高专院校相关专业和计算机培训班的教材，也 可以作为一般计算 机技术人员以及软件爱好者的自学参考书。

《医学伦理学》有两个主要部分，一是教学内容，二是附录。教学内容共十四章，每章由四部分组成，包括：①学习目标：提示本、专科学生在本章需要掌握的主要内容；②具体教学内容；③讨论案例；④思考题，供学生学习参考。附录选择了国际国内重要的医学伦理学相关文献附在书后，供学生学习查阅。本书由王丽宇主编。《医学伦理学》有两个主要部分，一是教学内容，二是附录。教学内容共十四章，每章由四部分组成，包括：①学习目标：提示本、专科学生在本章需要掌握的主要内容；②具体教学内容；③讨论

《药物分析》共分十六章。第一章介绍药典的有关知识；第二章介绍药品检验的基本程序与规程；第三、四、五章分别介绍药物的鉴别、杂质检查和含量测定方法及分析方法验证的相关知识；第六章至第十三章主要介绍巴比妥等八大类常用药物的分析；第十四章介绍制剂分析的特点和方法：第十五章是药品质量标准制定的原则及主要内容；第十六章简要介绍生物药物分析的方法。本书由于治国主编。

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《危险物品类注册安全工程师继续教育/注册安全工程师继续教育系列教材》为注册安全工程师继续教育系列教材之一，是依据《国家安全生产监督管理总局关于印发（注册安全工程师继续教育大纲（试行））的通知》（安监总培训[2007]266号）的要求组织编写的，充分体现了继续教育的实用性和准确性，切实提高注册安全工程师职业道德、专业素质和执业能力。《危险物品类注册安全工程师继续教育/注册安全工程师继续教育系列教材》主要内容包括：职业道德规范、安全法律法规基础、危险化学品安全生产管理、危险化学品安全生产技术、危险化学品重大危险源管理及事故应急管理、烟花爆竹安全生产管理、烟花爆炸安全生产技术、民用爆破器材安全生产管理、民用爆破器材安全生产技术、职业危害及防护、国内外典型事故案例分析等。《危险物品类注册安全工程师继续教育/注册安全工程师继续教育系列教材》为危险化学品类、烟花爆竹类和民用爆破器材类注册安全工程师继续教育使用教材，也可作为相关工程技术人员和管理人员参考用书。

管理会计又称“内部报告会计”，是旨在提高企业经济效益，并通过一系列专门方法，利用财务会计提供的资料及其他资料进行加工、整理和报告，使企业各级管理人员能据以对日常发生的各项经济活动进行规划与控制，并帮助决策者作出各种专门决策的一个会计分支。管理会计在企业的财务管理活动中正在起到越来越重要的作用。在管理会计的核心理念中，价值的创造与维护是最为重要的两点。基于此，管理会计是企业的战略、业务、财务一体化最有效的工具。《管理会计/暨南大学成人教育会计本科系列教材·会计学国家级教学团队系列教材》的主要内容包括： 管理会计论、多维成本念、标准成法、变动成本法等。