《思想道德修养与法律基础》为成人高等教育“思想政治理论课”教材之一，综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为基本内容，在理论与实践的结合上，对大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以适应大学生成长成才的需要，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德和法律修养的基础。本课程教材由绪论、三个主题部分共计八章和结束语组成，涵盖培育思想道德素质与法律素质、树立正确的理想信念、做忠诚的爱国者、人生观、价值观、道德观、法治观等方面的内容。最后，为便于学生对课程总体知识点的掌握，在书本最后配套5套课程考试模拟题及参考答案。 本书的定位对象：成人教育本科生、专科生，高等学校本、专科学生；对中国革命、建设、改革的历史和对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求、大政方针领域有研究和兴趣的学者、群众。

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《基础护理学（第2版）/成人高等教育护理学专业教材》的使用对象为成人高等教育护理学专业本科、专科层次的在职学生。因此，编写本教材的宗旨是以提高护士的职业素质和职业能力为核心，以培养临床实用型护理人才为目标，在整体护理观念的指导下，内容要适应学科发展和知识更新的需要，使学生具有熟练的实践技能和扎实的理论知识，并在此基础上培养学生临床分析问题和解决问题的能力。《基础护理学（第2版）/成人高等教育护理学专业教材》在编写过程中重点强化三个基本思想：一是强化“三基”内容，将护理专业必须掌握的“三基”内容作为教材的重点内容并予以充实，注重打牢理论基础；二是强化学科人文精神，有机融入人文学科的基本理论和相关知识，力求在学科教学的同时培养学生良好的职业道德和职业情操；三是强化能力培养，及时引入学科发展新成果。

《护理研究（第2版）/成人高等教育护理学专业教材》在保持前一版教材主要框架和基本结构的基础上，在内容方面进行了大量的更新和调整，对部分案例进行了更新替换，尽可能选择与教材相应内容切合的新案例，在文字上进行润色、修订，使《护理研究（第2版）/成人高等教育护理学专业教材》内容更加充实，反映新研究进展，力求做到内容实用、易懂。《护理研究（第2版）/成人高等教育护理学专业教材》包括十章，按护理研究的每个环节进行编写修订，涉及研究课题的选择、文献的查询与利用、科研设计、资料收集、科研数据分析、论文撰写、质性研究等内容，详细介绍了进行护理研究时应掌握的基本理论、基本知识和基本技能。

《护理中的人际沟通学（第2版）/成人高等教育护理学专业教材》为成人高等教育系列教材《护理中的人际沟通学》分册，在第1版基础上新增本领域*新的理论、方法与技术。《护理中的人际沟通学（第2版）/成人高等教育护理学专业教材》每章由三大部分组成：第1部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点；第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。

《老年护理学（第2版）/成人高等教育护理学专业教材》以老年护理学的基础理论为主，帮助学生在了解有关老化、老年护理的基本知识和老年护理技能，以及发展概况的基础上，进一步学习老年人的健康保健与护理、老年患者的护理，还简要介绍了老年康复和临终关怀的知识。《老年护理学（第2版）/成人高等教育护理学专业教材》的主要特点有：①以提升护理学专业人员的老年护理知识为目的，使其达到本科教育水平，注重知识的系统性。②以健康为中心，体现对老年人的生理、心理和社会多方面的全面护理。③生活护理和疾病护理并重。④将健康自理的理念贯穿在全书中。⑤注重帮助学生学习老年护理中的相关伦理和法律问题，以及沟通交流、健康教育等重要技能，以提高学习者的工作技能。⑥介绍老年护理养护机构管理的相关知识，使学生掌握更全面的知识和技能。⑦介绍学科发展的新进展，帮助学生把握学科发展的动态，获取新信息。

《健康评估（第2版）/成人高等教育护理学专业教材》是“成人高等教育护理学专业教材”之一，本教材全面地阐述了健康评估的概念、内容和方法，包括身体评估、心理、社会评估、常见症状评估、常用实验室检查、器械检查等内容。

《功能康复训练/成人高等教育系列教材》内容涉及：功能康复训练概述、上肢渐进性功能训练、核心区渐进性功能训练、下肢渐进功能性训练等。

本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教程。课本内容广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生听说读写译各项技能的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书，并配套相应的教师用书。本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、课文译文、参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。

本书是“成人高等教育护理学专业教材”之一，编写特点是从急诊临床实际护理工作的角度，阐述急救护理方面的相关知识，突出急救特有的逻辑性思维方式和可操作性，以及实际急救工作的优先顺序。强调急救护理措施的普及性与专科性的结合，从而指导与帮助各级医院的护士提高抢救各种急危重症患者的能力与水平。全书共分十二章，每章由三大部分组成。第一部分是导学，阐述本章的主要内容、重点与难点、对专科学生的要求；第二部分是具体内容；第三部分是复习题，题型包括单项选择、填空、名词解释与简答题，并备有答案，供学生巩固与理解学习的知识。