作为培训手册，本书为日常工作中经常接触跨过文化的人士提供了一套有效的提高技能的方式，手册讲解了各种培训的工具和手段，并获得世界各地专门研究文化的资深人士的认可，书中推荐的所有培训工具和方式都已经在实践中得到印证，并获得多次成功。本书整个编写过程历时9个月，作者来自不同国家，整个团体就是一个由不同文化组成的国际大家庭，编写过程中各位作者也没有聚在一起，只在某些国际会议场合偶尔见上一面。本书着重于国际贸易中地文化交流，为从事国际和国内贸易的专业人士汇编，增强他们与不同国家进行商贸活动时的工作能力、市场营销能力和谈判能力。书的中心内容围绕新一代国际化企业管理者所应具备的文化意识、知识和技能、文化的沟通作用、贸易往来、人际关系培养等。本书推荐的方式可适用于服务型企业、制造业、金融业、非赢利性企业和国家政府部门，同样也可以供国际金融培训部门或是大学、外贸学员和其他教育学员参考使用。作者简介：乔纳梅·兰伯特（JonamayLambert），兰伯特合伙公司的创始人和总裁。公司主要协助企业促进多元化了解、尊敬及技术方面的发展。她曾获得美国伊利诺斯州教育部提供的3年期奖学金，以支持她开发跨文化的研究课程。塞尔玛·迈尔斯（SelmaMyers），在许多大学如中国北京理工大学和美国哈佛大学（美国文化课程）举办讲座和授课，并协助众多来自不同国家地区的企业工作。乔治·西蒙斯（GeorgeSimons），他首创了Diversophy有奖跨文化培训游戏，并发起成立了旨在开发游戏的国际合伙人组织，不间断地开发更新这一有奖游戏。他经常给《多元化管理杂志》撰稿，并在撰写一本关于多元化的书籍。乔治·西蒙斯精通德语、法语、西班牙语，国际活动众多。另有加里·奥尔森、约翰·宾、玛丽安娜·布兰特等28位来自不同国家地区的资深专业人士参与了本书的写作。目录：序言前言——使用说明第1部分破冰练习1妙招和失礼2寻找相同点和不同点3你来自世界的哪一头？4节日庆祝5特征6局内人-局外人7沉默的会面第2部分普通文化练习A.文化作用8在陌生的环境下工作9我是谁？你又是谁？10对待差异的态度11反省中增强文化意识12在差异中创建13典型模式陈列室14在另外一个世界：一个国际文化的宇宙梦幻B.文化沟通15沟通统一体16混合的信息17国际文化交流符号18强制选择19主持国际会议20网络世界的文化交流21我的定单在哪里？22描述和绘画：一个关于信息交换的游戏23这是什么？有什么用途？C时间理念24现在几点了？25时间和空间26不同的时间理念第3部分特定文化练习27全球管理技能28跨文化对话29识别你的首要价值30德国、英国和美国价值观和行为模式31赠送礼品32在中国做生意33关于芦笋的争论34日本商务礼仪测试35关于“ma”的游戏36沙特阿拉伯重要事件第4部分语言和口译37在另一种语言中的生活38聚氯乙稀魔术39口译：轮到你了第5部分领导艺术和团队发展40你该怎样信任？41彩虹使命42“我当然知道团队是什么，你呢？”43决策，决策44一个最令我沮丧的文化冲突45国际商务交往的六个关键要素46团队领导艺术中的文化自我意识47同事监督第6部分国外工作和文化适应48关于国外工作的人的角色分析49国际文化交流论坛50企业的文化空间第7部分编辑和合作者附录活动查询

《远程职业教育系列教材：语文（下册）》主要内容包括：文学为鉴赏，诗歌与散文，小说与戏剧以及一些应用文的写作方式如通用文书，公关文书，专业文书，等等。

马秀芬、张展主编的《内科护理学（第2版）》根据近年来疾病谱的变化及国家护士执业考试新大纲的要求增加了一些疾病，如急性呼吸窘迫综合征、痛风、骨质疏松症、人禽流感等。为了避免整套教材内容的重复，删减了急性呼吸道感染、自发性气胸、病毒性心肌炎等。为使教材内容编排更科学、合理，将第1版教材放在每个病概述内编写的病因及诊治内容调整至护理评估项编写，调整后的护理评估内容包括健康史（病因）、临床表现、实验室及其他检查、心理社会状况及诊治要点j将第1版教材按一般护理、病症护理、用药护理、病情观察编写的护理措施调整为依据护理诊断编写，并将健康教育归人护理措施，不再单独列项。全书共分十章，依次为绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液及造血系统疾病病人的护理、内分泌代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理。本教材主要适用于高职高专护理学专业五年一贯制等学制的教师及学生使用，也可供临床护理工作者参考。

本书为全国高等中医药院校成人教育教材之一。全书以介绍我国现行的卫生法规为主，同时对卫生法规涉及的法学基础理论做了较为系统的介绍，对现代医学发展中产生的新的法律问题也做了有益的探讨。书中采用了最新资料和学术成果，力求更符合科学性、系统性和实用性。

《全国中等职业技术学校电子商务专业教材：电子商务会计》依据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《电子商务专业教学计划》编写，供中等职业技术学校电子商务及相关专业学生使用。《全国中等职业技术学校电子商务专业教材：电子商务会计》从电子商务的角度叙述了会计基础，资产，负债，所有者权益，收入、成本和费用，利润和利润分配，财务会计报告等专业内容；对电子商务与会计，基于电子商务会计的信息系统进行了探讨。

本书力图将中央广播电视大学的《经济数学基础》全书中的练习和习题作出详尽的解答，部分难度较大的还给出解题分析，着重分析解题的思路以及探索可能行的解题途径，让学生可以从中总结归纳出具有普遍意义的原则和规律，以求能为电大学生们提供更多无言的帮助。本书还对过去两年的考试题给出详尽的分析和解答，以使同学们能了解到考试题型、答题方法和解题技巧，尽量帮助大家掌握学习和考试的方法，以便通过高等数学的学习难关。本书还可以作为电大经济数学老师的教学参考书。

《高等院校继续教育系列教材：统计学（第2版）》总结了编写者多年来在统计教学中的实践经验，系统性地阐述了统计学的基本原理和方法，内容包括描述性统计学的基本原则和方法、推断性统计学的理论基础以及EXcel软件在统计计算中的应用。全书共分九章，为了帮助学生理解，《高等院校继续教育系列教材：统计学（第2版）》各章章末均附有小结，并配有复习思考题和自我测试题。《高等院校继续教育系列教材：统计学（第2版）》可以作为经济管理类专业本科和继续教育的教材，也可以作为实际工作部门统计人员及各类经济管理人员的培训教材。

现代培训是一种时间短、见效快、针对性强、方式方法灵活的应用性教育。教育走向企业就要充分发挥现代培训的作用。尤其中国企业当前面临着严峻的挑战，加入WTO后更面临着激烈的国际竞争。而迎接这些挑战和竞争的关键在于企业有无竞争优势，说到底是能否拥有一支高素质的员工队伍。而解决此问题必须依靠现代教育培训。本书分为导论和八章内容，通过理论分析及论证，阐明了现代培训的基本理论，揭示出现代培训与企业竞争优势的内在机制与实现途径；对现代培训与学习型企业构建、现代培训与企业结构性就业、现代培训提高企业经济效益进行了论述，揭示出现代培训对企业竞争优势的重大作用和表现；结合中国企业现状与加入WTO面临的形势，提出中国企业入世必须依靠培训提高竞争优势的对策与建议；精选五个典型案例，阐明现代培训对企业竞争优势的重要作用。本书能为广大企业在激烈的国际竞争中取得竞争优势提供理论指导，从而为我国企业走出困境，赢得竞争优势提供一定的帮助。

随着信息革命和知识经济进程的加快，现代企业的生存日趋艰难，传统的组织模式及管理理念已越来越不能适应新的环境。在这种背景下，学习型组织理论应运而生。个体学习是学习型组织的基础，而自主学习又是个体最有效的学习方式。本书在实证分析的基础上，提出员工自主学习的结构，分析影响员工自主学习的个体和组织因素，为如何提高员工自主学习的积极性和能力水平，提出了科学依据。本书还认为如果组织为员工提供富有挑战性的工作，给予员工学习的保障和机会，提高其自主学习的能力，就能增强员工对组织的承诺、对工作的满意感，并加大对工作的投入度。最后，本书认为不同自主学习水平高的员工在实际工作环境中应对困难与挫折的方式是不同的。总之，本书从员工个体学习层面为创建学习组织提供了可操作性建议。

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