《实用演讲与口才（第3版）》紧随时代发展，汲取了本学科最新科研成果充实到教材中去，并精选了许多新案例，阐述了一些新技巧、新方法，既使教材做到与时俱进，又使学生所学知识、技能与今后实践工作更贴近，更能适应市场经济对中等职业人才的需求。新版教材还按照“精品课程教材”的要求，并依照“产学结合型”的新体例设计，不仅强化了教材的案例，同时使各章的“知识点”、“技能点”和“能力点”更加鲜明突出，实训内容与各章的学习目标一一对应，以进一步培养学生的实践能力和创新能力。同时，新版教材还强化了素质教育和职业道德培养，在口才能力培养过程中贯穿人文精神的熏陶，努力将学生培养成为真正的爱岗敬业的技能型人才。

一、《印后加工》教材的性质与任务：1.课程的性质；《印后加工》是印刷后加工及其相关专业的重要专业课程，也是认识印刷技术和印刷工业的最后制作成型课程。2.课程的任务；通过本课程的学习使学生对印后技术有一个总体的认识和了解，对传统印后加工过程中所涉及的相关设备、工艺、材料及其近年来出现的印刷领域的一些新技术、新工艺和新材料等有一个初步的了解，掌握各种印刷品印后加工的主要工艺过程和特点，从而形成一个印后加工专业相关知识架构，并为今后更进一步深入学习相关专业知识奠定一个基础，同时通过学习也可以培养学生对专业学习的兴趣。二、《印后加工》课程对教材的要求作为印刷及其相关专业的入门课程，深人浅出是对教材提出的最基本的要求，并配有大量的图片、插图，力求做到直观、浅显。同时还设有课堂同步练习，可根据需要选择使用。课时安排：完成《印后加工》的教学建议安排课时数为36个，使用时可按自身情况适量增减课时，在进行理论教学中还需要另外安排两次印刷厂的参观，包括一次在书刊印刷厂和一次以包装为主印刷厂的认识实习。教学条件：印刷常用的印后加工的实习演示设备和材料；光学投影和必要的多媒体播放设备；印后加工工艺的原理性演示设备和材料；大量的印刷样张和印刷品。三、教材的任务说明《印后加工》意在让学生认识印后加工工艺，教材采用模块化陈述、案例引导与任务驱动糅为一体的指导思想编写，通过不同的印制任务这个纲要串联各知识点，做到重点突出。本教材的编写分为五个模块：模块1 印刷品表面整饰模块2 书刊类印后加工模块3 包装类印后加工模块4 散页类印后加工

《护理学基础（案例版）》是护理专业的基础课程教材，共19章内容。力求反映护理学科的科学性、知识性、实用性；执行全国卫生职业教育教学指导委员会最新护理专业教学计划和教学大纲；采用护理程序为框架的编写模式；紧密结合护士执业资格考试大纲；遵循“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则；强调贴近临床和实际教学需求，特别突出“案例版”教材的编写理念，符合护理教学现状和要求，非常适合中职院校的护理、助产等相关专业教学使用。

《护理专业技术实训（案例版）》是全国中等卫生职业教育规划教材。全书共分7部分，重点突出以能力为本位的教学理念，打破基础护理技术和专科护理技术的界限，针对中职学生的特点，结合典型临床案例，体现可操作性、可读性，图文并茂，便于学习、记忆及应用。全书强化实训，旨在培养“贴近社会、贴近岗位、贴近患者”的高素质实用型、技能型护理人才。《护理专业技术实训（案例版）》可供三年制中职护理、涉外护理等专业作为教材使用，可满足临床见习、实习护生和低年资护士提高岗位适应能力，尽早胜任护理岗位之需。

《外科护理（案例版）》是全国中等卫生职业教育规划教材之一，内容共分为19章，以案例和教学内容相结合，使学生较早了解实际工作的需求，使教学内容和实际工作紧密结合，为学生进入临床实习扫清障碍，并通过知识链接的方式，使学生自主选择，有机地拓展知识，加深基础。本着“实用”的原则，本教材精简了中职教学暂时不需要的医学内容，着重加强护理内容的精练性和实用性，本教材还配有课后目标检测题和实习指导供学生预习和自我检测，配套的电子课件供课堂教学选用。《外科护理（案例版）》适合中职院校护理、助产等相关专业教学使用。

内科护理是中等职业教育护理、助产专业的一门重要专业课程。《内科护理（案例版）》从培养高素质劳动者和护理技术专门人才这一目标出发，以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，以突出应用性、实践性为原则，按护理程序编写。全书共11章，对各章节疾病病人的护理，均采用概述、护理评估、护理诊断及合作性问题、护理目标、护理措施、护理评价这一体例，以利于强化整体护理的思维方法和工作方法。教材内容坚持理论与实践相结合，突出护理专业职业教育教材的个性，既反映当代护理理论和护理技术的发展方向，又立足于培养目标，加强针对性和应用性，把握教学内容的深度和广度。书末附有主要参考文献、内科护理教学大纲及目标检测选择题参考答案。本教材供全国中等职业技术教育护理、助产等专业使用，也可供广大护理工作者学习、参考。

《妇产科护理（案例版）（配套PPT课件）》以整体护理为导向、护理程序为框架，适当删除了部分实用性不强、临床少见的内容，增加了一些常见疾病及其护理知识。每章都由六部分组成：基础知识概述、护理评估、护理诊断／医护合作性问题、护理目标、护理措施和护理评价。章前列学习目标；在相关的正文中插入“案例”和“链接”，融知识性、趣味性、实用性于一体，并紧密联系临床实践；章后有小结及目标检测（选择题配有参考答案）；书后附教学大纲。此外，《妇产科护理（案例版）（配套PPT课件）》还配套课件。全书内容易学易懂，构思新颖，图文并茂，方便教学。《妇产科护理（案例版）（配套PPT课件）》可供中职护理、助产专业学生使用。

《病理学基础（案例版）》为全国中等卫生职业教育规划教材，包括病理解剖学和病理生理学的课程内容，分总论和各论两部分。总论讲述疾病的普遍规律，是许多疾病共有的病理变化；各沦讲述各系统常见疾病的特殊规律。为了帮助学生复习，加深理解，把握教材的重点、难点，检验学习效果，每章都设有学习目标、案例分析、链接、小结、目标检测。针对中等卫生职业学校教学要求，《病理学基础（案例版）》主要突出了基本概念、基本理论和病理学与临床的联系。《病理学基础（案例版）》内容编写参考了国家护士执业资格考试大纲，渗透了足够的考点和知识点。

《语文学习与训练（基础模块）（下册）》是中等职业教育课程改革规划新教材《语文（基础模块）下册》（经济科学出版社）的配套同步练习，对教材内容起巩固、丰富和拓展作用，适合各专业中职学生在学习课本知识的同时检验自己的学习效果，也可使教师在教学时有所参考。

《仓储作业实务》是以教育部《21世纪职业教育发展纲要指导》为方向，以行动导向课程模式为主旨编写的。《仓储作业实务》以第三方物流公司仓储作业流程为主线，兼顾企业物流需要，以仓储岗位典型工作任务为每个技能训练的内容，引入模拟公司、项目教学、企业绩效评价等教学理念，将职业技能教育与德育教育、情感教育和职业生涯教育内容相结合。全书共分七个技能训练模块：“创建物流公司”、“规划库位”、“收货”、“在库管理”、“发货”、“综合训练”、“工作总结”。《仓储作业实务》可作为中等职业学校物流专业教学用书，同时也可供物流企业、生产企业的相关工作人员及管理人员自学、培训之用。