《中等职业教育机电类专业“十一五”规划教材·车工技能训练（下册）》是为适应“工学结合、校企合作”培养模式的要求，根据中国机械工业教育协会和全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制订的中等职业教育教学计划大纲编写的。《中等职业教育机电类专业“十一五”规划教材·车工技能训练（下册）》主要内容包括：矩形、梯形螺纹的车削，多线螺纹和蜗杆的车削，偏心工件的车削，复杂工件的装夹和车削，组合件的加工车床的使用及故障维修，初、中级车工复合作业（以工艺分析为主）等，另外《中等职业教育机电类专业“十一五”规划教材·车工技能训练（下册）》还配置了部分实际操作实例、评分标准。《中等职业教育机电类专业"十一五“规划教材·车工技能训练（下册）》的公共课、专业基础课、专业课、技能课、企业生产实践配套，教学计划大纲、教材、电子教案（或课件）齐全，大部分教材还有配套的习题和习题解答。

《全国中等职业教育规划教材：秘书基础》是严格按照教育部颁布的“秘书基础教学基本要求”编写，力求体现“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的研究成果。本教材以秘书工作的基本概念、基本原理和实践技能学习为重点，比较系统地介绍了秘书工作的基本任务和要求、秘书应具备的素养和职业道德、日常事务工作、信息工作、公文处理、秘书与会务工作、调查研究与辅助决策、沟通协调与检查督办以及保密工作等内容。

中等职业学校通用语文教材分为上下两册。上册延续初中语文教学的内容与风格，按文体类别分单元进行知识的复习、巩固与提高，使学生有效掌握叙述、说明、议论等基本的表达方式，提高自身的语言表达水平。课本教学的重点目标放在阅读和写作水平的提升上，在课程内容上二强调的是基础性。下册则根据中职学校职业教学的专业服务性和实践性的特点，精心选择和中职学生教育密切相关和有意义的话题，精选课文分单元教学，在课程设计上突出职业教育的特色，比如人生与规划、诚信与操守、责任与义务、自然与人文、和谐与创新、传统与时尚等，使语文教学能突破传统纯文化教学的桎梏，与社会职场联系紧密；在内容上更加强调实践性与实用性，符合中职学校教学的特色。《中等职业学校通用教材：语文（上）》为该套教材的上册，内容分为记叙文、说明文、议论文、诗歌、文言文、应用文6个单元。每个单元内容包含单元提示。精选主讲课文和精选自读课文，单元综合练习，单元实践活动指导，单元小结等。

由人力资源和社会保障部教材办公室编著的《电工电子技术》是中等职业技术学校机械专业教材之一。本书以就业为导向，以学生为主体，以培养应用型技能人才为根本任务。根据课改要求，我们对机械专业基础课程进行了创新性地重组和改革，形成不同的模块；对原有课程中“繁难偏旧”的知识和内容进行了恰当处理，增强教材的实用性；在部分课程中引入实训环节，增加学生运用知识的能力，提高教学效果。每门课程都制定了详细的教学计划，各模块都规定了相应的学时安排、学习目标和教学要求，具有良好的教学操作性。

插画艺术有着悠久的历史，并在多种艺术领域及人们的生活中起着画龙点睛的作用。随着人们生活水平的不断提高，了解和运用插画艺术已经是现代生活中人们的一种需求。《插画艺术文化》首先追述了插画的起源和发展历程、插画的基本类型及特征，然后结合插画艺术形式对每一种插画表现手法进行具体分析，最后通过对名家名作的赏析，使读者深入理解插画艺术文化的特征，并且能够体会插画所传达的精神意念及美学理念，达到提高自身素养的目的。《插画艺术文化》可作为各级各类学校相关专业的教材，还是大、中专学生，各类从业人员素质培养和艺术设计相关专业的理想教材，也是广大读者学习插画艺术文化的参考用书。

2006年6月，根据教育部2000年幼儿师范学校教学大纲的方案，由南阳幼师负责编写了《学前教育专业统编教材：社会（上）》，供河南省幼师学校学生学习使用。在教材的试用过程中，多数一线教师反映这部教材打破了以往历史教材编写的框架，具有形式新颖、内容通俗、示范性强等突出特点。同时老师们也提出了一些有建设性的意见和建议，比如有些章节的安排还欠妥当、某些内容显得较为杂乱、个别内容详略欠妥当、有些地方文字不太通顺等。有鉴于此，本着对历史负责、对学生负责、对老师负责的态度，编者对《学前教育专业统编教材：社会（上）》进行了全面的修订，力图在保持原书基本框架和优点的基础上，对上述存在的问题进行修改，使全书更加符合教学大纲的要求，更加有利于老师授课和学生学习。

本书是全国中等职业教育规划教材，根据教育部颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲（试行）》编写。教材以面向21世纪中等职业教育的人才需求为出发点，以中等职业教育改革需求为编写思路，以提高学生的科学文化素质、培养学生的创新精神、实践能力及职业素质为目标，旨在培养机械制图技术人员。为此，还配套编写了《机械制图习题集（机械类）》，用来强化训练学生的制图技能。本书主要内容包括：制图的基本知识、正投影与三视图、基本几何体的投影、组合体视图、轴测图、机件常用的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图等。书中着重阐明了识读和绘制图样的基本理论和方法，突出以识图为主、读画结合、学以致用的特点，采用制图及其相关的最新国家标准和行业标准，按照学生的认知规律安排内容，注重对学生读图能力的培养；’注意把握教材的科学性、系统性、实用性。

《全国中等职业教育规划教材：语文（第1册）》充分体现素质教育理念，以提升中等职业学校学生语文素养为宗旨，在初中基础上，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力；养成良好的学习语文的习惯，掌握一定的自学语文的方法，培养发现问题、探究问题、分析问题、解决问题的能力；培养热爱祖国语言文字的感情，注重优秀文化的积累和熏陶，拓宽文化视野；培养健康高尚的审美情趣，激发创新精神，发展个性，形成健全人格。

《实景职业英语教师用书1》是中等职业学校文化课教学职业英语用书。由Personal Information、School、Shopping、Time、Busy Lives、Housing、Food、Work、Words and Expressions几大部分组成。突出实用性，系统性。相信《实景职业英语教师用书1》一定会成为伴随教师的好伙伴。

《内科护理学习指导及习题集》是《内科护理》教材的配套教材。编写以《内科护理》教材及教学大纲为依据，以培养学生的自学能力、学习兴趣及答题技巧为目的。全书内容共分九章，依次为呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理及传染病病人的护理。每章内容包括内容概要、学习指导、测试题及参考答案，重点是测试题。内容概要和学习指导以章为单位编写。内容概要是对各章的重点内容简明扼要地进行归纳和总结；学习指导是结合不同章节内容的特点，介绍一些学习方法和技巧，以帮助学生识记、理解、掌握和应用所学知识。测试题以节为单位编写，分为中文试题和英文试题两种。中文试题参照我国国家护士执业及资格考试，题型包括A1、A2、A3、8、X型题。英文试题为美国注册护理考试题型。参考答案附于各节测试题后，便于教师当堂达标测试和学生自我测试时参考。本教材与中等卫生职业教育涉外护理专业《内科护理》教材配套使用，也适用于参加国家护士执业资格考试的考前复习。通过学习，可帮助学习者通过我国护士执业考试及英语系国家相关的考试。