本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一。全书共9章，系统介绍了正常人体的形态、结构、各种生命活动的生理特点、调节机制以及多种生命物质的功能及其主要代谢过程。编写中将解剖学、组织学、胚胎学、生理学、生物化学有机地融为一体，紧密联系临床实际，力求体现中等卫生职业教育特色。本书内容简明、生动，图文并茂，版式新颖、活泼，处处体现三个贴近（贴近学生、贴近社会、贴近岗位），环环紧扣教学大纲，更具有与广大医学生的亲和性，体现了教材的实用性。本书可供三年制中职护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术、中医、中西医结合等专业作为教材使用。

本书共13章，包括模拟电路（第1～8章）和数字电路（第9～13章）两部分。模拟电路部分主要内容有：半导体器件、放大器基础、放大器中的负反馈、正弦波振荡器、集成运算放大器、低频功率放大器、直流稳压电源、无线电广播的发送与接收。数字电路部分主要内容有：逻辑代数、基本门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路。本书配有电子教学参考资料包，详见前言。本书可作为中等职业学校电类专业通用教材，也可作为岗前培训和自学用书。

本套书是中等职业学校基础数学改革规划教材。全书分上、下册，共14章。本书为上册，主要内容为：初中基础知识回顾、集合与逻辑初步、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、复数。本书可作中等职业学校电子类、机电类、数控类等专业三年制学生的数学教材，也可供其它专业及技工学校作为数学教材或教学参考书。

电视传像原理、遥控彩色电视机工作原理、遥控系统、电源电路、公共通道、伴音通道、扫描电路、解码电路、彩色显像管及附属电路、维修调试遥控彩色电视机的基本方法、故障分析与维修、遥控彩色电视机的整机调试、华洋机芯彩电主板的装配与调试、综合故障维修技巧和附录等。《彩色电视机维修技术（电子电器应用与维修专业）》是作者多年维修调试经验的总结，实用性强，可作为电子电器应用与维修专业及相关专业教材，也可作为相关行业培训用书，亦可供相关技术人员参考。

《教育部中等职业教育师范专业规划教材：电工基础（附实验实训）》是根据教育部中等职业教育示范专业培养“知识型技能人才，，的目标定位要求并结合当前中职生源的特点而编写的。《教育部中等职业教育师范专业规划教材：电工基础（附实验实训）》内容简洁，重点突出，有明确的知识点和能力点，并配有大量习题和测验题，以确保目标任务的完成。《教育部中等职业教育师范专业规划教材：电工基础（附实验实训）》分两部分。第一部分为基础知识，主要内容有简单的直流电路、复杂的直流电路、正弦交流电路、实用电工知识和线性电路的暂态过程等；第二部分为实验与实训，主要包括万用表的使用和常用元器件的识别等。《教育部中等职业教育师范专业规划教材：电工基础（附实验实训）》可供中等职业学校电子类专业、电气运行专业和家用电器维修等专业使用，也可作为岗位培训教材。为方便教学，《教育部中等职业教育师范专业规划教材：电工基础（附实验实训）》配有电子教案，凡选用《教育部中等职业教育师范专业规划教材：电工基础（附实验实训）》作为授课教材的学校均可来电索取，联系电话：010—88379195。

《税收基础学习指导与练习（会计专业）》是中等职业教育国家规划教材《税收基础》（第三版）（ISBN978-7-04-023231-8）的配套教学用书。《税收基础学习指导与练习（会计专业）》以现行税收政策为依据，按照主教材各章的顺序编写。每章由必备知识、学习目标、学习建议、学习要点、案例评析、练习与训练、知识拓展等专题组成。其中练习与训练包括判断题、单项选择题、多项选择题、计算题与实训题等。《税收基础学习指导与练习（会计专业）》配有多媒体教学课件，便于教师组织教学活动和学生课下自学。《税收基础学习指导与练习（会计专业）》可供中等职业学校财经类专业学生学习税收基础课程使用，也可供从事相关工作的在职职工及自学者参考使用。

《外科护理（供护理助产专业用）》的编写指导思想是认真贯彻新颁布的三年制护理、助产专业教学计划和《外科护理》教学大纲，充分体现新一轮教学计划的特色，突出以就业为导向、以能力为本位，贴近学生、服务岗位、科学发展的原则；求真务实，体现教材的“三基（基本理论知识、基本实践技能、基本态度方法）”、“五性（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）”要求。为贯彻落实卫生部、卫生职业教育教学指导委员会新颁布的全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲，更好地适应我国中等卫生职业教育改革和发展的需要，在卫生部教材办公室的领导下，我们编写了《外科护理》这本供护理、助产专业使用的教材。

《中等职业教育机电类专业“十一五”规划教材：钳工基本技能训练》是为适应“工学结合、校企合作”培养模式的要求，根据中国机械工业教育协会和全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制定的中等职业教育教学计划大纲编写的。本教材主要内容包括：钳工人门指导、平面划线、錾削、锯削、锉削、刮削、钻孔、锪孔、铰孔和攻套螺纹，以及锉配、矫正与弯形、铆接等知识。本套教材包括公共课、专业基础课、专业课、技能课及企业生产实践，教学计划大纲、教材、电子教案（或课件）齐全，大部分教材还有 配套的习题和习题解答。本教材可供中等职业技术学校、技工学校、职业高中使用。

全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《解剖学基础》（第2版）供中等卫生职业教育各专业使用。本教材根据国务院关于“大力发展职业教育的决定”的精神，本着“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的卫生职业教育办学方针，坚持以就业为导向，以能力为本位的指导思想。注重“三基”，即基础理论、基本知识、基本技能；保证“五性”，即先进性、思想性、科学性、启发性和适应性。力求卫生职业教育与岗位“零距离”，以培养适应社区、农村的技能型、服务型卫生技术人才。本教材除绪论外，由细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、人体胚胎概要共十一章组成。教材主要有以下特点：①突出“三贴近”，即贴近社会、贴近岗位、贴近学生。强调职业需要，以够用为原则，删减高深繁琐内容。②每章前的科普化导言，引导学习目标；适应中职学生年龄特点，培养学生的学习兴趣和能力。③趣味性的学科知识点和临床案例穿插在正文中，更能激发学生的求知欲望和科学进取的精神。④每章后的思考题，具有很强的启发性，紧扣职业证书、职业教育考试，供教师辅导和学生学习参考应用。全书配有精美插图340余幅，书中解剖学名词以全国自然科学名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》（科学出版社，1991）为准；计量单位严格执行《中华人民共和国法定计量单位》的规定。

根据卫生职业教育指导委员会、卫生部教材办公室关于“新一轮教学计划和教学大纲”的修订原则，体现职业教育特点，突出职业教育应用能力的培养特点，决定启动《护理专业技术实训》教材的编写工作。本教材编写的基本思想为：突出重点操作，通过集中演练强化技能水平，紧密结合临床，调动学生练习的积极性，加强实践考核；同时又使学生在实践中巩同已学内容，逐渐熟悉环境，拉近与岗位的距离，培养高素质实用型、技能型护理人才。本教材具有以下几个方面的特色和创新：1．凸现岗位能力 以任务引领为主线，体现护理岗位能力特点。（1）以解决问题为目标，编写护理专业技术实训的操作项目及活动（2）打破基本护理技术和专科护理技术的界限。（3）收集大量临床案例，将鲜活生动的临床场景呈现给学生，旨在锻炼学生灵活地学习和实施护理技术操作，培养学生解决临床实际问题的综合能力。2．体现整体护理观运用护理程序的方法，突出护士能力的培养，注重人文精神的渗透，强化操作过程中的健康宣教。3．针对中职学生的身心特点体现可操作性、可读性、图文并茂，便于学习、记忆及应用。4．操作程序注重五性在操作程序中体现科学性、规范性、适应性、实用性、创新性，以保证护理对象的身心安全和舒适为主要原则。5．注重整体评价在操作测评中，体现对护士素质（除了对学生操作技能评价外，还包括各种沟通能力、人文关怀理念、应变能力等）的综合评价，并提出操作的关键缺陷。6．增加信息的含量在“相关案例讨论”中，让读者对知识与技能有整体性理解，知道在各种场合中运用操作技能，拉近学生与岗位的距离。 、7．分层发展根据中专培养目标，知识点以适度、够用为宜。本教材的主要使用对象是中职护理专业的学生，也适用于护理教学、高职与本科护理学生、护士自我练习参考，又可作为护理操作考核指南。本教材还配有配套光盘。本教材在编写过程中，得到各级领导以及护理界同仁的热忱鼓励和支持，在此表示衷心的感谢。