本教材是根据当前中等职业学校教学改革的需要，按照教育部2000年颁发的中等职业学校《机械设计基础教学大纲》编写而成的。适合作为中等职业学校专业教材或供相关技术人员参考使用。 本书的编写原则是“精选内容，叙述力求简明，避免繁琐的理论与公式推导，例题与习题的选择注重实际”。本书除绪论外，共11章，主要介绍机构、联结、机械传动、支承零部件的工作原理、类型特点及相关设计计算等内容，并注重适当地拓宽知识面，加强理论联系实际和基本技能的训练。

本教材依据教育部2000年颁布的中等职业学校《机械类机械制图教学大纲》编写而成，可作为中等职业学校非机械类及近机械类专业的制图课程教材，也可供其他专业使用或参考。 本教材文字精炼，图文并茂，由于教材主要讲的是图，所以在编写中特别重视发挥图的作用，使之形象、清楚、通俗易懂。为了让同学们形象地理解视图，本教材大量采用了实体图、立体感很强的轴测图。并且采用了实体图、轴测图与正投影相互对照的讲述方法，删除不必要的理论介绍，突出识图和绘图能力的培养，充分体现了先进的职业教育理念和以就业为导向的职业教育目标。

本书根据2000年教育部颁发的中等职业学校电类专业通用的《电工基础教学大纲》（试行）编写，同时参考了有关行业的职业技能鉴定规范及中级电工考核标准。本书既覆盖了教学大纲的知识点，又体现了时代特征，并增加了一些实用的新知识、新技术。在文字上力求通俗易懂，降低理论难度。本书共分8章，另有学生实验14个，书后并设有附录。每章前设计了知识目标和学习目标，有利于学生自学，另外书中还增加了一些课外小知识，如电工常识和知识拓展等，章末还配有针对I生习题，以便学生更多地更好地掌握所学的知识。

本练习册与丁百平担任丛书主编，黄宁生担任主编的《数学 第3册》教材配套使用，练习题的编排顺序与教材同步。本书内容有复数、空间图形、排列与组合、概率论与统计实步。习题分为A、B两组，A组为基础题，B组为提高题，B组题供学有余力或有升学要求的学生选用。本书适用于中等职业学校各专业学生。

本教材是根据2005年教育部《关于加快发展中等职业教育的意见》的精神，以教育部颁发的《中等职业学校数学教学大纲（试行）》为依据组织编写的。本套教材为适应不同地区、不同专业、不同学校、不同层次的需要，在编写过程中最大限度地吸引学生学习数学，以“问题解决”和“注重过程”作为教材的灵魂。全书分三册出版。第一册内容有集合与逻辑用语、不等式、函数和数列；第二册内容有平面向量、三角函数、直线方程和二次曲线；第三册内容有复数、空间图形、排列组合与二项式定理以及概率与统计初步。为方便教学，与之配套的习题册同步出版。本书适用于中等职业学校各类专业学生。为了方便教师教学，本书还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案），详见前言。

本练习册分为第1、第2两册，每册各有12个单元，为中等职业学校文化课教学用书一一《英语》的配套练习用书。这本同步练习册与教材紧密联系，同时又突出了能力的训练和培养：难度适宜，从学生实际出发；便于习得，与每单元的模块内容紧扣；循序渐进，符合学生对知识的认知规律；重视能力，精心设计基本题型和练习内容。本书适合中等职业学校学生使用。

本套教材分为第1、第2两册，每册各有12个单元，总课时为288学时。每册为一学年使用。本书是在全国中等职业学校文化课教材编审委员会指导下编写的，力求在教学理念、教学内容、教学方法与策略，以及编写体例诸方面有所突破与创新，体现课程改革的理念和要求，确立注重学生语言运用能力的培养，注重学生全面发展的新观念。本书每单元包括Gmls，Warming-up，Liasteng，Speaking，Reading，Writing，Grammar七个部分，突出体现了以任务式教学为模式的教学策略，让学生在每个模块的内容中得到学习和训练。本书适合中等职业学校的教师和学生使用。

本练习册与丁百平担任丛书主编，祝小飞担任主编的《数学 第2册》教材配套使用，练习题的编排顺序与教材同步。本书内容有平面向量、三角函数、直线方程和二次曲线。习题分为A、B两组，A组为基础题，B组为提高题，B组题供学有余力或有升学要求的学生使用。本书适用于中等职业学校各专业学生。

本教材是根据2005年教育部《关于加快发展中等职业教育的意见》的精神，以教育部颁发的《中等职业学校数学教学大纲（试行）》为依据组织编写的。本套教材为适应不同地区、不同专业、不同学校、不同层次的需要，在编写过程中最大限度地吸引学生学习数学，以“问题解决”和“注重过程”作为教材的灵魂。全书分三册出版。第一册内容有集合与逻辑用语、不等式、函数和数列；第二册内容有平面向量、三角函数、直线方程和二次曲线；第三册内容有复数、空间图形、排列组合与二项式定理以及概率与统计初步。为方便教学，与之配套的习题册同步出版。本书适用于中等职业学校各类专业学生。为了方便教师教学，本书还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案），详见前言，未经许可，不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容，版权所有，侵权必究。

本教材是根据2005年教育部《关于加快发展中等职业教育的意见》的精神，以教育部颁发的《中等职业学校数学教学大纲（试行）》为依据组织编写的。本套教材为适应不同地区、不同专业、不同学校、不同层次的需要，在编写过程中最大限度地吸引学生学习数学，以“问题解决”和“注重过程”作为教材的灵魂。全书分三册出版。第一册内容有集合与逻辑用语、不等式、函数和数列；第二册内容有平面向量、三角函数、直线方程和二次曲线；第三册内容有复数、空间图形、排列组合与二项式定理以及概率与统计初步。为方便教学，与之配套的习题册同步出版。本书适用于中等职业学校各类专业学生。为了方便教师教学，本书还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案），详见前言。