《实景职业英语练习册2》作为整个教材体系的组成部分，与主教材有着许多共同的特点。在大家使用这本练习册之前，我们还想针对以下3个问题与同学们进行交流。1.为什么要使用这本练习册？《实景职业英语练习册2》编写目的可以用6个字来概括：检查、巩固、提高。首先，它可以用来检查大家教材学习以及课堂训练活动的效果。通过做其中的练习，你可以更加清楚地知道自己掌握了哪些内容，在哪些方面还存在不足，还需要进一步的提高。第二、它可以帮助你巩固教材学习与课堂训练的效果。《实景职业英语练习册2》内容的安排与教材完全同步，并与之相辅相成，构成一个统一的整体。第三、它可以在教材学习的基础上，帮助你进一步提高自己的英语水平。《实景职业英语练习册2》并不是对教材内容的简单重复，与教材中的练习活动相比，练习册的内容更具综合性，并在难度上有一定的提高。2.练习中遇到一些简单的题目还需要做吗？回答是肯定的。语言学习需要大量的实践，因为语言首先是一种技能，其基本的原则就是熟能生巧，就如同骑自行车、驾驶汽车一样，实践越多，就越熟练。你知道中国人在讲英语时出现频率最高的错误是什么吗？是冠词的使用错误。我们刚刚结束了一项研究课题，对一些英语水平较高的英语学习者的写作和口语材料进行了分析，结果发现冠词使用错误占了所有错误的三分之一以上。其实，越是看似简单的东两，我们越有可能犯错误。另外，在语言学习的过程中，知道了并不等于会做了，几乎每个英语学习者都知道he和she的区别，但是在真正使用时却会屡屡出错。解决这些问题的惟一途径就是进行大量的训练，千万不要以为这个句子我看懂了，就一定是掌握了，会使用了。我们平时所说的语感，就是来自于大量的语言实践。

本套教材是为适应中等职业教育教学的改革和发展，贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思想，结合学生实际情况，贴近专业和岗位对学生数学水平的需求，依据中等职业学校数学的教学要求而编写的。《数学（基础模块）第一册》包括各专业必须掌握的基础性数学知识。通过有关内容的学习，使学生获得最基础的数学知识，为学生进一步学习专业知识打好基础，为促进终身学习服务。《数学（基础模块）第二册 工科类》适用于机械、建筑、电工电子类等专业。《数学（基础模块）第二册 非工科类》适用于文科类专业，它是连接数学基础知识与非工科专业知识的桥梁。其主要内容包括：二次曲线；立体几何初步；排列与组合；概率初步；统计初步和导数及应用。本教材适合中等职业学校非工科专业学生“数学”课程第二学期使用。

本书共分为8章，第1章至第7章系统地介绍汽车空调系统的结构、原理和维修技术，其中重点介绍了配气系统、控制系统、自动空调系统的内容。第8章则针对目前国内常见的桑塔纳、富康、奇瑞、广州本田、毕加索、马自达、别克、新丰田皇冠等8种轿车的手动或自动空调的结构特点和维修技术作详细介绍。本书按行动导向教学模式编写而成，每个小节由行动目标、行动任务、导引实例、知识内容、本章小结、实训项目、巩固练习、拓展延深几部分组成。本书可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教材，也可作为相关行业岗位培训教材或自学用书。

本套教材是为适应中等职业教育教学的改革和发展，贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学指导思想，按照基础模块、职业模块和拓展模块的课程体系，结合学生实际情况，贴近专业和岗位对学生语文水平的需求，依据中等职业学校语文学科教学要求而编写的。《语文》（基础模块）共分两册，本册是第一册，由6个单元组成，每个单元均以阅读模块、写作模块和听说模块三部分内容进行编排，能力分级，逐层递进。每个单元前设有单元导读，每个模块都有相应的能力训练重点，同时模块中设有知识探究、阅读提示、思考与实践等内容，有利于强化对学生的语文专项训练，提高学生的语文能力。《语文》（基础模块）以培养学生必备的语文素养为核心，以提高学生语文应用能力为主旨，以培养学生阅读、写作和口语交际能力为目标，具有理念先进、内容丰富、结构紧凑、体例创新、面向职业、贴近社会的特点，适合中等职业学校教学改革的需要。本教材适合作为中等职业学校各专业公共课程教材。

《中职生职业道德与法律基础》的编写从职业学校学生的兴趣、能力和需要出发，从职业学校教学的实际情况出发，言简意赅，内容丰富，体现了以就业为导向的职业教育理念，坚持“贴近学生、贴近职业、贴近社会”的原则。通过教学，学生可以在感悟、领会和思考中理解学习道德、职业道德和法律常识的意义。《中职生职业道德与法律基础》包括道德与职业道德，法律基础知识两个单元。

本套教材是为适应中等职业教育教学的改革和发展，贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思想，结合学生实际情况，贴近专业和岗位对学生数学水平的需求，依据中等职业学校数学的教学要求而编写的。《数学（基础模块）第一册》包括各专业必须掌握的基础性数学知识。通过有关内容的学习，使学生获得最基础的数学知识，为学生进一步学习专业知识打好基础，为促进终身学习服务。《数学（基础模块）第二册 工科类》适用于机械、建筑、电工电子类等专业。《数学（基础模块）第二册 非工科类》适用于文科类专业，它是连接数学基础知识与非工科专业知识的桥梁。其主要内容包括：二次曲线；立体几何初步；排列与组合；概率初步；统计初步和导数及应用。本教材适合中等职业学校非工科专业学生“数学”课程第二学期使用。

本书是中等职业教育国家规划会计专业主干课程教材，是在第二版基础上，按照教育部颁布的《中等职业学校会计专业教学指导方案》，以2006年财政部颁布的《企业财务通则》为依据，结合中职学生特点及我国财务管理工作要求修订而成的。本书内容包括：财务管理概述；筹资管理；流动资产管理；固定资产、无形资产及投资管理；营业收入管理；利润管理；财务分析。为适应不同学制、不同办学条件的教学需要，教材部分内容标有“*”号以供选学。为了便于学生可以随时检查自身的学习情况，本书配有习题集（含光盘）；为了便于教师组织教学活动，本书配有教学参考书。本书配套学习卡资源，可从网站上获得课程讲解、演示文稿、授课教案、模拟试卷等资源（用封底的防伪码，按照本书后“郑重声明”下方的使用说明进行操作）。《财务管理（第3版）》可作为中等职业学校会计专业及其相关专业的教材，也可作为在职人员的岗位培训教材和各类经济管理人员的参考用书。本书由张海林主编。

本书从技术层面探索了采用课程改革的方式，推进职业院校\双证书\工作，努力做到\双对照\（教学内容与岗位要求和职业标准对照），\双结合\（学校教学考试与职业资格培训鉴定相结合），积极探索了便于职业院校毕业生获得\双证书\（学历证书和职业资格证书）的课程解决方案。

《成本会计（第2版）（附学习卡/防伪标）》是为满足中等职业教育会计专业成本会计课程的教学需要而编写的。《成本会计（第2版）（附学习卡/防伪标）》依据2006年颁布和实施的企业会计准则，以制造业成本计算为例，介绍了成本会计的对象、职能、任务和工作组织，成本核算的要求和程序，要素费用的归集和分配，辅助生产成本的归集和分配，制造费用与废品损失的归集和分配，生产成本在完工产品与月末在产品之间的分配方法以及产品成本计算的方法等，并简要介绍了成本报表的编制和分析方法。《成本会计（第2版）（附学习卡/防伪标）》注重实用、浅显易懂。为适应不同学制、不同办学条件的教学要求，教材部分内容标有倡号以供选学。与《成本会计（第2版）（附学习卡/防伪标）》配套出版的有枟成本会计习题集枠（配盘）。《成本会计（第2版）（附学习卡/防伪标）》配套学习卡资源，可从网站上获得课程讲解、证/账/表模板、业务图示、操作示范等资源（用封底的防伪码，按照《成本会计（第2版）（附学习卡/防伪标）》后“郑重声明”下方的使用说明进行操作）。《成本会计（第2版）（附学习卡/防伪标）》是中等职业教育会计专业教材，也可作为各类短期会计职业技能培训的教学用书或供自学成本会计知识使用。

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