为了适应我市中师开展英语教育的需要，提高中师英语教育的质量，加强教材内容的科学性、实用性、时代性、趣味性等，使教学走向科学化、规范化，我们组织了一批英语教育的专家，编写了这套《中师英语》教材。本教材力求体现以下三个特点：一、知识点与能力培养的结合本教材注重基础知识与应用能力的结合，它打破了一般教材的静态的知识点的排列结构，而偏重于听力、口语、阅读、写作四个方面循序渐进的动态的能力训练。其目的是让学生掌握基础知识以及应用知识，提高学生适应现代社会的基本素质，倡导开拓创新的思想和培养学生实际的应用能力。二、实用性与审美性的结合中师教育与普通中学教育的培养目标有明显的不同，其专业特色和课程设置有很强的实用性。本教材紧扣中师教育的特点，在范文的选择与知识点的归纳，听、说、读、写的训练上，皆体现其实用性，即不但要使学生“四会”，还突出教学的示范性，使学生以后“会教会用”，因而除了在内容体系中强化有序的训练外，还设置了大量的训练题，供学生实际应用时使用。让学生从实践中去“学会教”。同时，本教材又十分注重渗透强烈的审美教育观念，选文力求做到精美、鲜活、有趣、生动、实用，使选文与练习有一定的思想情感、道德观念、审美欣赏的教育性与启迪性。三、针对性与普通性的结合本教材针对学生普遍听说能力差，读音不标准、不准确的弱点，重点在于规范、纠正学生的语音语调、培养学生听的能力和口头表达能力。在加强针对性的同时，亦不减少和降低语法知识、阅读与写作的难度与广度，以及对英文信函、礼仪文书以及日常应用文的撰写要求与格式的了解。

为了适应我市中师开展英语教育的需要，提高中师英语教育的质量，加强教材内容的科学性、实用性、时代性、趣味性等，使教学走向科学化、规范化，我们组织了一批英语教育的专家，编写了这套《中师英语》教材。本教材力求体现以下三个特点：一、知识点与能力培养的结合本教材注重基础知识与应用能力的结合，它打破了一般教材的静态的知识点的排列结构，而偏重于听力、口语、阅读、写作四个方面循序渐进的动态的能力训练。其目的是让学生掌握基础知识以及应用知识，提高学生适应现代社会的基本素质，倡导开拓创新的思想和培养学生实际的应用能力。二、实用性与审美性的结合中师教育与普通中学教育的培养目标有明显的不同，其专业特色和课程设置有很强的实用性。本教材紧扣中师教育的特点，在范文的选择与知识点的归纳，听、说、读、写的训练上，皆体现其实用性，即不但要使学生“四会”，还突出教学的示范性，使学生以后“会教会用”，因而除了在内容体系中强化有序的训练外，还设置了大量的训练题，供学生实际应用时使用。让学生从实践中去“学会教”。同时，本教材又十分注重渗透强烈的审美教育观念，选文力求做到精美、鲜活、有趣、生动、实用，使选文与练习有一定的思想情感、道德观念、审美欣赏的教育性与启迪性。三、针对性与普通性的结合本教材针对学生普遍听说能力差，读音不标准、不准确的弱点，重点在于规范、纠正学生的语音语调、培养学生听的能力和口头表达能力。在加强针对性的同时，亦不减少和降低语法知识、阅读与写作的难度与广度，以及对英文信函、礼仪文书以及日常应用文的撰写要求与格式的了解。

为了适应我市中师开展英语教育的需要，提高中师英语教育的质量，加强教材内容的科学性、实用性、时代性、趣味性等，使教学走向科学化、规范化，我们组织了一批英语教育的专家，编写了这套《中师英语》教材。本教材力求体现以下三个特点：知识点与能力培养的结合本教材注重基础知识与应用能力的结合，它打破了一般教材的静态的知识点的排列结构，而偏重于听力、口语、阅读、写作四个方面循序渐进的动态的能力训练。其目的是让学生掌握基础知识以及应用知识，提高学生适应现代社会的基本素质，倡导开拓创新的思想和培养学生实际的应用能力。实用性与审美性的结合中师教育与普通中学教育的培养目标有明显的不同，其专业特色和课程设置有很强的实用性。本教材紧扣中师教育的特点，在范文的选择与知识点的归纳，听、说、读、写的训练上，皆体现其实用性，即不但要使学生“四会”，还突出教学的示范性，使学生以后“会教会用”，因而除了在内容体系中强化有序的训练外，还设置了大量的训练题，供学生实际应用时使用。让学生从实践中去“学会教”。同时，本教材又十分注重渗透强烈的审美教育观念，选文力求做到精美、鲜活、有趣、生动、实用，使选文与练习有一定的思想情感、道德观念、审美欣赏的教育性与启迪性。针对性与普通性的结合本教材针对学生普遍听说能力差，读音不标准、不准确的弱点，重点在于规范、纠正学生的语音语调、培养学生听的能力和口头表达能力。在加强针对性的同时，亦不减少和降低语法知识、阅读与写作的难度与广度，以及对英文信函、礼仪文书以及日常应用文的撰写要求与格式的了解。

由教育部商业职业教育教学指导委员会推荐、全国商业中专教育研究会和全国商贸中专学校市场营销专业研究会组编的“中等专业（职业）学校市场营销专业教材新系”中的《市场营销学》，自出版以来得到全国中等专业（职业）学校的较为普遍的认可与使用，深受广大师生和社会读者的好评，2002年9月被中国大学出版社协会评为“第五届全国高校出版社优秀畅销书一等奖”。为了使本书更加适应中等职业教育培养“技能型”人才的要求，强化学生的素质养成、知识学习、技能训练和能力培养，我们对本书进行了修订。本次补充了以下与新世纪、全球化营销环境相吻合的新思想、新观点和新材料。1．与经济发展密切相关的信息社会的兴起，向一切营销者表明：成功的营销一点也离不开所必需的营销信息数量和质量，掌握市场营销信息管理的基本知识和技能，是合格的市场营销人员所必备的基本素质之一。2．顾客满意是顾客再购买的重要前提。顾客满意取决于顾客价值。企业营销者为了创造顾客价值，必须懂得顾客价值原理和顾客满意度理论。3．在产品从制造商向最终用户流动的过程中，存在着实物流程、所有权流程、付款流程、信息流程和促销流程，其中实物流程和所有权流程最为重要。因此，有必要增加产品实体分销的基本知识与技能。4．信息与传播革命改变了交易方式。营销信息传播有了新的工具，于是网络营销、数据库营销、直邮营销、电话营销等各种形式的直复营销应运而生。成功地进行直复营销已成为企业能否在营销中取胜的一个重要因素。

随着电子商务和电子政务的普及，网络管理员成为继程序员之后，又一个“金领阶层”。本套职业网络管理员丛书，教您快速掌握网络管理知识，在日益紧张的竞争中领先一步。这一步，也许就此改变您的整个人生。本套丛书是世界顶级计算机公司的培训教材，已被3Com等公司列为高级职业培训的首选。无数网络管理人员将这套书放在离手最近的位置，以便工作中随时查阅。◆联网基础◆局域网络◆广域网络◆TCP／IP与网络体系结构◆因特网基础◆联网设备与概念◆进程与协议◆网络分析与设计当今的联网设备五花八门，但依照各自的特性来划分后都是有章可循的。《联网设备与概念》介绍各种不同类型的联网设备：中继器、集线器、网桥、路由器、虚拟局域网、网关等，以及它们的特性和用途。本书还特别讲授在选择各种联网设备时兼顾技术性和经济性要求的实用准则。

《中等专业学校教材·化工仪表及自动化：工艺类专业适用（第2版）》围绕化工企业工艺人员的实际需要，以自动化系统的构成为主线，介绍了构成自动控制系统的各环节的基本知识（包括对象、测量元件及变送器、显示仪表、调节器、执行器等），并介绍了常见的简单、复杂控制系统、新型仪表和计算机控制的基本知识，最后简介了信号联锁保护的初步知识。为方便教学，每章末附有习题，书后列有实验和若干图表、技术规定。

本书从环境的基概念入手，论述了当前存在的环境问题及化工生产对环境的影响；对环境污染与生态保护作了较系统的阐述；重点介绍了大气污染及其防治、水体污染及防治和固体废物的处置及利用；另外介绍了噪声及其控制、环境监测和质量评价；以可持续发展的观点介绍了清洁生产的概念和化工清洁生产的概念和化工清洁生产的最新领域。 本书可作为中等职业学校非环境类专业的教材，亦可做为工程技术人员的入门读物。

简介本书的特色是注重实际工作技能的培养，提高仪表专业学生的专业应变能力和综合素质，为直接适应仪表工岗位工作打下基础。全书共分二篇。第一篇仪表安装。着重介绍仪表安装术语、图形符号、安装准备工作、安装顺序、安装技术要求，一次元件与取源部件安装、仪表安装、控制阀安装、分析仪表的安装、DCS系统的安装，仪表辅助设备的制作与安装，仪表安装用材料及常用加工件等等。第二篇仪表维修。着重介绍仪表维护特点、标准、日常维护工作，仪表检测系统和控制系统的故障判断与处理。DCS系统的故障诊断和智能化仪表常见故障及处理。同时还介绍了仪表设备的防护、防爆和仪表检修等。并附有《化工仪表维修工》、《化工分析仪器维修工》技术等级标准。

《机械制图》是在2001年出版的中等职业教育国家规划教材《机械制图（机械类专业）》第1版的基础上，为适应教学改革和突出看图能力的培养，按最新制图国家标准修订而成的。与第1版相比，本教材适当降低了理论要求，更换了较难的图例，删去了“计算机绘图”等内容，减少了篇幅。为加强看图能力的培养，从第二章投影作图起，看图内容始终“不断线”，且编写了许多看图材料，详述了各种看图方法。《机械制图》内容包括：制图的基本知识、投影基础、立体的表面立线、组合体、机件的表达方法、常用零件的特殊表示法、零件图、装配图、展开图、焊接图等10章。《机械制图》适用于中等职业学校（普通中专、职业高中、技工学校、职工中专等）机械类专业的制图教学，也可供近机类专业使用。

《机械制图习题集（机械类专业）（第2版）》题集是在《机械制图习题集（机械类专业）》第1版的基础上，为满足学生就业岗位群职业能力要求——突出看图能力的培养，并采用最新制图国家标准修订而成的，与金大鹰编著的中等职业教育国家规划教材——《机械制图（机械类专业）第2版》配套使用。与第1版相比，本习题集适当降低了作图难度，更换了部分图形；删去了计算机绘图等内容；减少了篇幅。本书题集内容丰富，图形准确、清晰、秀美。凡教材中的主要内容均有习题相伴，题型多、寓意深、角度新。习题有一定余量，为教师取舍和学生多练提供了方便。在此，在零件图、装配图部分还编排了几个难度较大的看图题，并附有立体图，供学生阅读。《机械制图习题集（机械类专业）（第2版）》适用于中等职业学校（普通中专、职业高中、技工学校、职工中专等）机械类（或近机械类）各专业的制图教学，也可供职业培训使用或参考。