《中等职业教育国家规划教材：电视机维修实训（第3版）》共5个项目。项目1主要介绍元器件的识别和检测，常用工具仪器的使用，电视机检修的一般程序和方法；项目2主要介绍黑白电视机组装、调试与维修技能；项目3主要介绍遥控彩色电视机常见故障的检测维修技能；项目4主要介绍数字化大屏幕彩色电视机故障的特殊检修思路和技能；项目5为选学内容，主要介绍液晶彩色电视机常见故障的检修思路和技能。《中等职业教育国家规划教材：电视机维修实训（第3版）》在保证知识完整的情况下，做到由浅入深，化难为简，通俗易懂，好学实用。突出“小模块”薄而精的特点，为不同职业学校根据自己的师资力量和办学条件灵活选择不同专业模块组合提供方便。

《解剖学基础（供中等卫生职业教育各专业使用）》是全国中等卫生职业教育规划教材。全书共分13章，系统介绍了正常人体的形态、结构和功能。将解剖学、组织学和胚胎学有机地融为一体，紧密联系临床实际，力求体现中等卫生职业教育特色。内容简明、生动，图文并茂，版式新颖、活泼。处处体现三个贴近（贴近学生、贴近社会、贴近岗位），环环紧扣教学大纲，时时为学生着想，力图从全新的角度为广大学生提供一本独特实用的解剖学教科书。《解剖学基础（供中等卫生职业教育各专业使用）》可供三年制中职护理、助产、药剂、医学检验、卫生保健、康复技术、口腔工艺技术、医学影像技术等相关医学专业作为教材使用。

《中等职业教育课程改革规划新教材：电子技术实训项目教程》以就业为导向，根据中等职业教育的性质、任务和培养目标，以符合职业教育课程教学的基本要求和有关岗位资格及技术等级要求，符合职业教育的特点和规律，符合国家有关部门颁发的技术质量标准为目标进行编写。本书从培养中等职业学校学生的基础能力出发，在项目内容的编排上遵循专业理论的学习规律与操作技能的形成规律，使学生在项目引领下学习电子产品制作的相关理论和技能知识，避免理论教学与实践的脱节。全书分为8个项目，项目一焊接与测试，主要介绍常用焊接与测量工具的使用方法及其使用时的注意事项；项目二普通音乐门铃，主要介绍放大电路的安装及调试技能；项目三单充电器和项目四智能稳压充电器，主要针对整流、滤波、稳压电路进行基本技能训练；项目五MF47型万用表，主要加强对电阻焊接和辨认的基本训练；项目六声光控延时开关，主要进行数字电路的基本技能训练；项目七S66型收音机，主要进行模拟电路的综合技能训练，强化学生对知识的综合运用能力；项目八智力竞赛抢答器，主要进行数字电路的综合技能训练，增加学生的知识储备。本书既可作为“电子技术基础”理论课程的配套实训教材，也可作为职业资格和岗位技能培训教材，值得一提的是，通过对此教材的学习，能够使学生具备一定的独立思考能力，同时强化了实际操作能力。

出纳是会计工作中必不可少的组成部分，担负着企业会计核算的基础工作。《出纳实务》是会计专业核心课程教材之一，本教材根据各类企事业单位出纳会计岗位的库存现金收支结算业务、银行存款收付结算业务等主要工作任务分模块进行叙述。

为了帮助中职学生学好“职业生涯规划”课程，我们依据教育部最新颁布的《职业生涯规划教学大纲》的要求和中等职业教育课程改革规划新教材《职业生涯规划》的内容，编写了这本《职业生涯规划学习指导》。在编写中我们坚持“贴近社会、贴近职业、贴近学生”的原则，在内容编拟上力求做到由浅入深，由易到难，循序渐进，灵活多样，重视知识的实践运用能力，加强了案例分析和实践环节。《职业生涯规划学习指导》按单元编写，每单元设置“作者寄语”、“要点梳理”、“应知应会”、“案例链接”、“合作探究”、“设计实练”、“学习资料”等栏目。“作者寄语”以亲切活泼的语气引领学生进入本单元的学习，激发学生学习的积极性。“要点梳理”是对本单元知识要点的梳理，帮助学生提高把书念薄的本领。“应知应会”紧扣基础知识编拟若干练习题，帮助学生巩固所学知识，打牢基础。“案例链接”选取了若干案例，让学生在阅读与体验中明白道理，总结经验，找到方向。“合作探究”是对学生提出的一些活动建议，参加这些活动能帮助学生借助集体的力量，更好地理解职业生涯规划的理念，更好地规划自己的未来。“设计实练”是边学习边练设计的重要步骤，学生在学完每一单元后，根据这一单元的设计要领，趁热打做好这一环节的设计。如果能坚持这样做，在学完全书后，一定会有很大的收获。“学习资料”是拓展学生视野，加深对职业生涯规划理解的小资料。阅读这些资料，对掌握职业生涯规划的要领大有裨益。《职业生涯规划学习指导》与教材配套使用，是广大学生的有益辅导书。

《插花艺术与服务》根据对学生需求　＝和职业需求的调查，设置了客房花艺、餐厅花艺、会议与宴会花艺、前厅花艺、花艺创新展示、花艺创业6个单元共13项任务。通过学习完成这些任务，读者能够领略花艺文化独特的魅力，进而热爱花艺、热爱花艺事业，成为花艺文化的传播者；能够根据客人的审美喜好，插制客房花艺、餐厅花艺、会议与宴会花艺、前厅花艺；能够进行花艺创新，引领插花品味时尚；能够获取初步的花艺创业能力。《插花艺术与服务》适合作为中等职业学校酒店服务与管理及相关专业的教材，也可作为培训班的教材和插花爱好者的自学用书以及花艺创业者的参考用书。《插花艺术与服务》分三篇，共九章：第一篇为数控加工工艺概述，主要包括数控加工工艺基础知识、机床的基本原理、工件坐标系的建立、刀具及切削用量；第二篇和第三篇分别为数控车削加工工艺基础和数控铣削加工工艺基础，主要包括车、铣刀具与夹具的选择，工艺路线的确定，切削用量的设置，典型零件的加工工艺对比分析与加工工路线的制订、设计、分析及各类典型零件工艺编制。《插花艺术与服务》的编写力求反映新技术、新工艺、新标准，内容丰富、简洁明了、结合实际，《插花艺术与服务》易教、易学，图文并茂，是具有现代中等职业教学气息的特色教材。《插花艺术与服务》适合作为中等职业学校数控技术应用及相关专业的教材，也可作为有关行业的岗位培训教材和从事相关工作人员的参考用书。

《数控加工工艺》分三篇，共九章：第一篇为数控加工工艺概述，主要包括数控加工工艺基础知识、机床的基本原理、工件坐标系的建立、刀具及切削用量；第二篇和第三篇分别为数控车削加工工艺基础和数控铣削加工工艺基础，主要包括车、铣刀具与夹具的选择，工艺路线的确定，切削用量的设置，典型零件的加工工艺对比分析与加工工路线的制订、设计、分析及各类典型零件工艺编制。《数控加工工艺》的编写力求反映新技术、新工艺、新标准，内容丰富、简洁明了、结合实际，《数控加工工艺》易教、易学，图文并茂，是具有现代中等职业教学气息的特色教材。《数控加工工艺》适合作为中等职业学校数控技术应用及相关专业的教材，也可作为有关行业的岗位培训教材和从事相关工作人员的参考用书。

为了帮助中职学生学好“经济政治与社会”这门课程，我们依据教育部最新颁布的《经济政治与社会教学大纲》的要求和中等职业教育课程改革规划新教材《经济政治与社会》的内容，编写了这本《经济政治与社会学习指导》。在编写中，我们坚持理论联系实际的原则，帮助学生深入实际，了解社会，调动学生学习的积极性和主动性。既加强基础训练，也注重能力培养。本书与教材配套使用，对教材知识点进行梳理，细化教学目标，为学生提供学习训练材料，是一本实用的学生用书。本书按单元编写，每单元设置“知识体系”、“学习资料”、“能力训练”、“实践活动”四个栏目。“知识体系”列出本单元的知识结构图表，帮助学生对内容进行宏观把握。“学习资料”是对教材内容的必要补充，能够帮助学生更好地理解教材内容，掌握所学知识。“能力训练”遵循学生的认识规律和接受能力编拟若干习题，力求由浅入深、循序渐进，便于学生自己进行恰当的学习评价。“实践活动”为学生提供一个拓展、延伸的平台，使其将理论知识与课内外活动紧密结合起来，开展社会调查、参观访问、社会服务等活动，在实践中提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

这本《中等职业教育教改实验系列规划教材：中职素质教育》教材在对中职学生进行充分调研的基础上，依据新一轮中等职业教育课程改革的精神，按照中职生成长与发展的规律，对中职生最关心的环境适应、生涯设计、学业规划、道德与职业道德、心理素质、公关与礼仪修养、安全防范素质、就业与创业素质等问题进行深入浅出、生动有趣的介绍。通过故事启发、案例引导、交流探讨、知识讲解等途径，引导我们树立远大理想，合理规划人生与学业，掌握科学的学习方法，培养良好的道德与职业道德，养成优雅的行为举止，形成健康的心理，提高安全和环境保护意识，掌握就业与创业的基本技能！本书坚持“贴近学生、贴近实践、贴近实际”的原则，图文并茂。突出方法指导，强化实践训练，注重理念形成，做到科学性与实用性结合、知识性与趣味性结合。本书既可作为中职德育选修课教材，也可作为公共素质教育课教材；既可作为课堂教学用书，也可作为班会活动的参考，还可作为自学材料！

本书共分为9个项目，涵盖了文秘、会计报表、人事管理、排版、教学试卷、海报等自动化办公中的各种应用。Word是中等职业学校所有专业都开设的办公软件应用课程。本书以“任务驱动”为教材编写主线，体现了当前计算机教学的主流教学法。教材选择的任务实用、介绍通俗，既适合教学，也适合自学。通过完成各任务的操作，加深对Word 2007新功能的理解和应用。本书可作为各类中等职业学校教材，也可作为计算机工种职业资格考核和计算机等级考试参考教材。