《全国中等职业技术学校市场营销专业教材：家电营销》根据人力资源和社会保障部职业能力建设司颁发的市场营销专业教学计划和教学大纲编写。本教材体系以家电销售人员岗位需求，依据家电营销工作流程构建而成，具体内容包括：迎接顾客、顾客需求、产品解说、顾客体验、顾客异议、促成交易和售后服务。《全国中等职业技术学校市场营销专业教材：家电营销》的编写思路依据中职学生的认知特点确定，即用典型案例做课题引领，通过学生对案例的思考和讨论，进入知识的讲解；在知识讲解过程中穿插贴近学生生活的实例；每模块后设计有模块实训，以巩固和灵活运用所学知识。

《全国中等职业技术学校市场营销专业教材：消费心理及行为分析》根据人力资源和社会保障部职业能力建设司颁发的市场营销专业教学计划和教学大纲编写。《全国中等职业技术学校市场营销专业教材：消费心理及行为分析》的编写思路遵循中职学生的认知规律，寓教于乐，边做边学，以增强学生的学习兴趣；每个课题均用案例做引领，通过学生对案例的思考和讨论，进入知识的讲解；在知识讲解过程中穿插“想一想”，以及时加深对知识的理解及灵活应用。《全国中等职业技术学校市场营销专业教材：消费心理及行为分析》具体内容包括：消费者个性、感知与心理活动，消费者需要与购买动机，消费者的信息搜集与营销，消费者购买行为分析，消费心理与产品策略，消费心理与价格策略，消费心理与促销策略，消费心理与销售服务。

《国家级职业教育规划教材·全国中等职业技术学校文秘与办公自动化专业教材：会议组织与服务》根据秘书国家职业资格标准和中等职业技术学校文秘与办公自动化专业的教学要求，遵循会议工作的基本流程和规范，简洁而清晰地说明了会议组织工作的各项操作要点，较为全面地介绍了会议服务工作的基本规范。主要内容包括：绪论、会前组织工作、会中服务工作、会后收尾工作、常见会议组织与服务等五大部分。全书五大部分均设有学习目标。除绪论外，其余各章均设有案例导入和实训练习模块。所选案例均来自于实际工作中的真实情景，既能使学习者获得感性认识，同时也能强化相关知识与技能要求。案例之后针对知识要点设计了思考题，进一步深化了案例的价值，也有利于开展课堂讨论。实训练习侧重对技能的考查，也可作为课外实训课题。《国家级职业教育规划教材·全国中等职业技术学校文秘与办公自动化专业教材：会议组织与服务》既适合在校学生的课程学习，也可作为企事业单位在岗相关工作人员的参考。

在培训教材的开发过程中，首先，我们坚持理论知识与专业技能相融合，突出教材的中职教育特色，根据物业管理工作岗位应具备的知识、技能要求设定教材的内容及培养目标，以工作任务为中心整合物业管理核心教材。其次，根据我国目前中职学校物业管理专业的教师现状及需求开发核心教材。从实际情况看，物业管理在我国是一个新兴的行业，我国中职学校物业管理专业发展的时间较短，专业发展还处在初期水平；目前中职物业管理教师基本上是改行、改专业而来的，物业管理专业的中职教师严重缺乏，中职物业管理教师理论水平和实践能力弱，课程开发能力较低，物业管理专业普遍缺乏一支专业理论知识和实际技能都过硬的“双师型”师资队伍。再次，将知识与能力、过程与方法、态度情感与价值观三维目标体现在教材编写中，注重理论和实训一体化。在内容深度和广度上根据培训对象不同的认知特点和已具备的知识水平，在教材模块中确定不同的侧重点、不同的切入点、不同的生长点，以适合上岗培训、提高培训和骨干教师培训的需要。

《全国中等职业技术学校市场营销专业教材：推销实务》根据人力资源和社会保障部职业能力建设司颁发的市场营销专业教学计划和推销实务课教学大纲编写。《全国中等职业技术学校市场营销专业教材：推销实务》围绕市场营销岗位需求，依据推销工作流程构建全书模块和课题，具体包括：推销准备、接近客户、介绍产品、报价议价、处理异议、达成交易、售后跟踪。全书依据中职学生的认知特点确定编写思路：每节按先后顺序设计“想一想”（提出问题，引发思考）、“议一议”（分析问题）、知识点讲解、“做一做”（动手实践）、“评一评”（成果评析）、“悟一悟”（自我升华）、“思考与练习”（知识和技能巩固）等教学环节。

易燕萍主编的《配送基础知识与实务（全国中等职业技术学校现代物流专业教材）》为国家级职业教育规划教材，由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。本书根据中等职业技术学校现代物流专业的教学实际，以培养学生物流业务能力和综合职业素质为目标，对配送的基础知识和基本技能进行整体规划，全面、系统地阐述了配送中心、进货和订单作业、拣货和补货作业、配货和送货作业、流通加工作业、包装作业、装卸搬运作业、退货作业等内容。《配送基础知识与实务（全国中等职业技术学校现代物流专业教材）》由易燕萍任主编，史金虎、吴冰任副主编，王春杰、娄桂琴参加编写，阮清方主审。

进入知识经济的21世纪以来，全球经济一体化的进程越来越快。国际竞争、企业间的竞争日趋白热化，已由过去的资本竞争演变为现在的人才竞争。人才竞争说到底是教育和培训的竞争，而教育和培训的竞争又取决于教师教育教学的质量。中国将成为国际加工制造业大国，这无疑对中等职业技术教育的发展具有深远的意义。为了完成历史赋予的使命，中等职业技术教育的战略发展也随着办学规模的快速扩大，开始为大力提升教学质量而进行深层次的改革，也就是要通过课程、教材、教学法等的改革来提高教育教学质量，使中等职业技术教育能培养出有品德、讲礼仪、有技能的高素质人才，真正承担起社会赋予的责任，并促进社会经济的发展。为实现这一宏伟目标，中国教育部和财政部于2006年史无前例地推出了“中等职业学校教师素质提高计划”，以4000万元的专项财政资金支持全国重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位，开发中职学校70个重点专业的师资培养培训方案、课程和教材（下文简称为“专业培训课程包”），以适应中职教师培养培训改革发展的需要。本课题是这70个科研项目之一。

《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：营养与膳食（第2版）》强调适应中等卫生职业教育、教学的发展趋势，体现“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念。理论知识强调“必需、够用”，强化技能培养，突出实用性，真正体现以学生为中心的教材编写理念。内容包括绪论、热能与营养素、不同生理人群的营养、各类食物的营养价值、合理营养及评价、安全食品与食品科学、医院膳食、常见疾病的营养等基本知识，并特在每一章正文内容之外设引言、链接、案例、考点、小结、自测题，在书后附实习、自测题参考答案、大纲，并配课程全部教学内容的PPT课件。正文中插有大量的图片，易懂、趣味性强。附录中的中国居民膳食营养素参考摄入量和常用食物成分表可供学习时查阅。为了提高教材的品质及内容的表现力，增强可读性，本套教材以双色出版。本教材适合中高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用，也可供临床营养师培训及营养爱好者阅读。

《中等职业教育通用能力实践教材：沟通技巧与实训》分“基础篇”和“实践篇”两部分，共十九个单元，其中，“基础篇”包含讲述、解说、评说、讲话、演讲、交谈（上）、交谈（下）、辩论、倾听、非语言沟通十个单元； “实践篇”包含称呼、介绍、电话交谈、接待、交友沟通、团队沟通、求职面试沟通、与上级沟通、与同事沟通九个单元。每个单元采用情景描述、情景分析、知识链接、技能训练的体例编写，并采用案例分析、角色扮演、情景模拟、设置游戏、问题交流等方式进行技能训练，可操作性强。《中等职业教育通用能力实践教材：沟通技巧与实训》可作为各类中等职业学校的教材，也可作为进行沟通技巧培训的教材。

《中等职业教育电类专业规划教材：工厂电气控制设备》是根据我国中职教育的现状和发展趋势，针对当前教学改革的需要，对现 有的课程进行有机整合编写而成的。全书共分6个项目：基本电气控制线路、三相交流异步电动机的控制线路、直流电动机实用控制线路、常用机床 和吊车的电气控制、可编程序控制器和综合实训等。本书的编写采用模块 化方式，理论以必需、够用为度，减少了原有课程教学内容中重复的部分。其特点是讲述透彻，深入浅出，通俗易懂，便于教学。本书适合作为中 职院校工业电气自动化技术、电气技术、供用电技术、数控应用技术、机 电一体化等专业相关课程的教材，也可供有关工程技术人员参考使用。