本书为高职高专教材，是根据国家教育部制定的《高职高专教育电工电子技术基础教学基本要求》，并结合我们长期讲授该门课程的经验而编写而成的。全书共分14章，主要内容有电路的基本知识、直流电路分析、正弦交流电路、三相交流电路、磁路及变压器、异步电动机、继电-接触器控制、常用半导体器件及应用、集成运算放大器、直流稳压电源、逻辑代数及逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、555集成定时器及应用。每章附有小结、习题，书末有部分习题答案，便于自学。本书内容以“应用”为主旨，“够用”为度。全书按照循序渐进、理论联系实际、便于自学的原则编写，基本概念讲述清楚，基本分析方法归类恰当，步骤明确，叙述简练，做到深入浅出，通俗易懂。本书可作为高等职业学院、高等专科学校、成人高校、中等职业学校非电专业的，也可以供工程技术人员参考。

《国家级职业教育创新规划教材·职业教育对外交流版基础教材：实用数学教程（高职高专·技师学院）》内容分为基础内容和阅读材料。基础内容包括：第1章空间解析几何，第2章微积分，第3章线性代数，第4章逻辑函数的图表化简法。供选修的阅读材料为第5章无穷级数。《国家级职业教育创新规划教材：职业教育对外交流版基础教材：实用数学教程（高职高专·技师学院）》与《实用数学教程（中职中专·技工学校）》、《数学总复习试题详解》构成了较为完整的中职及高职层次的数学教学方案。《国家级职业教育创新规划教材：职业教育对外交流版基础教材：实用数学教程（高职高专·技师学院）》的读者对象是高等职业大学大专部及技师部、高等职业技术学院、技师学院高技班和技师班、高级技工学校高技班的学生。

本书主要内容：为贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，体现中等职业教育培养目标对语文课程改革的要求，适应中等职业学校学生语文学习的实际需要，教育部职业教育与成人教育司推荐教材《语文》（共用基础平台）第一册在广泛调研的基础上进行了修订。修订版教材有以下特点：1.坚持“以学生发展为本，以提高学生语文素养为宗旨”的编写思路。教材强化了单元导读和课文导读中的语文学习目标，提出了明确的学习要求，对学习方法进行了具体指导。2.突出听说能力和应用文写作能力训练。教材增设了口语交际和应用文写作两个训练序列，各单元安排了有关的学习内容，着力提高学生实际生活中的语文应用能力。3.完善文言文学习目标。教材降低了文言文单元的学习难度，加强文言文诵读要求，以增强学生的文化积累。4.注重语文综合应用能力的培养。教材在各单元设置的语文综合实践活动，具有较强的针对性和操作性，帮助学生在具体的情境中掌握单元学习目标，在活动中形成语文综合应用能力。修订版《语文》教材更加切合中等职业学校语文课程教学实际，适应各专业学生学习。本教材可与《语文》专业模块教材配合使用。《语文》采用出版物短信防伪系统，同时配套学习卡资源。用封底右下方的防伪码，按照《中等职业学校文化基础课程教学用书：语文（共用基础平台）（第1册）（修订版）》最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。本教材附有学习卡，提供增值教学服务。学生、教师可凭学习卡上的卡号和密码登录高等教育出版社的“http：//4a.hep.edu.cn”教学资源网站，可以获得语文网络课程、教学软件、电子教案、语文情境活动视频、学生作业练习、优秀语文教学示范课和教学设计实况录像等网上信息服务。本教材配有教学参考书和多媒体教学软件，可以辅助教师进行教学；配有学习指导与能力训练，可供学牛练习使用。

《中等职业教育规划教材：调酒艺术技能实训（旅游类专业适用）》体现“以能力为本位、以学生为主体、以实践为导向”的职业教育教学指导思想，体现“先做后学、先会后学、先学后教、以学定教”的教学方式，突出实践教学，强调个性的实操实训，具有较强的实用性和适用性。《中等职业教育规划教材·调酒艺术技能实训（旅游类专业适用）》尽可能把理论性强的知识点简易化、通俗化，增设“温馨提示”、“小知识”等内容，以图文实物的形式代替枯燥无味的、复杂的文字叙述。

根据卫生职业教育教学指导委员会组织编写和颁布的新一轮《全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲》，卫生部教材办公室组织全国各中等卫生职业学校和部分医药高职高专学校专家编写了7个专业的l08门教材，并均列为卫生部“十一五”规划教材。本教材为药剂专业22门教材中的一本，主要供药剂专业教学使用。药物分析是中等卫生职业教育药剂专业的一门重要专业课程。全书主要围绕药物及其制剂的化学组成、理化性质、真伪鉴别、纯度检查及有效成分含量测定，指导学生牢固树立药品质量第一的观念，并按照国家的药品质量标准，掌握药物及其制剂的生产、使用及贮存过程进行质量控制的理论知识和操作技能。本教材在编写过程中，以药品质量分析的基本知识、基本理论和基本技能的实际应用为主线，突出了实践性和可读性，体现了岗位需要（教材内容满足医药卫生岗位实际需求，有利于学生建立对今后工作岗位的全面认识和把握，形成良好的工作思维和方法）、教学需要（教材内容满足教学需要，有利于教师“教”和学生“学”，符合教学规律和学生的认知前提）和社会需要（教材内容满足社会需要，符合国家职业资格认证考试或考核的知识和技能要求），初步形成了自成体系的“理论一测试实践”三位一体的中等卫生职业教育教材体系。本教材在编写体例上进行了创新。理论部分在每章都设计有“导学”、“正文”、“相关链接”、“课堂互动”、“实例解析”和“小结”。“导学”依据《药物分析教学大纲》，介绍每一章的内容提要，并将学习目标、重点、难点细化、具体化后，醒目地列在每章的前面，使学生在学习之前，先明确学习目标、内容、重点和难点，增强学习的主动性；“正文”紧紧围绕“学习目标”，结合学生的认知前提，主要介绍学生在本门课程中必须学习的、在今后工作岗位上要用到的基本知识、基本理论和基本技能，不求“全、新、深”，而以“适宜、够用、有针对性”为度；“相关链接”是课堂知识的外延、补充和发展，与正文密切相关，有利于学生学习、加深理解所学的分析方法和药品质量分析的相关知识，调动学生的学习积极性、主动性，提高学习兴趣和效率；“课堂互动”是为了充分体现在教学过程中学生是学习的主体，引导学生积极主动地参与教学活动而设置的问题讨论，以便于通过“师生互动”、“生生互动”达成“学习目标”；“实例解析”是对于《药物分析教学大纲》中要求掌握的内容，增加综合性案例分析，模拟医药卫生岗位进行药品质量分析，训练学生对所学知识的综合应用；“小结”是以图或表的形式直观地列出本章的知识点和技能要点及其相互联系，使学生形成相对完整的知识和技能体系，指导学生对知识和技能的理解、记忆和应用。测试部分是在每章后都设计了一定数量的测试“习题”。“习题”是围绕药品质量分析知识的实际应用，以提高学生实践能力为核心设计的同步测试习题，习题题型多样化，且与国家职业资格认证考试试题相匹配，有助于学生在学习之后及时检查和发现自己的学习效果和不足。

“基本护理技术”是中等职业学校护理专业的一门专业核心课程，是学生学习护理专业的基础课程。学习本课程的目的是能注重人文关怀，运用整体护理的观念，建立良好的护患关系；正确、熟练地掌握临床常用的护理技术，如铺床、病人各种卧位的应用、预防医院内感染、各种导管的应用及处理、给药的方法、生命体征的测量和医疗护理文件的应用等技术；能满足病人的基本需要，给予病人全面的综合护理。我们编写这本教材的指导思想是从生理、心理、社会方面介绍如何为病人提供全面的整体护理，培养学生良好的道德修养和职业素质及细致严谨求实的学习态度和工作作风，为今后学习临床专业课程打下良好基础，从而在实践中能为病人提供生理、心理、社会方面的整体护理。本教材共分13章，内容包括护理专业认知、护士行为规范、医院管理、入院和出院的护理、清洁护理、卧位和保护具的使用、预防感染操作、生命体征的判断和测绘、给药操作、各种导管的使用、标本采集、临终护理和尸体护理、医疗护理文件的书写与整理。每章均按任务引领要求编写，分为六部分：（1）教学目标；（2）工作任务；（3）实践操作；（4）问题探究；（5）知识拓展；（6）练习。体裁较新颖，涉及知识面较广，图文并茂，便于理解，既适于中等职业学校护理专业学生用作教材，也适于教师作为教学参考用书。

本书是全国新闻出版系统职业技术学校统编教材中的一本。 本书主要针对印刷品的后加工如覆膜、上光、烫金、模压等表面整饰工艺过程作了详细讲解，对各个工艺过程的材料、工艺、制作过程与故障排除都有系统介绍，内容全面、概念透彻。是一本难度适中、内容新颖的适合中等职业技术学校师生教学使用的印后专业教材。也适合印刷、包装行业企业操作人员、技术人员使用。

本书是《中等职业学校食品类专业“十一五”规划教材》中的一个分册。　本教材概要论述了食品微生物检验在食品加工中的意义与作用，介绍了食品微生物检验的基本原理、仪器设备及检验方法和技术。重点介绍了食品中的微生物及其检验、食品微生物检验的基本条件与设备、食品卫生微生物检验技术、食品中常见病原微生物检验、发酵食品中微生物的检验以及食品微生物检验实验等内容。　本书适合作为中职食品类专业的教学用书，也可作为食品企业技术人员和技术工人的参考用书。

《中等职业学校项目课程系列教材·数控技术应用专业：数控铣工技能训练与考级》分为上篇和下篇，上篇介绍普通铣床，共有4章，主要讲述普通铣床操作技能、基础零件加工技能、特殊零件力¨工技能和中级铣工厂技能训练；下篇介绍数控铣床，共有4章，主要内容为数控铣床（以FANUC Oi-MB系统为例）操作技能训练、基本指令编程技能训练、中级铣工技能训练、高级铣工技能训练。书后附有数控铣工国家职业标准。《中等职业学校项目课程系列教材·数控技术应用专业：数控铣工技能训练与考级》主要以技能训练为主，内容丰富，针对性强，从简单到复杂，循序渐进，着眼于培训高级数控铣工技能人才。《中等职业学校项目课程系列教材·数控技术应用专业：数控铣工技能训练与考级》以普通铣床技能训练为基础，进而深化数控铣床技能训练，继而进行数控铣工中、高级工强化技能训练，达到国家数控铣工职业标准。《中等职业学校项目课程系列教材·数控技术应用专业：数控铣工技能训练与考级》本着“实用、全面、节约”的原则，力求达到通过每个项目的训练，既能满足实习教学的要求，达到训练目的，又尽可能地节约实习材料、降低教学成本，特别适合作为中等职业院校和技工学校数控铣的实习教材。

《中等职业教育规划教材：电子技术与实训》主要内容包括常用工具、仪表、材料、电子元器件知识及选用技能，电子电路图的基本识读技能，电子整机的装接技能，电子基本电路装接训练及考前操练课题等，并在每章后配有“思考与练习”。《中等职业教育规划教材：电子技术与实训》既可作为中等职业学校实用电子电工类专业教学用书，也可作为电子电路装接人员的培训教材。