《中国职业学校教材：焊接结构生产》是中等职业学校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列教材之一，是根据笔者多年的教学和考评经验，综合教育部制定的“焊接结构生产”课程教学大纲以及劳动和社会保障部制定的《焊工国家职业标准》的要求编写的。《中国职业学校教材：焊接结构生产》共分九个项目，以产品生产的工序安排为主要依据，锻炼学生的动手能力，使之掌握常见焊接结构的组成、下料、装配、测量技术，常用焊接工装的使用及简单焊接结构的生产工序和工艺。主要内容有钢材的矫正和预处理、划线、放样及下料、焊接结构的装配与焊接工艺、焊接变形、焊接应力、焊接热参数、焊接工艺的制订及焊接结构工艺性审查、典型焊接结构的生产工艺等。《中国职业学校教材：焊接结构生产》可作为中等职业学校焊接专业的教材，也可作为相关行业岗位培训教材及有关人员自学用书。

《中等职业学校教材·“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列：焊接检验》一书是由中等职业学校“以就业为导向、以能力为本位” 课程改革成果系列教材之一，是根据教育部颁发的中等职业学校《焊接专业教学指导方案》中专业主干课程“焊接检验教学基本要求”，并参照国家职业标准《焊工》和有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级标准编写的。 主编冯英超以无损检验技术为主，介绍了射线检验、超声波检验、磁粉检验和渗透检验的基础知识、操作步骤及结果分析等，同时还针对每种检验方法编写了典型实例分析，以便于让学生对各种无损检验方法的操作技能有更深的认识。本书在教学大纲原有基础上增加了焊接检验新技术与破坏性检验两个章节，其目的是让学生对其有一个概念性的认识。书中每个章后面都附有思考与练习，以便于学生自学。另外附有各种检验方法的实验，以巩固学生对理论知识的理解。《中等职业学校教材·“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列：焊接检验》可作为中等职业学校焊接专业教材，也可作为相关行业岗位培训教材及有关人员的自学用书。

《中等职业教育国家规划教材·旅行社业务（旅游服务与管理专业）》遵照“去旧换新，删繁就简，易懂实用，利于教和学”的原则，在以下两个方面做了变动：一是体例。在每章的开头部分增加了“学习目标”，以“了解”、“熟悉”、“深刻理解”、“掌握”对不同内容加以区分，其目的是让施教者和受教者明确本章所学内容的主次关系；对“课后作业”部分进行了较大调整，题型更多，更强调重点知识和技能的掌握，以期更加符合中职学生的认知特点。二是内容的增删。根据对行业现状以及未来发展趋势的把握，增加了一些新的内容。如删除了原第四章第二节的内容，增加了“旅行社门市及其服务”；对原第七章的内容进行了重写。

《中国旅游地理（第2版）》是中等职业教育旅游服务与管理和饭店服务与管理专业国家规划教材。《中国旅游地理（第2版）》共分18章，主要内容包括：绪论，中国旅游资源概述，旅游资源赏析，中国旅游客源地理，中国旅游交通与旅游路线，旅游开发与旅游环境保护，旅游信息与旅游地图，中国旅游区划，八大旅游区，自助旅游，学科野外考察和调查。《中国旅游地理（第2版）》是在2002年版本的基础上修订而成。考虑到旅游旅游职业教育及其专业课程本身的发展变化，在修订中，保持原教材的体系结构不变，删除了过时内容，增加了新内容。与相应的职业资格标准的“应知”、“应会”相衔接，满足职业岗位的能力培养需要。《中国旅游地理（第2版）》采用出版物短信防伪系统，同时配套学习卡资源。用封底右下方的防伪码，按照《中国旅游地理（第2版）》最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。《中国旅游地理（第2版）》适用于中等职业学校旅游服务与管理和饭店服务与管理专业学生，亦可作为旅游爱好者和岗位培训人员参考用书。

本教材共分四个模块：口语交际、基础语法、阅读理解和写作训练。口语交际模块分为“日常用语”、“酒店职业英语”、“秘书英语”和“体育运动会英语”四个部分，使读者掌握实用的英语口语。同时，提供了大量与课文主题相关的阅读材料，拓宽了读者的知识面，增加了学习的兴趣。基础语法模块较全面地介绍了语法要点，重在将各个语法点串起来，形成整体印象，并通过适量的练习加以巩固。阅读理解模块介绍了十篇精读文章，课后附以详细的注解和综合练习题，以提高读者的阅读理解能力。写作训练模块重在介绍基本的信函和应用文的写作技巧，对读者英语写作能力的提高起到一定的作用。本教材适用于中职各专业学生英语基础课程的教学，还可供具有初中英语水平的读者自学使用。

插画艺术有着悠久的历史，并在多种艺术领域及人们的生活中起着画龙点睛的作用。随着人们生活水平的不断提高，了解和运用插画艺术已经是现代生活中人们的一种需求。《插画艺术文化》首先追述了插画的起源和发展历程、插画的基本类型及特征，然后结合插画艺术形式对每一种插画表现手法进行具体分析，最后通过对名家名作的赏析，使读者深入理解插画艺术文化的特征，并且能够体会插画所传达的精神意念及美学理念，达到提高自身素养的目的。《插画艺术文化》可作为各级各类学校相关专业的教材，还是大、中专学生，各类从业人员素质培养和艺术设计相关专业的理想教材，也是广大读者学习插画艺术文化的参考用书。

《全国中等职业教育规划教材：秘书基础》是严格按照教育部颁布的“秘书基础教学基本要求”编写，力求体现“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”的研究成果。本教材以秘书工作的基本概念、基本原理和实践技能学习为重点，比较系统地介绍了秘书工作的基本任务和要求、秘书应具备的素养和职业道德、日常事务工作、信息工作、公文处理、秘书与会务工作、调查研究与辅助决策、沟通协调与检查督办以及保密工作等内容。

中等职业学校通用语文教材分为上下两册。上册延续初中语文教学的内容与风格，按文体类别分单元进行知识的复习、巩固与提高，使学生有效掌握叙述、说明、议论等基本的表达方式，提高自身的语言表达水平。课本教学的重点目标放在阅读和写作水平的提升上，在课程内容上二强调的是基础性。下册则根据中职学校职业教学的专业服务性和实践性的特点，精心选择和中职学生教育密切相关和有意义的话题，精选课文分单元教学，在课程设计上突出职业教育的特色，比如人生与规划、诚信与操守、责任与义务、自然与人文、和谐与创新、传统与时尚等，使语文教学能突破传统纯文化教学的桎梏，与社会职场联系紧密；在内容上更加强调实践性与实用性，符合中职学校教学的特色。《中等职业学校通用教材：语文（上）》为该套教材的上册，内容分为记叙文、说明文、议论文、诗歌、文言文、应用文6个单元。每个单元内容包含单元提示。精选主讲课文和精选自读课文，单元综合练习，单元实践活动指导，单元小结等。

《内科护理学习指导及习题集》是《内科护理》教材的配套教材。编写以《内科护理》教材及教学大纲为依据，以培养学生的自学能力、学习兴趣及答题技巧为目的。全书内容共分九章，依次为呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理及传染病病人的护理。每章内容包括内容概要、学习指导、测试题及参考答案，重点是测试题。内容概要和学习指导以章为单位编写。内容概要是对各章的重点内容简明扼要地进行归纳和总结；学习指导是结合不同章节内容的特点，介绍一些学习方法和技巧，以帮助学生识记、理解、掌握和应用所学知识。测试题以节为单位编写，分为中文试题和英文试题两种。中文试题参照我国国家护士执业及资格考试，题型包括A1、A2、A3、8、X型题。英文试题为美国注册护理考试题型。参考答案附于各节测试题后，便于教师当堂达标测试和学生自我测试时参考。本教材与中等卫生职业教育涉外护理专业《内科护理》教材配套使用，也适用于参加国家护士执业资格考试的考前复习。通过学习，可帮助学习者通过我国护士执业考试及英语系国家相关的考试。

本套教材是根据教育部制定的《中等专业学校教学课程教学大纲》，结合河南省中等职业学校学生的数学基础及教育教学特点而编写的。本套教材适合招收初中生的中等职业学校各专业、五年制大专及“3+2”大专学生学习数学课程时使用，同时高职高专院校招收初中生的各专业也可选用。本套教材分两册出版。上册内容包括：集合不等式、函数、指数函数、三角函数。本教材有较大的使用弹性，编入了一些选学内容，书中带*号的部分为选学内容，可供不同专业要求选择。