《维修电工实训》是电工技能基础读物，重点介绍电工在日常工作中应该了解和掌握的基本知识和基本操作技能。主要内容包括认识安全用电、认识与使用工具和仪表、电工基本操作技能、室内电气线路操作技能、认识和使用常见低压电器、认识和使用三相异步电动机、电气控制线路的操作、安装输电线路等。《维修电工实训》图文并茂，通俗易懂，内容上注意了广泛性、实用性和操作性，适合作为中等职业学校“维修电工”课程的教材，也可以作为维修电工上岗培训和鉴定考证培训用书。

《Pro/E实训教材（第2版）》通过零件图形实例的建模过程，使学习者掌握每个建模指令的特点、意义、应用方法和使用技巧。然后，通过综合练习，加强学习者对知识的灵活运用。本教材适合中等职业学校工业造型、数控（CAD／CAM）、模具设计与制造、机电等专业学生作为电脑辅助设计课程教材使用，也适合技能型紧缺人才的培训。Pro／E软件以其智能化的建模方式，使用户在产品开发、产品设计中得心应手。它实用性强，比较容易掌握，是目前国内外最流行的3D工程设计软件之一。Pro／E软件主要包括以下功能：生成零件3D图，再由零件3D图生成3D装配图、2D工程图、3D模具图及其数控加工程序。Pro／E软件所具有的参数化设计功能，极其方便产品设计及图纸的修改，当用户对其中一张图纸进行修改后，与此相关的其他图纸及参数也随之发生相应变化。Pro／E野火版软件造型方法简单、灵活，并能与Solidworks、UG、MasterCAM及AutoCAD等软件接口。

《中等职业教育国家规划教材：电子线路（第3版）（附密码标）》是中等职业教育国家规划教材。《中等职业教育国家规划教材：电子线路（第3版）（附密码标）》主要根据教育部2000年颁布的《中等职业学校电子线路教学大纲》的教学基本要求，在第1、2版的基础上做了精选、调整、补充而修订编写的。《中等职业教育国家规划教材：电子线路（第3版）（附密码标）》主要内容包括：半导体器件的基本知识，放大电路的基本知识，集成运算放大器，放大电路中的负反馈，集成运算放大器的应用，低频功率放大器，直流稳压电源，正弦波振荡器，高频小信号调谐放大器，高频功率放大器，调幅与检波，混频与倍频，调频与鉴频，脉冲的基础知识和反相器，数制与逻辑代数，各种逻辑电路等。《中等职业教育国家规划教材：电子线路（第3版）（附密码标）》在内容上深浅适度，在结构体系上和教学方法上有所创新，即提出了明确的教学目标和要求，增加了相关的应用常识和实例，各章节均附有大纲要求的有关实验，体现了中等职业教育的基本特点与要求。《中等职业教育国家规划教材：电子线路（第3版）（附密码标）》可作为中等职业学校专业基础课教材，也可作为其他工程技术人员学习电子线路的参考书。《中等职业教育国家规划教材：电子线路（第3版）（附密码标）》配有电子教学参考资料包，包括教学指南、电子教案、习题答案，详见前言。

《职业素养基础教程（全彩）》为中职学生素质教育的新型教材。教材结合中职教育的实际，以中职学生应该具备的职业素养为出发点，汇集职业理想、职业意识、职业精神、职业态度、职业规范、职业准则、职业习惯、职业形象多方面的内容，帮助学生走进职场，提升职业素养。通过《职业素养基础教程（全彩）》的学习，使学生了解和掌握职业活动对从业人员的规定与要求，立足职场，把握机遇，全面加强职业素养的培养与训练，为自己今后的职业生涯开拓出广阔而通畅的道路，从而成就自己的职业梦想。《职业素养基础教程（全彩）》内容通俗、案例丰富，便于学生阅读理解。教材安排了“自测自评”、“研究性学习”和“推荐阅读书目”，帮助学生开拓视野，激发兴趣，丰富精神世界。

《数控加工工艺与编程基础》是数控编程、操作、加工技能基础读本，重点介绍了在实际生产加工过程中应该了解和掌握的数控技术基本知识和基本操作技能。主要内容包括数控加工编程基础、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、加工中心编程与操作、线切割编程与操作、计算机辅助编程等。《数控加工工艺与编程基础》图文并茂，以能力培养为中心，原理与基本知识以“够用”为标准，在介绍必要的基础知识的前提下，以具体实例为主要课程内容，将工艺知识、指令用法等内容融入其中，在内容上注意了广泛性、实用性和可操作性，适合作为中等职业学校“数控加工工艺与编程基础”课程的教材，也可以作为广大数控技术爱好者的自学参考书。

《车工工艺与技能训练》为适应培养21世纪人才的需要，全面介绍了车工在日常工作中应该了解和掌握的基本知识和基本操作技能。主要内容包括车削加工基础知识、轴类零件的车削加工、套类零件的车削加工、车削成形面与表面修饰加工、车削螺纹和蜗杆、车削典型零件和复杂零件等。《车工工艺与技能训练》图文并茂，通俗易懂，内容上注意了广泛性、实用性和操作性，适合作为中等职业学校“车工技能实训”课程的教材，也可以作为广大机械加工从业人员的自学参考书。

数控铣削加工是现代机械制造产业中颇具代表性的先进技术，市场对编程和操作人员的需求量极大。本书以就业为导向，综合编排各知识模块，同时结合具体案例，深入浅出地讲解数控铣床加工及其编程的相关知识，具有很强的实用性。《数控铣床加工工艺与编程》分为上、下两篇，上篇主要介绍了数控铣床基础知识、数控铣削加工工艺及典型零件工艺分析；下篇以编程为导向，主要内容有数控铣床编程基础知识、数控铣削编程的固定循环、坐标变换指令、用户宏程序和零件编程实例。书后附有大量习题，以供读者在学习后能够及时巩固所学知识。《数控铣床加工工艺与编程》可作为中等职业院校数控专业学生的教材，也可作为数控铣削技术人员的入门参考书。

本书是面向21世纪中等卫生职业教育教改实验教材。本书内容分绪论、统计表和统计图、计量资料的统计描述、计量资料的统计推断、计数资料的统计描述、计数资料的统计推断、秩和检验、直线相关与回归、实验设计、循证医学、计算机软件在统计学中的应用、医学统计方法的上机实习与应用等十二章。各章节有学习目标、小结、习题和部分习题答案，书后附有常用统计用表。本书适合中等卫生职业学校护理、医学检验、药剂、助产、口腔工艺技术、康复技术等专业学生使用，也可作为其他相关专业、在岗培训的参考用书。

《二维动画设计与制作：Flash CS4中文版（清华版）》根据教育部教学大纲，按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教师授课以及学生学习，《二维动画设计与制作：Flash CS4中文版（清华版）》将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂讲解”、“课堂练习”、“课外阅读”和“课后思考”4个环节实施教学。《二维动画设计与制作：Flash CS4中文版（清华版）》共11章，32课。前9章介绍了二维动画设计与制作的相关基础知识；后两章为实战演练，介绍了5个综合实例的详细设计制作过程。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议总学时为一学期，每周4课时，也可以分为两学期授课。《二维动画设计与制作：Flash CS4中文版（清华版）》可作为中等职业学校计算机应用、动漫影视、网页设计制作相关专业的教材，也可作为各类技能型紧缺人才培训教材使用。

《网络安全与软件系统修复》根据教育部教学大纲，按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教师排课、备课、授课以及学生预习、上机练习、复习，《网络安全与软件系统修复》将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂任务”、“课堂练习”、“本课小结”、“课外阅读”和“课后作业”五个环节实施教学。《网络安全与软件系统修复》共6章18课。第1～5章介绍了网络安全与软件系统修复的相关基础知识；第6章为综合案例实践，介绍了网络流量监控和内网入侵主机的过程。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议学时为1学期，每周3课时，也可以分为两学期授课。《网络安全与软件系统修复》从实用的角度出发，通过实例循序渐进地讲解了网络安全与软件系统修复的基础知识。书中详细地介绍了初学者必须掌握的网络安全基本知识和具体操作步骤，并对一些最新的网络安全技术也做了简单介绍，以适应形势发展的需要。《网络安全与软件系统修复》可作为中等职业学校网络安全相关专业的教材，也可作为各类技能型紧缺人才培训班的教材。