内科护理是中等职业教育护理、助产专业的一门重要专业课程。《内科护理（案例版）》从培养高素质劳动者和护理技术专门人才这一目标出发，以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，以突出应用性、实践性为原则，按护理程序编写。全书共11章，对各章节疾病病人的护理，均采用概述、护理评估、护理诊断及合作性问题、护理目标、护理措施、护理评价这一体例，以利于强化整体护理的思维方法和工作方法。教材内容坚持理论与实践相结合，突出护理专业职业教育教材的个性，既反映当代护理理论和护理技术的发展方向，又立足于培养目标，加强针对性和应用性，把握教学内容的深度和广度。书末附有主要参考文献、内科护理教学大纲及目标检测选择题参考答案。本教材供全国中等职业技术教育护理、助产等专业使用，也可供广大护理工作者学习、参考。

《语文学习与训练（基础模块）（下册）》是中等职业教育课程改革规划新教材《语文（基础模块）下册》（经济科学出版社）的配套同步练习，对教材内容起巩固、丰富和拓展作用，适合各专业中职学生在学习课本知识的同时检验自己的学习效果，也可使教师在教学时有所参考。

《外科护理（案例版）》是全国中等卫生职业教育规划教材之一，内容共分为19章，以案例和教学内容相结合，使学生较早了解实际工作的需求，使教学内容和实际工作紧密结合，为学生进入临床实习扫清障碍，并通过知识链接的方式，使学生自主选择，有机地拓展知识，加深基础。本着“实用”的原则，本教材精简了中职教学暂时不需要的医学内容，着重加强护理内容的精练性和实用性，本教材还配有课后目标检测题和实习指导供学生预习和自我检测，配套的电子课件供课堂教学选用。《外科护理（案例版）》适合中职院校护理、助产等相关专业教学使用。

《护理学基础（案例版）》是护理专业的基础课程教材，共19章内容。力求反映护理学科的科学性、知识性、实用性；执行全国卫生职业教育教学指导委员会最新护理专业教学计划和教学大纲；采用护理程序为框架的编写模式；紧密结合护士执业资格考试大纲；遵循“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则；强调贴近临床和实际教学需求，特别突出“案例版”教材的编写理念，符合护理教学现状和要求，非常适合中职院校的护理、助产等相关专业教学使用。

《新编音响设备维修项目教程》以国家职业技能鉴定的职业标准作为指导，选用目前音响产品中的典型产品（如收音机、录音机、CD机、MP3/MP4和组合音响），系统、全面地介绍了新型音响产品的维修技术。全书共由5个项目构成，分别是调幅/调频（AM/FM）收音机的故障检修、录音机的故障检修、激光唱机（CD机）的故障检修、MP3/MP4数码机的结构原理及维修、组合音响设备的故障检修。另外，为了使学习与实际工作接轨，《新编音响设备维修项目教程》中所介绍的维修方法全部来源于实际工作。对于理论知识的介绍也紧紧围绕维修技能展开，做到以“实用”、“够用”为原则。《新编音响设备维修项目教程》适合于职业技能培训院校作为培训教材，也适合从事家电维修的技术人员、业余爱好者阅读。

《电子技术基础》按照《中等职业学校电子技术基础教学大纲》编写而成，并参照了本行业职业技能鉴定规范。全书共分11章，主要介绍了常用电子元器件、半导体器件、基本放大电路、正弦波振荡器、功率放大器、电源电路、调制与解调电路、数字电路的基础知识、组合逻辑电路、时序逻辑电路、数字电路的应用等知识。《电子技术基础》侧重介绍电子技术的一些基础知识和基础理论，强调理论与实际的结合，以达到培养应用型技术人才的目的。《电子技术基础》可作为中职学校电子电器类专业的基础教材，也适合初学者阅读和学习，可供职业高中和技工学校相关专业选用，也可供从事电子设备与电子装置维修的技术人员参考。

一、《印后加工》教材的性质与任务：1.课程的性质；《印后加工》是印刷后加工及其相关专业的重要专业课程，也是认识印刷技术和印刷工业的最后制作成型课程。2.课程的任务；通过本课程的学习使学生对印后技术有一个总体的认识和了解，对传统印后加工过程中所涉及的相关设备、工艺、材料及其近年来出现的印刷领域的一些新技术、新工艺和新材料等有一个初步的了解，掌握各种印刷品印后加工的主要工艺过程和特点，从而形成一个印后加工专业相关知识架构，并为今后更进一步深入学习相关专业知识奠定一个基础，同时通过学习也可以培养学生对专业学习的兴趣。二、《印后加工》课程对教材的要求作为印刷及其相关专业的入门课程，深人浅出是对教材提出的最基本的要求，并配有大量的图片、插图，力求做到直观、浅显。同时还设有课堂同步练习，可根据需要选择使用。课时安排：完成《印后加工》的教学建议安排课时数为36个，使用时可按自身情况适量增减课时，在进行理论教学中还需要另外安排两次印刷厂的参观，包括一次在书刊印刷厂和一次以包装为主印刷厂的认识实习。教学条件：印刷常用的印后加工的实习演示设备和材料；光学投影和必要的多媒体播放设备；印后加工工艺的原理性演示设备和材料；大量的印刷样张和印刷品。三、教材的任务说明《印后加工》意在让学生认识印后加工工艺，教材采用模块化陈述、案例引导与任务驱动糅为一体的指导思想编写，通过不同的印制任务这个纲要串联各知识点，做到重点突出。本教材的编写分为五个模块：模块1 印刷品表面整饰模块2 书刊类印后加工模块3 包装类印后加工模块4 散页类印后加工

《中等职业教育课程改革规划新教材：数学学习与训练（基础模块）（下册）》在编写过程中贯穿能力培养和分层教学的思路，以满足不同学习者的要求，每单元的每一小节均设置了“基础练习”、“强化练习”和“知识拓展”三大模块，另外，在书的最后设置两套综合练习，方便学生学完之后，整体复习。《中等职业教育课程改革规划新教材：数学学习与训练（基础模块）（下册）》题型设置多样，层次性强，书的最后附有对应章节的习题答案。

《企业财务会计》根据中等职业学校应用型人才的培养目标，系统地阐述了企业财务会计的基本理论、基本方法和基本技能。全书的结构以企业六大会计要素等内容为主线，以企业会计事项的账务处理为重点。全书体例新颖，结构严谨，案例丰富，有较强的通用性和适用性。《企业财务会计》适合中等职业学校会计专业和财经类相关专业学生使用，也可作为在职财会人员的培训教材。

《影视照明》依据最新的课程标准对影视制作中照明技术的应用进行了深入浅出的讲解，引导学生对影视摄制灯光照明的基本技能要求进行分析与实践体验。《影视照明》通过递进式教学实践积累的部分典型案例，以通用、流行的环境为支撑，直接面向学生未来的实践应用。每个小节由教学活动项目和体验活动项目组成，以任务引领，鼓励学生体验应用、动手实践。《影视照明》主要适合中等职业学校计算机及应用、广播影视制作等专业的信息产品课程教学和学生实践练习使用。