《中等职业教育规划教材：诗词鉴赏》针对职教学生，精选100首诗词，包括中国古代古体诗词、现当代诗歌和10首经典英语诗歌。大致按照诗词的时间及作者。包括原诗、作者背景介绍、重点难点词语注音解释、内容赏析及插图几大部分。帮助学生从最初的字面理解，到了解写作背景，吃透作品的思想内涵，再到跃出作品本身，结合同时代或者同类型的诗歌，站在时代和历史的高度审视，提高自身的人文素养。《中等职业教育规划教材：诗词鉴赏》可以作为高等职业学校和中等职业学校诗词鉴赏课程教材，也可以作为人文素质读本，供相关人员自学参考。

《中等职业教育规划教材：安全教育读本（第2版）》是面向中等职业学校学生的安全教育读物，由全国数十名从事中等职业学校学生安全教育工作的专家、学者，运用现代安全科学理论，经过广泛、深入的调研，吸收国内外最新的研究成果，发挥集体智慧编写而成。《中等职业教育规划教材：安全教育读本（第2版）》集理论性、知识性、实用性于一体，通俗易懂，图文并茂。《中等职业教育规划教材：安全教育读本（第2版）》共分8篇，从学校、防火、交通、家庭、运动与旅游、社会、职场以及急救方面，系统地介绍有关法律、法规和安全知识，旨在提高广大学生的安全防范意识和自我保护能力，为中等职业学校学生顺利完成学业以及毕业走向社会，提供安全保障。《中等职业教育规划教材：安全教育读本（第2版）》为中等职业学校公共素质教育教材，也可作为中等职业学校学生自学读本。

前言以顾客为中心，用服务创造价值已成为当今企业在竞争中取胜的法则。礼仪作为服务制胜的重要保障，可以提高从业人员的服务意识和职业素养，赢得顾客的满意，因此，服务礼仪成为近年来行业培训的热点。中等职业教育作为一支重要的培训队伍，其优势是讲求实用，注重可操作性。本书体现了任务驱动的教学方法，本着“任务为主线，学生为主体，以实践为导向”的设计思想。一方面，以贯彻技能培训为主，注重任务的引领、分析与体验，让学生通过分析任务，在知识点拨的环节中找到解决问题的办法，在情境体验中完成任务，学习与实践相结合。另一方面，本书在内容上力求简洁、浅显易懂，且配有图片和情境任务便于师生理解和互动。全书共分为八个模块，分别从服务礼仪概述、形象礼仪、仪态礼仪、交往礼仪、语言礼仪、饭店服务礼仪、国际接待礼仪、我国主要客源国（地区）与少数民族礼仪习俗等几个方面进行了介绍。通过学习，培养学生规范的服务礼仪，切实提高学生的实践操作能力。由于各地教学环境存在差异，具体学时安排建议如下表（总学时）：模块 课 程 内 容 建 议 学 时模块一 服务礼仪概述 6模块二 服务人员形象礼仪 6模块三 服务人员仪态礼仪 6模块四 服务人员交往礼仪 4模块五 服务人员语言礼仪 6模块六 饭店服务礼仪 8模块七 国际接待礼仪常识 6模块八 我国主要客源国和地区的礼仪习俗 10附录 我国少数民族礼仪 2总学时54本书由张淑珍、杨笑蕾、徐春燕、申建伟、周伟东和李珊共同编写。具体分工如下：模块一、模块三、模块四和附录部分由张淑珍编写；模块二由周伟东编写；模块五由杨笑蕾编写；模块六由徐春燕编写；模块七由申建伟编写；模块八由李珊编写；李珊协助拍摄照片。全书由张淑珍统稿。本书在编写过程中参阅了大量的相关书刊与资料，在此向相关作者致以衷心的感谢。由于编者水平所限，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评指正。编者 2012年12月1日

本习题册是中等职业教育规划教材《机械制图》的配套教材，根据《机械制图》教材的内容，对应章节顺序，编写了不同类型的习题。题量适当，难度适中，作为课堂练习题或课后作业，对巩固所学知识，提高学生的分析问题和解决实际问题的能力具有很好的作用。 本习题册由田泽兴主编，参加编写工作的有彭明强（第一章、第七章）、秦艳（第二章）、张增会（第三章、第五章）、陈晓云（第四章）、田泽兴（第六章）。本习题册由张增会主审。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请读者批评指正。

本教材内容包括机械制图和极限配合。两部分内容有机结合，便于教授和学习，可作为系统教材，也可以有针对性地选学其中部分内容。 本教材具有以下特色：编入学生观察、动脑思考、动手练习的环节，充分调动学生的学习兴趣，使学生主动学习；图文并茂，对教学内容直观化表达，易学易懂；以满足社会需求和学生实习需要，简化内容，降低难度，实用性强；深化课程改革，采用新的课程体系和编排次序，理论联系实际，符合中职学生的认知规律。 本教材适用于中等职业学校机电类和农机类及相关专业的机械制图课程的学习，也可作为参加职业技能鉴定的各专业工种初、中级工的培训教材。

《健康评估（供护理助产涉外护理等专业使用全国中等卫生职业教育护理专业双证书人才培养十二五规划教材）》编著者张颖、陈天泉、董淑雯。“健康评估”是护理专业的重要课程之一，是学习临床护理的基础课程，随着中等卫生职业教育的迅速发展，根据教育部、卫生部的教学大纲要求，为全面提高学生素质，培养技能型人才，特编写本教材。本书分为九章，内容包括绪论、健康评估的方法、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历的书写、评估资料分析与护理诊断等。

《全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材：医用化学基础》按“够用为度、实用为先”的原则，在编写中努力体现思想性、科学性、先进性和适用性。全书共有12章和5个实验，内容包括绪论，卤素，物质结构及元素周期律，溶液，电解质溶液，有机化合物概述，烃，醇、酚和醚，醛、酮和羧酸，酯和油脂，糖类，氨基酸和蛋白质。每章内容前列出了学习目标；教学内容中间插入相关知识链接，各章末有适量习题供学生课上或课下练习、自测。《全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材：医用化学基础》主要供护理、助产、药学、检验及口腔工艺技术等专业使用。

《全国中等卫生职业教育规划教材：护理学基础（第2版）（案例版）》是供护理、财产等相关专业的基础课程，共19章内容，力求反映护理学科的科学性、知识性、实用性；执行全国卫生职业教育指导委员会最新护理专业教学计划和教学大纲，采用护理程序为框架的编写模式，紧密结合护士执业资格考试大纲，遵循“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则，强调贴近临床和实际教学需求，特别突出“案例版”教材的编写理念，符合护理教学现状和要求，非常适合中职院校的护理、助产等相关专业教学使用。

《全国中等卫生职业教育规划教材：妇产科护理（第2版）（山西规划）》以整体护理为导向、护理程序为框架，适当删除了部分实用性不强、临床少见的内容，增加了一些常见疾病及其护理知识。每章都由六部分组成：基础知识概述、护理评估、护理诊断／医护合作性问题、护理目标、护理措施和护理评价。章前列学习目标；在相关的正文中插入“案例”和“链接”，融知识性、趣味性、实用性于一体，并紧密联系临床实践；章后有小结及目标检测（选择题配有参考答案）；书后附教学大纲。此外，《全国中等卫生职业教育规划教材：妇产科护理（第2版）（山西规划）》还配套课件。全书内容易学易懂，构思新颖，图文并茂，方便教学。

本教材以学习项目为载体，以项目展开为主线，以任务实施为主要学习内容，设置了农作物生产概述、水稻、小麦（大麦）、玉米、大豆、甘薯、马铃薯、棉花、油菜、花生、甘蔗、甜菜、烟草和高粱、谷子的生产技术等14个项目。每一项目包括生物学特性观察、播种、田间管理和收获等任务。内容面向应用，体现实践性和可操作性，在适度的基础知识与理论体系覆盖下，突出技能的训练与培养，融“教、学、做”为一体，体现了以生为本、能力本位、行动导向、脉络清晰、图表明快、板式新颖。可供中等职业学校种植类相关专业使用，也可作为农民技术培训用书和供农业科技工作者参考。