《电机与拖动基础》是为自动化等非电机专业编写的教材，为适应当前教育改革的需要，将原“电机学”与“电力拖动基础”。全书共分十一章，前两章是全书的基础，分别阐述电机的基本原理，包括电磁感应、机电能量转换和旋转电机的基本概念、结构与模型；电力拖动动力学基础，包括电力拖动系统的运动方程、稳态和动态分析等内容。在此基础上，后续章节分析和讨论了直流电机、变压器、异步电机、同步电机和特种电机的原理、结构和运行特性，包括电机的起动、制动和调速等问题。《电机与拖动基础》适于普通高等学校非电机专业作为教材使用，也可作为职工大学、夜大以及大专院校有关专业的教材，并可供有关工程技术人员参考。

本教材涵盖了现代数控技术的数控编程、数控原理、数控机床及数控加工技术等内容。重点介绍了数控车削、数控铣削、加工中心加工、数控特种加工等数控加工工艺、程序编制和加工实例。《数控技术（机械 机电类专业用）》着重从高职学生具体特点及未来就业的角度去考虑，有很强的针对性和实践性。如：数控机床操作及数控加工技术能力的重点定位等，体现着强烈的职业教育特点，同时具有内容的全面性及灵活性、知识的更新性、例证的实用性等特点，对重点章节还附有实验与实训课题。书后附有数控技术参考教学大纲，供广大师生使用。本教材适用于高职高专院校的机械、机电、数控及近机类专业使用，也可作为中专、技校的数控、机械类专业教材，亦可供有关教师与工程技术人员参考。

本书根据近几年高等职业技术院校机械类及近机类专业工程力学教学改革实际而编写。本书内容包括静力学基础、平面力系（含摩擦）、空间力系、拉伸与压缩、剪切与挤压、扭转、弯曲、组合变形的强度计算等。每章后附有丰富的习，便于教师教学及学生自学。本书适合作为机械类与近机类高等职业技术院校、高等专科学校（包括成人高校、重点中等专科学校）工程力学课程的教学用书，也可供初、中级工程技术人员学习参考之用。

现代社会是眼球经济，人们关注的目标便是发展的机遇，因此企业在注重自身形象的同时，还十分重视产品的包装。好的包装甚至可以托起一个企业的主打产品，牵动整个企业的经济发展，而好的包装设计专门人才的培养与需求正是企业所期望的。因此，在编写《21世纪高等职业教育通用教材：产品包装设计》时，我们试图从多方面、多层次、多角度地展现包装作品的丰富多彩和设计师的聪明才智、尽可能详尽而全面地介绍包装设计的基本方法，并尽力在指导学生如何创意和构思、构图与表现诸方面有独到之处，注重实例，注重动手能力。

本书分商品学基础和商品学实务两篇共15章。上篇阐述了商品与商品学、商品的分类与编码、商品质量、商品标准、商品检验、商品包装、商品养护与运输、商品资源与环境等基础理论；下篇侧重大众消费的日用工业品、纺织品、食品、家用电器、金属材料与制品等商品的主要品种、分类、质量形成与要求、性能特征、质量检验与评价等应用实务。本书编写突出先进性、操作性和实用性，理论上以"必需、够用"为度，注重商品质量与分析能力的训练和培养。通过学习，能明显改变高职高专经济管理类专业学生自然科学知识偏少的现状，对其完善知识结构，提高技术素质起到有益的作用。同时也为其从事企业管理、商品经营流转提供了必备的商品理论知识和技能。本书可作为高职高专经济管理专业教材，也可供工商企业经营管理人员阅读，还可作为消费者选好用好商品的生活消费指南。

《高职高专系列规划教材：计算机数据通信教程》共分为12章，主要内容有：数据通信的发展；数据通信的基本知识，如信号、传输代码、传输方式、传输速率和频谱；数据传输媒体，其中特别介绍了蓝牙技术；信号的调制与解调；复用技术：差错控制：数据压缩与数据交换；网络基础知识；局域网与广域网基本理论与技术，如ATM、ISDN和DSL等：移动通信技术，其中特别介绍了CDMA数字蜂窝通信系统；最后讲述了计划、设计与实现通信网络的步骤和方法。本书适合作为高职高专计算机、通信及相关专业数据通信课程的教材，也可供其他读者参考。

《机械制造基础》是根据全国高职高专课程指导委员会制订的《机械制造基础》课程的基本要求，并遵循“拓宽基础、强化能力、立足应用、激发创新”的原则编写的，着重培养学生机械制造工程技术应用能力。另外，为拓宽学生视野，介绍了装备制造业特种加工技术。《机械制造基础》的主要内容包括工程材料及热处理、热加工基础及切削加工三部分，着重介绍了常用工程材料的性能及选用、毛坯成形方法以及切削加工中各种表面的主要加工方法；反映现代制造技术的新成就和新动向，书中习题可引导学生思维、掌握重点和培养能力 。《机械制造基础》同时还介绍了一些新材料、新工艺和新技术，如数控技术、柔性制造技术和快速成形等。《机械制造基础》层次分明，条理性强。根据高职教育的特点，在理论上以“必须、够用”为度，内容简明扼要。《机械制造基础》可作为高职高专机械类专业教材，也可作为职工大学、电视大学和其他院校机电类专业教材或教学参考书，并可供机械制造技术人员参考。

本书大致可分为四个部分。第—3章介绍生物分子蛋白质、酶的结构和功能；第4-7章介绍了物质代谢，包括糖、脂类、氨基酸代谢，其中第5章生物氧化主要讨论伴随物质代谢过程发生的能量代谢；第8-9章介绍遗传信息的传递和表达，依次描述了遗传信息的复制、转录、翻译和调控；第10-12章是与临床医学结合较紧密的专题内容。本教材注重对学生进行科学态度和科学精神，同时也渗透了人文精神。在教材编写格式上进行了新的尝试，“绪论”作为引言，注重创造问题情境、引导学生主动探究。其他各章安排了“学习目标”、“想一想”、“议一议”、“想关键接”、“小结”对教材正文内容做了必要的引伸与扩展，有助于提高学生学习兴趣，帮助学生开阔视野、激活思维、提高兴趣、热爱专业，从而捉进学生变被动接受学习主动探究式学习，培养创新新精神，实践能力，全面提高学生的科学素养。

在21世纪教学体系和内容改革的形势下，为更好地培养医学专科人才，适应新世纪社会进步和卫生事业发展的需求，提高卫生技术人员的思想道德素质、科学文化素质、身心素质和职业素质等，卫生部教材办公室临床医学专科教材评审委员会决定对专科层次的《诊断学》教材，在第4版基础上再进行适当修订。修订原则是围绕为县级医疗机构培养实用型人才这一目标进行的。教材作为教学内容和传播知识的载体，无疑是实现这一目标的基础。新版教材要求在充分体现思想性、科学性、启发性、先进性和实用性的基础上，进一步强化基础理论、基本知识、基本技能的训练，针对特定的对象和要求，精选其内容、并在篇、章结构上力求做到层次分明、结构严谨、详略适度、逻辑性强，以体现教材的整体优化。本教材内容包括常见症状、问诊、检体诊断、实验诊断、X线与磁共振诊断、心电图检查、超声检查、放射性核素检查、临床常用诊疗技术及医疗文件的书写等，总学时数为160学时。读者对象主要是三年制医学专科学生。

本书被列为普通高等教育“十五”国家级规划教材，是为高等职业学院理工科学生编写的基础课教材《工程数学》，内容包括线性代数、概率与统计、场论初步、复变函数、积分变换、数学建模。本书以“必需、够用”为度，注重应用。每章后专设一节用“数学软件包Mathematica求解……”，以培养学生用计算机及相应数学软件包求解数学模型的能力；在保证数学概念准确的前提下，尽量借助于几何直观，力求使抽象的数学概念形象化，便于学生理解；结合具体内容进行数学建模训练，注重双向翻译能力的培养，选学数学模型，无疑极大地提高了学生应用数学的兴趣与能力；概率与统计的教学以统计方法为教学重点，概率内容的取舍以讲清统计方法为度；等等。全书呈模块式结构，便于组合，以适应各专业、各层次不同的教学要求。本书内容新颖，通俗易懂，可供高职高专及各类成人教育的理工科使用，也为理工科本科学生与工程技术人员及数学爱好者提供了丰富的、有特色的数学应用范例。