暂缺简介...

本书是高等职业教育“双高”建设成果教材，高等职业教育新形态一体化教材。全书内容分为基础素养和职业素养两大模块，其中基础职业素养模块涵盖了函数、极限与连续，导数与微分，积分，常微分方程等内容；职业素养模块涵盖了无穷级数，空间曲线与曲面，多元函数微积分等内容。本书编写注重基础，突出数学思想、方法，注重数学通识教育功能，体现数学建模思想，兼顾了不同基础层次学生的需求，运用信息技术和数字化工具，着力提升学生的科学素养和人文素养。 本书配套建设了高等数学在线开放课程；书中二维码链接了微课程、知识拓展、人文素养阅读以及专升本备考的考试基本要求、典型例题精解等丰富的数字化资源，读者可以随扫随学。本书配套资源还有教学课件（PPT）和习题详解，具体获取方式参见书后“郑重声明”页的资源服务提示。 本书既可作为高职本科、专科、成人高考和应用型本科各专业高等数学课程教材，也可作为参加专升本考试或同类考试的参考书。

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《免疫学检验（第2版）》为高等卫生职业院校课程改革创新教材，《免疫学检验（第2版）》分免疫学基础、免疫学检验技术和临床免疫学检验三篇，共26章，以彩色版形式呈现。在每章除正文外还配有学习目标、链接、案例和目标检测等，在书后附有实训指导和目标检测选择题参考答案。《免疫学检验（第2版）》配套制作了全部课程内容的 PPT课件，方便师生使用。《免疫学检验（第2版）》文字简练流畅，彩色图表形象生动，链接、案例典型，有助于拓展学生的视野，提高学生学习兴趣和学习效果。

本书充分贯彻《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》要求，编写时结合了最新的计算机科学技术的发展成果，充分考虑了大学生的知识结构和学习特点，注重信息技术基础知识的介绍和学生动手能力的培养。本书为高职高专院校信息技术课程上册教材，重点介绍了文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述和信息素养与社会责任等学习项目，各项目内容通过设置子项目及任务逐步展开，适应高职项目化教学要求，符合学生的学习特点。同时，在每个项目中都有与之对应的项目实训，以强化学生解决问题的能力，逐步提高应用操作技能。本书可作为高等院校计算机公共基础课程教材，也可作为参加计算机基础知识和全国计算机等级考试一级考试人员的培训教材。

这是一本全面介绍MISRA C：2004编程规范的书。本书从C语言的缺陷和不安全性出发，引出MISRA C：2004的宗旨和指导思想，然后分门别类地介绍该标准的具体内容，对主要规则进行详细解读，并通过实例分析帮助读者加深对规则的理解。 本书站在应用的角度对MISRA C：2004中的规则进行逻辑分类，形成了细节决定成败、你表达清楚了吗、千万不要失控、安全正确的指向、打造安全的编译环境等主要章节，然后介绍了新一代MISRA C：2012 （即MISRA C3）标准带来的改变，最后介绍了著名的支持MISRA标准的静态测试软件Helix QA Framework （简称QAF）的操作和使用方法。 本书可作为高职院校嵌入式应用技术、汽车智能技术、物联网应用技术、软件工程、软件测试及信息技术类专业的教材，也可作为从事以上相关工作的工程师、制定企业软件开发标准的技术人员的参考书。

本教材以学生日常生活中能够接触到的财经知识为基本素材，通过通俗易懂的语言表达、丰富且具有时代特色的典型案例，培养和提高高职院校学生的财商素养。全书共分为三篇：认识财商篇、培养财商篇和提高财商篇，共创设了7个学习情境进行阐述帮助学生树立财商意识和正确的财富观，掌握基本的证券、房产投资和保险、理财知识，提高风险意识，养成良好的习惯。本书精选了大量优质案例，可读性和趣味性较强，并配套了微课等数字化教学资源，适用于高职院校财经类大一的学生学习，也适用于社会培训及其他应用型人才的培养教育。

本教材第一版自2008 年出版以来，被多所学校采用，用书学校师生对本书给予了很高的评价，同时也提出了很多中肯的意见和建议。本书针对高职高专以培养应用型人才为目标的要求，并根据高职高专教学的特点，在教材内容安排和编写方式上，努力体现以下原则：第一，以“够用”尺度选择主要的、基本的理论加以阐明；第二，讲清法律、法规规定和有关政策规定，并注重可靠性和规范性；第三，突出实用性和可操作性。　本次修订具有如下特点：1. 立足于高职高专教学需要，针对高职高专以培养应用型人才为目标的要求，并根据高职高专教学的特点，在教材内容安排和编写方式上，首先以“够用”为度选择主要的、基本的理论加以阐明；其次讲清法律、法规和有关政策规定，并注重可靠性和规范性；最后关注素材的实用性、可操作性和时效性。2. 本次修订积极落实《国家职业教育改革实施方案》提出的“促进产教融合、校企双元育人，校企共同研究制订人才培养方案”，及时将最新的法律法规及司法实践纳入教学内容。企业劳动保障网（http：//www.zhibaohr.com） 在本次修订过程中给予了高度支持与配合。该机构作为华南地区专业的综合性人力资源公司以及企业用工风险整体解决方案提供者，在教材修订中整理出大量的一手劳动关系风险素材，既突出了目前组织劳动关系管理过程中必须掌握的法律知识和劳动关系处理技巧，又将其融入真实的职场环境，让教学案例更贴近工作实际。3. 参考“劳动关系协调员”职业技能标准，推进“理实一体化”“课证融通”教学实践，将相关理论测试练习题引入课堂。4. 为了落实教 育部“推进教育教学与信息技术深度融合”的要求，第五版教材增加了二维码教学资源，以突出“互联网 ”移动学习，构造教材新形态。

《推拿学》是“高等职业教育中医药类创新教材”之一，按照高等职业教育教学大纲和职业助理医师资格考试大纲要求，进行编写。力求做到课程内容与职业标准、教学过程与岗位实习的良好对接。本教材突出“三基”“五性”原则，联系临床实际，以学生为中心，以促进就业为导向，注重模块化编写形式，适当汲取现代针灸最新研究成果，并依托“医药大学堂”平台积极开发数字化融合创新内容，体现互联网＋特色。相信本套教材的出版，能够对全国中医药行业职业教育教学的发展和中医药人才的培养起到积极的推动作用。

本书根据“21 世纪‘多元整合型一体化’”最新课程理念设计，同步反映财政部新颁布的《企业会计准则》，着眼于“工学结合型”和“双证沟通”的要求，将职业资格标准中的“职业知识”、“职业能力”与“职业道德素质”要求融入成本会计课程的内容与标准中。教材设计以“成本会计‘职业胜任力’分析”的结果为依据，着眼于“发生学”意义上的“高等职业个体（即高职会计专业学生） ”，建构以“成本会计职业活动认知结构发生”为“经线”、以“成本会计职业工作要素”为“纬线”，以“纵横交错”的“‘成本会计职业胜任力’发生”为“主纲”的教材结构体系，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的体系展开，全面兼顾“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”的“教学”、“训练”与“考核”，着力体现“精讲多练”、“‘教、学、做、评’合一”和“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”的课程教学改革新思路。