本书是“十三五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育财会类专业“经典传承 务本维新”系列教材。 本书依托财政部等五部委联合发布的《企业内部控制基本规范》《企业内部控制应用指引》《企业内部控制评价指引》设置内容框架。全书共十八章，第一章为企业内部控制概述，第二章到第六章为企业内部控制环境方面的内容，第七章到第十三章为企业内部控制活动方面的内容，第十四章到第十七章为企业内部控制工具方面的内容，第十八章为企业内部控制自我评价。本着节约高效、严密控制的原则，进行科学分析和明晰设计，以帮助学生掌握作为一名会计主管或财务负责人应有的思想和技能，培养高素质会计职业人才，更好地服务于中小企业的蓬勃崛起和持续发展。

本书以油气井钻井与完 井工程的基本理论和工艺技 术为主线，系统介绍了与钻 井相关的地质力学理论、钻 井地质环境。详细阐述了钻 井过程中的钻井液工艺、钻 井参数优化、钻井压力控制 、井眼轨迹测量与控制、固 井、完井，重点体现了油气 井工程的完井与储层保护技 术。本书侧重方法、原理和 基本概念，对于复杂的计算 分析进行了弱化处理，突出 了钻井工程与地质工程的结 合。 本书可作为普通高等院 校非石油工程专业的本科教 学用书，也可作为本科为非 石油工程专业的跨专业研究 生教材，还可供油气井工程 技术人员参考。

本书作为管理学的基础课教材，系统地介绍了管理学基础知识，在吸收国内外优秀理论成果和最新学术观点的基础上，比较全面地介绍了管理学的基本概念以及管理理论发展与演变的脉络，阐释了管理活动的基本规律、管理学一般原理以及各种管理技术和方法。全书立足于系统介绍管理学的基础理论和组织管理的一般性职能，不仅可供管理学专业的学生和初次接触管理工作的人士作为系统学习管理知识的交叉，而且可以丰富自身管理学知识的参考书籍。

高等数学主要研究非匀变量问题，研究内容具有较强的深刻性和抽象性。《应用数学/高等职业教育通识类课程系列教材》是编者结合多年的教学经验以及相关研究编写而成的，内容重点突出，叙述准确，条理清楚，解释透彻，化繁为简，易于理解。《应用数学/高等职业教育通识类课程系列教材》主要讲解一元函数微积分学，共5章。其中，首章主要讲述函数与极限；第2章主要讲述函数的导数与微分；第3章主要讲述函数的不定积分；第4章主要讲述MATLAB；第5章主要讲述数学实验。《应用数学/高等职业教育通识类课程系列教材》可作为高职理工类和财经类各专业的通用教材，也可以作为其他专业的参考资料。《应用数学/高等职业教育通识类课程系列教材》特色：精选内容：关注新时代学生特点，适应新的社会需求，主要讲解函数与极限、导数与微分、不定积分、MATLAB和数学实验。理实结合：在追求逻辑严密性和理论体系完整性的基础上，注重概念、原理与范例的融合，做到易教好学。

本教材依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将畜牧兽医行政法律关系、畜牧兽医行政执法、畜牧兽医行政司法、畜牧兽医行政诉讼、畜牧管理、兽医管理、兽药管理、饲料和饲料添加剂管理、畜牧兽医有关标准、实验动物与实验室生物安全等知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为模块、项目和任务三级结构，每一项目又设“学习目标”、“学习内容”、“知识拓展”、“案例分析”、“知识链接”等教学组织单元，并以任务的形式展开叙述，明确学生通过学习应达到的识记、理解和应用等方面的基本要求;有些项目的相关理论知识或实践技能，可通过ppt、扫描二维码、案例分析、知识拓展或知识链接等形式学习，为实现课程的教学目标和提高学生学习的效果奠定良好的基础。

本书是新能源汽车专业的专业课教材，注重理论与实际结合，系统地介绍了新能源汽车知识、新能源汽车检修的高压安全防护、充电桩工作原理与检修、交流慢充系统原理与检修、直流快充系统原理与检修等内容，重点介绍了新能源汽车吉利帝豪EV450车型、北汽EV200车型的工作原理、充电系统、交流充电方式、直流充电方式、维护维修。此外，本书还包括新能源汽车实训指导（整车）和新能源充电设施安装与维护职业技能等级标准（节选）。 本书知识全面、层次分明、内容新颖、条理清晰、通俗易懂、易学好教，并附有大量的图片及具体维修实例，实用性强。本书可作为职业院校新能源汽车专业学生的学习用书，也可作为职业技能培训和相关专业人员的参考用书。

《高等数学（经管类）》适用于独立院校应用型人才培养中的高等数学教学。全书共10章，内容包括函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、多元函数微分学、二重积分及其应用、微分方程与差分方程初步、无穷级数等。《高等数学（经管类）》根据目前应用型本科经济管理类专业学生实际情况和教学现状，本着“以应用为目的，必需、够用为度”的教学原则，对教学内容、要求、篇幅做了适度调整。在保证数学内容的系统性和完整性的基础上，适当降低了某些内容的理论深度，更加突出对微积分中有重要应用背景的概念、方法和实例的介绍，《高等数学（经管类）》深入浅出，注重实际，通俗易懂，注重培养学生解决实际问题的能力和知识的拓广。各院校可根据课程设置的情况决定教材内容的取舍，以便于教师使用。《高等数学（经管类）》可作为应用型高等学校（新升本院校、地方本科高等院校）本科经济与管理等非数学专业的“高等数学”或“微积分”课程的教材使用，也可作为部分专科的同类课程教材使用。

《大学物理实验》编写具有以下几方面的特点：①《大学物理实验》所选取的实验内容与本校实际实验设备一致。这主要是考虑到在以往的实际教学过程中，选取教材时，无法找到一本与本校所有实验设备契合的参考书。这不仅影响了实验课的开展效率，更给学生的学习增加了困难。②《大学物理实验》在编写时对每个实验的原理讲解部分做了优化，使之更容易理解。这主要是考虑到以往的学生反映部分实验的原理在物理课上还未学到，导致理解有困难。③《大学物理实验》在实验的编排上仍然按照物质运动形态分为：力学、热学、光学、电磁学几部分。这主要是考虑到“大学物理实验”是为大学一、二年级学生开设的一门独立而系统的实验必修课，既考虑到以学生在中学时做过的实验为基础、起点，又考虑到要与现在开设的理论课及后续实验课程相衔接。

本教材以医药卫生人员职业岗位需求及医学伦理与法规**课程标准为编写原则，体现工学结合，具有启发性、实用性和创新性的特点。共分两章，第一章为医学伦理与法规基础，如医学伦理学与卫生法学概述、卫生法律关系、卫生法律责任、卫生行政救济制度等，仅作简明扼要介绍。第二章是与医药卫生人员执业活动相关的法规及伦理规范，是本教材的重点，从概述、法规精髓、伦理规范精髓、执业考试提示等四个方面，对有关法律法规、执业要求及伦理规范等进行了系统阐述。附录包括课程设计及各专业教学内容选用方案等。为强化学习效果，增设了案例分析、知识卡片、同步训练等栏目，旨在培养学生的创新能力，拓宽学生的知识面，便于学生课后复习。通过二维码嵌入了丰富的微课视频、PPT等数字资源，实现教材、课堂、教学资源三者融合，学生用手机扫描二维码，进行课前预习和课后复习，便于教师开展翻转课堂等新型教学模式，使广大读者获得纸质书以外的增值服务及体验。

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