高职高专教材
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中国古典舞身韵李淼暂缺简介... -
口腔内科学王左敏,邓嘉胤本教材是医药卫生高等院校创新教材之一。主要内容包括口腔内科学导论,口腔检查及病历书写,牙体牙髓病、儿童和老年口腔疾病、牙周病、口腔黏膜病的发病因素、病理、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗及预防等内容,以及相关的实训指导。本教材在编写上着重体现先进性、科学性和适教性。在章首引入临床案例,章末附自测题(题型同口腔助理医师考试),力求与临床实践接轨,深入浅出地阐述了口腔内科学的基础知识和基本技能。教材中配有大量图片,便于学生理解。 -
口腔医学美学陈建明本教材是医药卫生高等院校创新教材之一,共9章。主要内容包括口腔医学美学概论、口腔医学美学基础、口腔摄影、口腔美学修复、牙周治疗与口腔美学、椅旁牙体美学修复、牙颌面畸形的美容正畸、口腔颌面美容外科和口腔美容保健。从美学基础逐渐过渡到口腔临床,充分体现了美学理论知识在口腔领域的运用。本教材不仅阐明了口腔医学美学的基本理论及其解决口腔临床问题的独到之处,还增添了学习者学习乐趣,可使其陶冶情操,提高审美能力。本版教材在第2版基础上进行了内容扩展,增加了大量插图,使教材更具有直观性、先进性、科学性、启发性和实用性。 -
社区护理学吴文君本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。本教材主要介绍了社区护理的基本知识、基本工作方法,以及对社区重点人群的健康保健服务。全书共十三章,主要内容包括社区护理概述、社区护理程序、社区健康教育与健康促进、社区流行病学与统计学方法、居民健康档案管理、社区家庭护理、社区儿童健康管理、社区妇女健康管理、社区老年人健康管理、社区高血压患者健康管理、社区糖尿病患者健康管理、社区严重精神障碍患者的健康管理、社区传染病预防及突发公共卫生事件的应急处置、社区康复护理。教材编写特色:①模块设置:章前设置“学习目标”、“情境导入”,章后设置“本章小结”,“目标检测”。②对接教学大纲及执业护士资格考试大纲。③强化课程思政,设置“思政导学”模块。④图文结合,书网融合,建设数字化教学资源。本教材主要供全国高职高专护理类专业师生使用。 -
运动治疗技术张卉,廖麟荣本教材为高等医药卫生院校创新教材,共20章。主要内容包括运动治疗概述、关节活动技术、关节松动术、肌力与肌耐力训练、牵伸技术、牵引技术、平衡与协调功能训练、有氧训练、呼吸训练、放松训练、功能活动的训练、步行功能训练、Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、本体感觉神经肌肉促进技术、运动再学习技术、医疗体操、引导式教育、强制性运动疗法、运动想象疗法、麦肯基力学诊断与治疗、悬吊治疗技术、肌肉能量技术。 -
计算机大类专业课程思政案例集梁荣华围绕《教yu部高等学校课程思政建设指导纲要要求》的精神,浙江工业大学计算机学院坚持立德树人根本任务,探索思政教育与专业课程有机融合,创新性提出了计算机学院专业思政的全员参与路径,计算机学院广大基础课和专业课教师深入总结计算机大类课程思政的内涵,在课堂教学中积极融入家国情怀、社会责任、法治意识、工程伦理、科学精神和工匠精神,总结了计算机核心基础课、计算机专业课程、留学生课程中的课程思政教学经验。本书可供计算机大类及工科相关专业教师参考。 -
智能制造装备电气传动控制系统安装与调试张斌本书从智能制造行业的应用和便于教学的角度出发,介绍了用于典型智能制造装备数控机床的直流电动机及直流调速器、三相交流异步感应电动机及变频器、步进电动机及步进驱动器、伺服电动机及伺服驱动器等各种电动机和驱动器的结构组成、工作原理,以及由这些电动机和驱动器构成的数控机床的各种主轴驱动、进给驱动的控制系统和用于数控机床的直线电动机、电主轴、电滚珠丝杠等新型传动技术,同时通过典型案例介绍了在数控技术领域使用广泛的西门子数控系统的SIMODRIVE 611、SINAMICS S120专用伺服驱动系统,以及发那科数控系统的αi、βi专用伺服驱动系统等。本书为高等职业院校相应课程的教材,也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校及培训班的教材,以及工程技术人员的参考书。本书配有免费的电子教学课件、习题参考答案、CAD原图等资源,详见前言。 -
产品包装设计案例教程黄毅英本书共分为7章,介绍了产品包装设计的发展历程、产品包装设计的定义及功能、产品包装设计的分类、产品包装设计的流程、产品包装设计的定位与构思等基础知识,以及产品包装的标志设计知识及应用案例、产品包装的结构设计知识及设计方法、产品包装的造型设计知识及制作案例、产品包装的装潢设计知识和系列化包装设计知识,并通过红酒系列包装设计、茶系列包装设计、糕点系列包装设计的案例分析,系统阐述了产品包装设计的知识、需要掌握的技术及应用平面设计软件Photoshop CC和CorelDRAW进行包装设计图形绘制的方法。通过案例的分析与制作,帮助读者快速掌握产品包装设计的技术和方法。此外,在每章后半部分都提出了相应的实践项目训练要求,体现了“教学做一体化”的课程理念。 -
移动前端技术应用教程杨海,刘洪武,吴媚,王秀秀,于斌 ...暂缺简介... -
经济法基础薛涛暂缺简介...
