本书是教育部规划教材，为中等职业学校电工专业系列教材之一。可编程序控制器是工业生产自动化的三大技术支柱之一，本书主要介绍可编程序控制器的工作原理及实际应用，以NB系列可编程序控制器为例，介绍硬件组成、常用指令及编程器的使用，并设计了开关量控制的练习程序。本书面向电气控制、机电一体化专业的中等职业学校学生，也可作电气控制技术人员岗位培训用书。

《交换技术》全面系统地介绍了现代通信交换理论和主要技术，着重新技术、新业务的应用，注意交换技术的最新研究成果，重点论述各种交换技术的原理、网络结构、业务应用和互连互通。全书共分12章，内容包括交换技术基础、程控数字交换技术、NO．7信令技术、综合业务数字网、智能网、S1240 EC74版程控交换设备、分组交换技术、ATM交换技术、IP交换技术、多协议标记交换技术、光交换技术、软交换技术。《交换技术》内容新颖，层次清楚，实用性强，配有丰富的图表和习题，可适合不同层次读者的需要。《交换技术》可作为通信、电子、信息类高职高专学校的教材，也可作为通信企业的职工培训教材和通信技术专业岗位培训、通信行业职业技能鉴定辅助教材，适合于通信技术人员、通信企业管理人员、营销人员和大专院校师生阅读或作为参考书。

本书是《机械制图及计算机绘图》配合使用的习题集，采用了1999年正式实施的《技术制图》标准和1998年正式实施的《机械制图》标准。主要内容按照类型分为基本操作，典型题目，练习题目三项内容。按照前后章节顺序分为投影的基本知识，点、直线、平面的投影，基本几何形体的投影，截交线与相贯线，组合体的视图及其尺寸标注，轴测图，机件常用的表达方法，标准件与常用件，零件图，装配图及计算机绘图等。本书可为高职高专机械类和非机械类各专业学生使用。

本书是教育部高职高专规划教材，是根据教育部制定的《高职高专教育人才培养目标及规格》要求编写的。本书以机床讲解为主线，融入夹具与刀具，使之成为独立的加工系统，从而突出了对学生的知识、能力及素质的培养，在阐明原理的基础上，更加突出技术应用性。本书分为三篇共计十三章，分虽是基础篇、制造篇、设计篇、基础篇包括金属切削机床、金属切削刀具、机床夹具等基础内容；制造篇包括车削加工、铣削加工、磨削加工、齿轮加工、钻削加工、镗削加工、其他加工方法等内容；设计篇包括机床设计、刀具设计、夹具设计等内容。每章后附有习题与思考题。本书可作为高职高专机械制造及其自动化、机电一体化专业及其他相近专业的教材，也可作为电大、职大相同或相近专业的教学用书，还可作为机械、机电类技术人员的技术参考书或培训教材。

根据“高等医学专科学校专业目录”中口腔医学、口腔修复工艺技术专业教学计划和教学大纲要求，从社会发展对高素质的高、中级技术专门人才需要出发，全书注重对学生全新能力和实践能力的培养，坚持体现基础理论、基本知识、基本技能以及思想性、科学性、启发性、适用性。根据口腔医学、口腔修复工艺技术专业培养目标的要求，本教材共分为18章，50余万字，插图460余幅。重点介绍了牙体缺损修复、固定义齿修复、全口义齿修复和可摘局部义齿修复、对覆盖义齿修复、套筒冠义齿修复、粘结修复、牙周夹板修复、种植义齿修复、颌面缺损修复以及颞下颌关节紊乱病的修复作了一般性介绍。

本书是教育部新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目成果，是组织有关教育部高职高专教育专业教学改革试点院校编写的。主要内容包括：烹饪原料的资源和分类、烹饪原料生物学基础、烹饪原料的色香味形基础和烹饪特性、烹饪原料的品质检验和保藏原理、粮食类烹饪原料、蔬菜类烹饪原料、果品类烹饪原料、花卉药草类原料、花卉药草类原料、畜禽肉类烹饪原料、鱼类烹饪原料、其它水产品烹饪原料、干货制品类烹饪原料、半成品烹饪原料、调料和食品添加剂、辅助烹饪原料等。本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科院校高职教育烹饪专业学生学习用书，也可供五年制高职学校、中等职业学校学生及其他有关人员使用。

本教材根据教育部社政司关于高职高专学校马克思主义哲学课程应“着重引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观和价值观”的目的和要求，结合高职学生的实际，按照高职教育培实用型、技艺型和创新型高素质人才的要求，本着增强教材的实用性，实效性和时代性原则，在内容上，既坚持马克思主义哲学的科学体系，又兼顾高职学生的知识层次和结构，体现了较强的的适用性；既坚持马克思主义哲学的基本原理，又密切联系社会实际，体现了马克思主义哲学与时俱进的进代精神；在体例上，既保持了教材的规范性，又体现了形式的新颖性；在写作风格上，既坚持了表达的来谨准确性，又体现了叙述了生动流畅性。有利于学生掌握并运用马克思主义哲学的世界观和方法论，树立正确的世界观和人生观。本教材特点如下：（1）既保持了马克思主义哲学的科学体系，又兼顾高职学生的知识层次，有较好的实用性；（2）紧密结合当代实际，较好地体现了马克思主义哲学与时俱进的时代精神。（3）文字和语言表达有一定的新意。本教材适用于高职高专院校学生。

机电一体化的机械传动与支承技术、伺服传动技术、计算机控制技术、可靠性和抗干扰技术、简单机电一体化系统、工业机器人、柔性制造系统（FMs）和计算机集成制造系统（cIMs）等。 本书可用作高等工程专科学校机电工程、机械制造及相关专业的教材，也可供夜大、函大、职大及技术培训班等成人教育相关专业使用，还可供从事机电一体化设计制造的工程技术人员参考。

《广告创意训练教程》是教育部新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目成果，是组织有关教育部高职高专教育专业教学改革试点院校编写的。本教材采取案例教学导八法、综合实训贯穿的模式，先感知、后理性，理论与实践相结合，建立“交叉放射、螺旋互动”的课程结构体系。本教材着力探索简明易懂、深入浅出的说理方式，突出基本知识点、能力点的讲授，以达到使学生掌握广告创意的基本原理和实务操作技巧、学以致用的课程教学目标。本教材采用图文并茂、轻松活泼的写作风格，寓教于乐，并尝试以各种图、表的形式做直观的讲解，以增进学生们的直观感知、形象理解，达到“快乐学习”的目的。《广告创意训练教程》可作为高等职业技术院校、高等专科院校、成人高等院校、本科院校高职教育相关专业学生学习用书，也可供五年制高职院校、中等职业学校及其他有关人员使用。

本书从汽车常见故障诊断入手，介绍了故障诊断、维修的一般方法，将理论知识穿插到诊断与维修的过程中，并以广东及华南沿海地区常见轿车和少量货车、客车为例，系统介绍汽车发动机、底盘和车身各部分诊断与维修的基本理论的实践技能。维修方法上，突出检测诊断、维护、调整及零件更换。本书为高职高专汽车检测与维修技术专业教材，也可供有关技术人员、汽车维修技师和汽车维修工参考。