本书是为满足应用型本科院校会计学、财务管理学、审计学等专业人才培养目标，按照本科高等院校的教学规律和管理类教材体例应用型本科教材。本书系统地阐述了会计学的基本理论、基本方法和基本技能。全书可分三个单元，共11章。其中：第一单元为“基础理论知识”，由第一、二、三章构成；第二单元为“会计核算基本方法”，由第四至第十章构成；第三单元为“会计工作组织管理”，由第十一章构成。本书在编写过程中，我们力求在保证完整知识体系的前提下，以“应知应会、必知必会”为度，放弃大量理论探讨，力求行文简炼，压减章节数量，突出会计学基础知识和基本核算方法。在各章中加入了业务举例、业务实训及相关知识链接等内容，增强教材的可读性，以图在教学中节约教学时数，保证取得良好的教学效果。

本书是国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。 本书根据检验仪器自身特点及检验科岗位设置情况，共分11章，主要内容包括临床常用相关仪器的基本结构、工作原理、使用、维护及常见故障处理、临床应用等。除绪论外，每章设有“学习目标”“思维导图”，引导学生学习。正文中以二维码的形式，链接有国家职业教育医学检验技术专业教学资源库中的微课、视频、动画等数字化资源，帮助学生自主学习。每章后附有思考题，链接有在线测试，以检验学习效果。 本书配套建设有数字课程，学习者可登录“智慧职教”网站（www.icve.com.cn）浏览课程资源，详见“智慧职教服务指南”。教师可发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com获取教学课件。 本书可供高等职业教育医学检验技术、卫生检验与检疫技术等相关医学专业学生使用，也可作为成人教育相关专业的参考用书及相关社会从业人士的自学用书。

本书分析和把握了新工业革命背景下高职人才培养模式的理论框架、内在机制与变革路径。提出了未来我国高职人才培养模式的创新发展需要在培养理念、培养目标、培养内容、培养方法、评价机制以及相应的制度设计上深度融入智能化、数字化、信息化和绿色化的“四化”理念，贯彻产教融合、科教融合、专创融合的“三融合”举措；阐述了通过实现能力的复合交叉、层次迭代升级、知识储备可持续的人才培养目标的定位机制，产教协同、思政融合、任务驱动的培养内容动态优化机制，数字赋能、行动导向、实训实习升级的培养方法与方案的持续改进机制等，来建立面向未来的高职院校人才培养新模式。本书可以作为职业教育研究者、高职院校管理者和广大教师的一本重要参考读物。

本书是“十三五”职业教育国家规划教材，也是在线开放课程“基础会计”以及国家级精品资源共享课的配套教材。 本书全面讲述了会计基础知识，是掌握会计核算方法的入门教材。本书共分九大学习情境，依次介绍了认知会计、掌握记账的基本方法、记录企业典型经济业务、取得或填制原始凭证、填制和审核记账凭证、建账与登账、对账与结账、编制会计报表、整理归档会计资料等内容。同时将会计要素与会计等式、会计科目与账户、会计账户和复式记账的应用、财产清查、会计核算程序等内容有机地融合在一起。 为了教学，本书配套开发了《基础会计习题与实训》（第三版）。另外还配有丰富的教学资源，如教学课件、参考答案、微课、视频、动画等，本书使用者可通过登录“智慧职教”（www.icve.com.cn）平台，进入“基础会计”进行在线学习，也可通过扫描书中二维码观看相关教学视频、动画。 本书可以作为高等职业教育会计专业和经济管理类专业基础会计的教材，也可供相关从业人员学习参考。

本习题集是“十四五”职业教育国家规划教材。 本习题集是在《机械制图习题集》（第3版）的基础上，结合《技术制图》《机械制图》等最新国家标准，以培养学生画图、读图能力为主线，融入思政育人内容，注重德技并修，为适应相关岗位群职业能力的培养要求修订而成的。本习题集与史艳红主编的《机械制图》（第4版）（第3版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖）配套使用。 修订后的习题集内容丰富且精练，难易结合，实用性强，注意贯彻执行最新国家标准。内容上，4次作业及4次课业的安排，充分体现以画图、读图能力为主的教学思想；注重培养学生的动手能力、学习兴趣及创新意识；重视过程性考核，评价标准目标明确，操作性好，便于教师进行过程监控，更好地组织教学。 本习题集适用于高等职业院校、成人继续教育的机械类及近机类各专业的制图教学，也可供相关工程技术人员参考或使用。 授课教师如需本习题集配套的教学课件等资源，可发送邮件至邮箱gzjx@pub.hep.cn获取。

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本书是《财务管理》教材的配套练习册

暂缺简介...

本教材为活页式教材，紧紧围绕高素质技能人才的培养目标，对接专业教学标准和“1+X”职业技能等级标准，选择项目案例，结合物流行业实际工作中需要解决的应用与创新问题，以项目为纽带、任务为载体、工作过程为导向，科学组织教材内容，进行教材内容模块化处理，注重课程之间的相互融通及理论与实践的有机衔接，开发了工作页式的工单，形成了多元多维的评价体系，并结合互联网，融合现代信息技术，配套开发了丰富的数字化资源。 本教材共分为运输职业与运输管理、公路运输实务、铁路运输实务、航空运输实务、水路运输与国际多式联运实务、运输管理决策、运输新兴技术与新业态等七大模块。 本教材以任务为载体，强化自主探究、合作研学、评价反馈，在教材、教法等多方面进行了改革。 本教材既可以作为高职高专、应用技术型本科物流管理类专业教材，又可作为物流运输从业人员的参考用书。

本教材是根据药物制剂实验教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，在药物制剂实验的内容组织形式、实验报告格式、实验问题思考等方面均有一定突破。本教材重点培养学生分析、解决实际问题的能力，提高实践技能，突出技能培养目标，体现工作过程导向，项目驱动和教、学、做为一体的 教学方法和理念。本教材将实验报告与实验指导相结合，既解决了学生实验报告留存困难的问题，又真正将“教-学-做-写”融为一体，突出实用性。本教材共设有17个实验项目，涉及15个剂型、20个制剂、1个资料查阅、1个企业参观见习。本教材适用于药物制剂技术、生物制药技术、药品质量与安全、药学、药品经营与管理等相关专业学生使用。