本书以“坚持立德树人、德技并修”为指引，在内容编排上力争具备新颖性和实用性，力求深入浅出，做到知识性、趣味性、应用性和政策性相结合。全书分为职业生涯规划和就业指导两篇（共十章），主要内容包括大学生职业生涯规划概述、职业生涯规划理论、自我认知和定位、职业认知、职业决策、职业生涯规划的制定与实施、就业形势与就业流程、就业信息的收集与使用、求职择业的技巧与方法、职业适应与职业发展、培养良好的职业道德、大学生创业教育概述等。在编写过程中，坚持理论与实践相结合，突出职业选择及职业定位、职业规划与设计、职业发展、职业道德修养、就业指导与创业教育，求职方法与技巧等内容的介绍。选材新颖，案例和延伸阅读资料内容不仅可以提高大学生的学习兴趣和拓展知识面，也体现了本书较强的时代性、实用性和可操作性。同时本书针对主要知识点和较难理解的内容，开发了丰富的视频资源，以二维码嵌入相应位置，读者可通过手机等设备扫描观看学习。

本书主要介绍机械部件产品的装配与调试。全书共8个项目，其主要内容包括：机械装配工艺的基本内容；机械装配工艺规程的编制；识读装配图；机械简单部件的拆装与零件测绘；数控机床主轴部件的装配与调试；装配工具的选用与检测；机床进给系统部件的装配与调试；减速器的装配与调试。本书可作为高职院校数控维修技术专业、机械制造过程自动化专业及相关专业机修钳工、机电产品和设备的维修与管理等课程的教材，也可作为广大从事设备维修与管理人员的培训教程，还可作为相关技术人员参考用书。

本书主要内容是结合高职法律学校学生特点全面阐述法学基础理论，法律的基本原理、基本原则，以及具有中国特色的法律制度、法治建设的理论及其实践等。 \n \n本书在编写上将注重如下四个特色：\n \n一是实现“理实一体化”，体现职业教育的特色。在教材编写时各个章节将把实践教学的内容融入其中，在理论教学中交叉进行实践教学。 \n \n二是结合本课程的特点更加突出思政教育的功能，把能加入思政元素的内容进一步扩充、深化，实现法理教育与思政教育一体化，真正实现课程思政化。 \n \n三是突出基于问题的情境式教学特色。在教材编写设计上，以“问题思考：基本知识学习：实践训练”为体例组织每一章节的内容，让学生带着问题进入学习情境，完成学习任务走出情境，真正实现基于问题的情境式教学。 \n \n四是把课堂教学延伸到网络教学，在教材编写时把一些热点、难点问题运用二维码链接嫁接到网络上，一来可以真正把学生带入情境之中，二来更是把学习范围延伸扩大，最终实现线下教学与线上教学的融通。 \n

暂缺简介...

《金融营销实务（新编21世纪高等职业教育精品教材·经贸类通用系列；普通高等职业教育“教学做”一体化教材）》的内容主要包括金融营销概述、金融营销环境分析与市场调研、金融营销的客户、金融STP战略、金融产品策略、金融产品定价的方法与策略、金融产品分销策略、金融产品促销策略、金融企业人员管理策略、金融企业客户关系管理、互联网金融营销等十一个项目。每个项目均设计安排了学习目标、案例导入、案例链接、素养提升、项目小结、教学一体化训练、职业技能训练等栏目，使该书内容新颖，突出知识的系统性和实用性，强化了学生实践能力和职业素养的培养。金融营销是一门实践性、应用性非常强的学科，与市场上同类教材相比，该书具有如下特点：1.系统性。该书体系、结构、层次设计合理，具有较强的系统性。2.完整性。该书涵盖了金融营销活动的主要过程及相应内容，因而具有内容完整的特点。3.实务性。该书无论从体例安排上，还是从内容的角度，都体现了实务性的特点。全书内容有效地联系金融营销的实际，并结合我国的现实情况，力求有一定的基础理论，又便于实际操作，注重学生实践能力的培养。4.前瞻性。该书内容精练，充分吸取了金融营销的**理论和实践成果。该书对金融营销的新趋势——互联网金融营销等进行了研究，对金融企业创新服务手段及方式具有启发意义，充分体现了前瞻性的特点。5.适用性。该书特别针对高等职业院校课程量的设置以及高等职业院校培养学生实务操作水平的要求，因而非常适合作为高等职业院校金融学专业、经济管理类专业的教材和参考资料。此外，该书具有很强的实践性，兼顾了实际工作者的需要，适用于不同层次、不同领域的金融业务管理人士自学和培训。另外，为配合教师教学，该书还配备内容丰富的教学课件。

本书以最新颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》为指导，以项目—任务为主线，以典型人物、鲜活案例、科技成果、发展成就为载体，结合课程思政元素，将信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任等信息技术核心素养培养融入教材内容，从而实现做中学、学中做。本书分为基础篇和拓展篇共14个项目，按照“学习目标→任务描述→相关知识→任务实施→能力拓展”结构组织任务教学内容。基础篇以真实工作任务为载体，包含信息素养、信息检索、文档处理、电子表格处理、演示文稿制作5个项目。拓展篇以信息素养培养任务为载体，包含信息安全、项目管理、机器人流程自动化、程序设计基础、数字媒体、人工智能、物联网、现代通信技术、虚拟现实9个项目。拓展模块不仅是基础模块所学知识的延伸，也是基础模块所学知识的深入实践。 为了更好地适应自主学习、泛在学习、混合式教学的需要，本书配有丰富的数字化教学资源，包括电子课件、微课、动画、素材库、案例库、实训库、习题库等。与本书配套的数字课程在“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）上线，学习者可以登录平台进行在线学习及资源下载，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色得SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。教师也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。本书可作为高等职业教育专科信息技术及计算机应用基础课程教学用书，也可作为WPS办公应用职业技能等级证书及全国计算机等级考试一级WPS Office考试的培训或参考用书，还可作为信息技术爱好者的自学用书。

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...