本书以Word在办公中的高级应用为出发点，循序渐进地介绍了排版、引用、邮件及审阅等知识。全书分为7章，包括：初识Word 2016、文档格式、插入对象、设计、布局、引用、邮件。 \n本书实践案例丰富，实用性强，既可以作为高职院校各专业“计算机应用基础”课程的理实一体化教材，也可以作为Word办公软件操作者的学习参考。

本教材采用项目任务制形成编写，全书分为7个项目共27个任务，主要内容如下：项目一离合器的结构与检修；项目二变速器的结构与检修；项目三万向传动装置的结构与检修；项目四驱动桥的结构与检修；项目五行驶系的结构与检修；项目六转向系的结构与检修；项目七制动系的结造与检修。本书可作为高等职业院校汽车专业的专业核心课教材，也可作为汽车维修行业从业人员的参考用书，还可作为汽车维修专业的培训用书。

本书根据不同行业要求的职场共核要素，分为八个单元，涉及行业招聘要求、新人面试技巧、有效时间管理、不同工作环境、高效会议技巧、职场沟通贴士、社交礼仪规范以及积极的人生态度等。每单元都由热身、听力、精读、词汇、口语、语法、拓展阅读、写作和中国故事等环节组成，环环相扣，不仅旨在全面提升读者的听说读写技巧，还有利于训练读者的思辨能力和用英文讲好中国故事的能力。本书可作为高等职业学校各专业教师用书和学生学习用书，也可以供英语学习者参考使用。

本书是高等职业教育智能网联汽车技术专业教材。全书分为六个模块，主要内容有：C-V2X概述、C-V2X与车路协同关键技术、V2X经典应用场景、一致性互联互通调试及测试、实验室测试、C-V2X应用场景测试。本书可作为高职高专院校智能网联汽车技术专业的教学用书，也可作为从事汽车智能技术、智能网联汽车技术专业相关技术人员的培训教材。

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。本教材共四篇（模块）、17章，内容呈现为理实一体，具有以下特色：1.以学生为主体。遵循护理人才的成才规律，遵循人的认知规律，教材每一篇的内容都是从正常到异常，符合职业教育的发展规律；2.与护士执业考试对接。主教材和数字教材里均设有测试题，均选自护考知识点，学生学习后能通过全国护士执业资格考试，且对其工作一年后的母婴护理技术资格合格证的考试有帮助；3.与临床同步。坚持立足岗位需求，紧紧围绕助产士岗位的知识、技能、素质、心理等要求，体现对人的整体护理观。教材编写队伍中有适当比例的临床专家参与；4.和社会对接。教材内容融入当代社会经济发展，强调预防、治疗、保健和健康促进，体现当代社会“大健康”，培养学生的沟通能力、交流能力以及团队意识和病人、家属协调能力等课程思政内容；5.增加近3年来正常产科新的护理理念、新知识、新技术，增加难产的新的专家共识和新的指南，以提高教材的科学性和适应性。本教材主要供全国高职高专护理类专业师生使用。

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力需要、理论与临床联系密切、强调学生人文素养培养、对接护士执业资格考试要求等特点。且本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材，教学配套资源（PPT、微课、视频），题库系统，数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。全书第一篇为免疫学基础，共8章；第二篇为医学微生物学，共17章，；第三篇为人体寄生虫学，共4章；第四篇为实验部分，共3章。本教材可供高职高专院校护理、助产等专业师生使用，也可作为相关专业人员的参考用书。

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。全书共46章，内容包括总论和各系统药物部分，主要介绍药理学的基础理论和基本知识，以《国家基本药物目录》药物为重点，介绍其“体内过程、药理作用、临床应用、不良反应和注意事项”等内容。本书为书网融合教材，即纸质书有机融合电子书。主要供高职高专临床医学专业使用，也可以作为执业助理医师考试参考用书。

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，系根据正常人体功能教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容上涵盖绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、物质代谢、能量代谢与体温、尿的生成和排出、神经系统的功能、内分泌、生殖等内容。教材以高职高专护理类专业培养目标为导向，每章在介绍理论知识的同时，通过“学习目标”“情景导入”“思政导学”“本章小结”“目标检测”等模块，实现学生知识、能力、素质三维目标的培养，也增强了教材的趣味性和可读性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合教学配套资源（ＰＰＴ、微课等）、题库系统，使教学资源多样化、立体化。本教材主要供全国高职高专院校护理、助产等专业师生使用，也可供医药卫生类相关人员学习参考。

暂缺简介...

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本书为面向全国高职高专院校医学生开设的诊断学课程的配套教材。本书围绕临床医学人才培养目标，突出职业教育特色，注重素质教育，注重临床“三基”，注重教材的科学性、实用性、实践性、开放性，结合现代信息技术，配套有微课、PPT、练习题等丰富的数字资源，以满足新时期临床医学专业学生对学习的要求。具体内容包括绪论、病史采集和常见症状、检体诊断、实验诊断、医学影像诊断、器械诊断、常见诊断技术、病历书写及临床思维方法以及附录。