《数控加工工艺制订与实施》以典型零件为载体，设置了轴类、套类、轮廓类、孔系类四类典型零件的加工项目，每一个项目下又根据企业的实际生产特点设计典型的工作任务，通过对典型工作任务的讲解，详细介绍机械零件数控加工工艺设计的全过程。工作任务由简单到复杂，从零件的材料、热处理、生产批量、结构形式等多方面阐述数控加工工艺设计的要点，并对影响机械产品加工质量的工艺装备、切削用量等因素进行详细讲解。为检验学生对所学知识的掌握程度，在每个学习活动后设置了任务实施、拓展训练和课后练习，其中环节2的参考答案以二维码形式呈现，便于学生扫码核对，巩固所学知识点与技能。本书具有配套教学资源，教师可借助教学平台，实现线上、线下混合式教学。本书以工作页、活页形式展现，使用方便、灵活，体现了以学生为主体、以就业为导向、以教师为主导的教育理念，内容翔实，通俗易懂，可作为高职高专数控技术专业教材，同时也适合机械类工程技术人员自学参考。

本书在国家双高建设项目新的课程改革成果基础上进行修订。全书共8个单元，内容包括：认识C语言，数据描述与基本操作，结构化程序设计，用数组批量处理数据，函数与预处理，用指针访问数据，结构体、联合体与枚举，文件处理。每个单元都由教学导航、案例引入、知识描述、案例实现、知识梳理与总结等部分组成，同时穿插3个阶段性综合训练，每经过一个阶段的学习就完成一个综合性的应用设计，在应用设计中强化理论知识，将理论和实践紧密结合。在内容安排上由浅入深，注重例题的可操作性，加入微信扫码的信息化手段，并通过读一读、练一练的形式帮助学生掌握C语言的程序设计方法和技巧，最后根据自测题和上机训练题进行学习检测和操作练习。本书为高等职业教育本科、专科院校相应课程的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校和培训班的教材，以及编程爱好者自学C语言的参考书。本书提供免费的微课视频、教学课件、习题参考答案、程序代码等，详见前言。

本书是由腾讯云计算（北京）有限责任公司开发的 1+X 职业技能等级证书的配套教材，是一本基于“项目导向，任务驱动”教学理念而编写的云计算应用开发（中级）教材。本书依据云计算应用开发工作任务的实际实施过程进行内容组织。本书从云计算应用开发工程师的角度由浅入深、系统地介绍云计算应用开发的相关知识和实际操作。本书共 7 个项目，包括 11 个任务及 7 个项目实训。其中，项目 1 为软件开发和调试，涉及 Java程序开发与软件测试；项目 2 为公有云计算资源的管理与调用，涉及公有云服务器的管理与调用，以及轻量应用服务器和弹性伸缩的管理与调用；项目 3 为公有云存储资源的管理与调用，涉及公有云硬盘的管理与调用，以及公有云对象存储和文件存储的管理与调用；项目 4 为公有云网络资源的管理与调用，涉及私有网络和负载均衡的管理与调用，以及 NAT 网关和弹性公网 IP 的管理与调用；项目 5 为云开发内容管理系统的使用，涉及云开发环境的管理与调用；项目 6 为云计算应用开发――使用云开发 CLI 工具，涉及云开发 CLI 工具的管理与调用；项目 7 为云计算应用开发――静态网站托管，涉及静态网站托管的管理与调用。本书既可以作为中职、高职和应用型本科院校大数据、云计算及计算机相关专业的教材，也可以作为云计算应用开发人员的自学用书或培训指导书。

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本书是编者依据高职高 专院校学生就业指导实践和 学生就业实际情况，通过理 论与实践相结合的方式编写 而成的。大学时期是学生人 生发展的重要阶段。有些学 生在这一阶段就能提前确定 自己的人生理想和职业目标 ，并通过努力为自己实现理 想打下扎实的基础；而有些 学生却始终迷茫，到毕业那 都不知道自己应该走哪 一条路。 本书力求贴近高职高专 院校学生的实际需求，强调 就业指导理念的传授和技能 的锻炼；以通俗易懂的语言 和操作性强的练习，向学生 传递 基本的就业指导知识 与方法。希望通过对本书的 学习，学生在前行的道路上 能认清方向，踏踏实实走好 每一步，有一个美好的未来 。

本教材为普通高等学校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和精神病学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。本教材在上一版教材的基础上，更新知识，优化模块设置，并与时俱进增加思政内容，同时配套在线学习平台，从而使教材内容立体化，生动化，易教易学。本教材可供全国普通高等医学院校五年制临床医学专业，口腔专业，医学检验专业，药学专业等专业的师生教学使用。

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。本教材共有十八章，主要内容包括女性生殖系统炎症、生殖系统肿瘤、生殖器官损伤及发育异常、妊娠滋养细胞疾病、生殖内分泌异常等疾病患者的护理、计划生育及生殖护理及妇女保健。通过学习，能够运用妇科常用专科护理技术，对妇科常见疾病病人实施整体护理。本教材编写特色如下：①模块设置：章前设置“学习目标”，章后设置“本章小结”概括本章重点，同时设置“目标检测”加深学生对重点内容的理解和掌握。②对接教学大纲及执业护士资格考试大纲。③强化课程思政，体现立德树人，注重德技并修。④图文结合，书网融合，建设立体教材，建设较为丰富的教学资源，便于学生理解。本教材主要供全国高职高专护理类专业师生使用。