本教材包括Excel在账务处理、工资管理、固定资产管理和会计综合实训四大模块中的 应用。本教材首先以虚拟企业——东方公司为背景，分别对账务处理、工资管理、固定资产 管理进行了一系列基于Excel的电算化实践探索;然后通过北海公司一个完整月份的综合实训，将前三大模块有机融合在一起，利用勾稽关系，实现数据的实时相互传递，形成一个小 型财务软件应用系统，培养学生的综合业务处理能力和职业能力。

《护理伦理学》为医药高等院校案例版教材。《护理伦理学》共10章，主要从护理伦理的基础理论、护理伦理的规范和护理伦理的实践三个部分进行编写。《护理伦理学》文字通俗简练，选材适度，深浅适宜；结合护理工作的实际情况，突出思想性、实用性、前瞻性、创新性，尽量把近几年护理伦理研究的新成果吸收进来，涉及护理工作新的伦理方面的内容，如将健康中国理念，突发公共卫生事件应急处理的伦理纳入新教材，更具有时代特色。《护理伦理学》设有案例、医者仁心和目标检测，强调理论与实践紧密结合，提高护生分析、解决伦理问题的能力，注重对学生的思想政治教育。

本教材将重点介绍职业礼仪的理念（社会、企业、个人、心理等层面）、职业形象的塑造（如，仪表仪态、仪容、服饰的规范和交谈艺术技巧等）、职业礼仪的运用（如，礼宾礼仪、办公礼仪、仪式礼仪、行业礼仪、社交礼仪、涉外礼仪的实务与技巧等）。

本教材以器官系统为中心，以消化系统疾病为导向，按照“正常-异常-药物治疗”的模式，将消化系统相关的组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学知识有机融合起来。从消化系统的胚胎发育解释其形态结构，从形态结构解释其功能代谢，从其病理生理和形态结构的变化最终理解相应疾患的临床用药及用药原理。体现了结构与功能、宏观与微观、生理与病理、病理生理与药物治疗原理的有机结合，使不同学科不再孤立、脱节，有利于培养学生的临床思维，达成医学生培养目标。

随着会计职能由“核算型”向“管理型”转变，“财务报表分析”课程的作用与地位越发得到重视。《财务报表分析（第2版）》以培养学生掌握财务报表分析的基本理论、具备实际工作中阅读与分析财务报表的能力为目标，以财务报表分析中常用的方法分析案例企业的财务报表，具有较强的针对性和实战性。《财务报表分析（第2版）》共有10个项目，分别为：财务报表分析概述、资产负债表阅读与分析、利润表阅读与分析、现金流量表与股东权益变动表阅读与分析、企业营运能力分析、企业盈利能力分析、企业偿债能力分析、企业发展能力分析、综合财务分析、财务报表的粉饰与识别。

《口腔固定修复工艺技术》在上一版教材的基础上进行了修订和补充，扩展了相关专业内容和知识点。《口腔固定修复工艺技术》共16章，每章都从教学内容、工艺技术彩图及相关知识链接、实训内容及课后自测题等方面编写，力求教材专业知识能与临床操作接轨。教材在“医者仁心”模块增加了思政内容，增强了可读性。

本教材内容包含老年人心理健康诊断、老年人感知强化、老年人记忆训练、老年人智力稳固、老年人情绪调适、老年人人格类型判定六大模块，这六个模块以老年人心理健康、心理老化的过程为主线，本着先评估，后应对来串联相应心理照护技能的思路设计，并针对每个模块内容设置相应学习情境并下达任务书，按照工作过程、工作对象、认知逻辑、学科知识体系等进行组织。本书可作为职业高等教育本科、专科养老相关专业的教材，也可作为养老从业人员的业务指导参考书和培训用书。 同时，教材基于 1+X 证书制度，融入老年照护和失智老年人照护 1+X 相关知识，实现书证融通，有利于学生实操。

本教材是《民法》（第八版）的修订版。此次修订，作者紧跟法律发展的脚步，贯彻党的二十大精神，将最高人民法院最新颁布的《民法典》总则编解释的内容加进了本书，对书中与现行法律不配套的内容进行了修正，并对部分案例进行了更新，力求做到内容紧扣实践、重点突出、简洁明确，案例更具有实效性。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。《民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律。本书的各编对应《民法典》的各编。

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。全书共12章内容，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、肾脏的排泄功能、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖。各章节均从细胞和器官水平上来叙述机体的各种功能，使学生了解人体各个系统、器官的正常功能活动过程和机制，理解人体作为一个整体，其各部分的功能活动相互协调相互制约相互依存，从而保持各种生理过程的稳态。教材编写内容“以立德树人”为宗旨，以高职高专护理类专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，并与国家护士执业资格考试相衔接。每章在介绍理论知识的同时，通过“情景导入”模块引入相关的实际案例，使学生理论联系实际，培养学生观察、分析和解决实际问题的能力；同时还设有学习目标、知识链接或知识拓展、本章小结、目标测试等模块，起到强化学习内容、反馈学习效果的作用，也增强了教材的趣味性和可读性。本教材为书网融合教材。即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源多样化、立体化。本教材可供全国高职高专院校护理类及相关专业学生使用，也可供在职卫生技术人员和有关人员学习参考

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。内容上涵盖呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌代谢性疾病、风湿疾病等内科学常见病等，同时也包含神经系统常见疾病和精神疾病。本教材特点：①注重教材科学性、系统性、实用性；②坚持以基础理论、基本知识、基本技能为重心的“三基”原则；③确保教材与时俱进；④注重培养人文关怀素养。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统，使教学资源更加多样化、立体化。本教材主要供高职高专院校临床医学、预防医学、口腔医学、中医学、公共卫生管理、健康管理等专业使用，也可作为自学备考助理医师及从事相关工作人员参考使用。