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本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。 内容上涵盖基础化学、溶液、有机化学、化学实验等内容。本教材具有将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，强化课程思政，体现立德树人的特点；坚持现代职教改革方向，体现高职教育精神，突出必需够用的特点；注重学生职业素养的养成，构建“双技能”并重的教材内容体系，坚持工学结合，注重德技并修的特点；注重吸收临床新技术、新方法、新材料，体现行业发展，体现教材的先进性的特点；纸质教材配套数字资源，搭建“医药大学堂”平台，建设立体教材，丰富教学资源的特点；注重基础理论、基本知识、基本技能，体系严谨、衔接有序的特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本教材主要供临床医学、护理、助产专业使用，也可作为医学检验技术、口腔医学等相关专业参考使用。

本书由浅入深地介绍了质量管理的基础知识、国际上通用的 ISO 9000质量管理体系，结合汽车制造企业的生产实际，介绍了零部件制造质量管理、制造过程的质量管理方法和手段，整车质量管理及相关的法律常识（如缺陷汽车产品召回管理条例、汽车“三包”政策、强制性产品认证），质量改进的方式与方法。 本书的特点是理论与实际相结合，由高职院校具有丰富教学经验的教师、汽车制造企业的一线技术人员和质量管理人员、精通汽车企业工作特点的出版社工作人员三方组成的团队编写和审核。本书图文并茂、理论够用、案例具体、实用性强、针对性强、具有可操作性，各单元配备任务工单。本书可作为高职院校汽车制造与试验技术专业的教材，也可作为汽车相关专业质量管理方面的参考书，还可作为企业技术人员质量管理和质量控制的参考书。

《病原生物与免疫学》为卫生职业教育数字化创新教材，紧扣*新的高职护理专业教学标准和护士执业资格考试大纲，注重与专业核心课程知识点的衔接和护士岗位工作任务来优化教材内容，并有机融入了课程思政元素，着力培养学生的仁爱之心和职业精神。《病原生物与免疫学》分免疫学基础和病原生物学两大部分，共14 章，以彩色版形式呈现。精心设计了经典案例和链接、自测题等，在书后还附有自测题单项选择题参考答案。《病原生物与免疫学》还配套制作了全部课程内容的PPT课件和部分动画视频资源，以激发学生的学习兴趣，拓展学习视野，提升学习效果。

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本书从个体行为、群体行为、组织行为三个层面展开内容，具体包括组织行为学概述、个性与行为、激励理论及应用、群体行为概述、管理沟通、组织结构与设计、组织变革与发展等内容。本书各章设有“学习目的”“引例”“课堂讨论案例”“阅读资料”“小故事”等栏目，章末附有“复习思考题”“认知测试”“案例学习”等应用练习，以加深学生对知识的理解和掌握。本版增加微课、认知测试等二维码资源。

《人体解剖与组织胚胎学》理论部分由绪论、细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统和人体胚胎发育总论共12章组成，配有11个实验指导。与传统人体解剖与组织胚胎学教材相比，《人体解剖与组织胚胎学》力求简洁，对人体解剖学和组织胚胎学的相关内容进行了有机的整合，避免了相似内容的重复，让整《人体解剖与组织胚胎学》的设计更加科学合理，以便用有限的篇幅突出重点，解释难点。《人体解剖与组织胚胎学》除涵盖了必需的基本学科知识外，在各章节中还插入了医者仁心、案例、链接模块，在章末设置了目标检测题。作为形态学教材，《人体解剖与组织胚胎学》精选了大量解剖学绘图和组织学图片，并配套有数字化资源。

《机床夹具设计（第3版）》是根据“高职高专教育机械制造类专业人才培养目标及规格”的要求，并结合编者在机械制造应用领域多年的教学改革和工程实践经验编写的。 《机床夹具设计（第3版）》以项目、工作任务引领，适应“教、学、做”合一的教学模式。主要内容有工件的定位、工件的夹紧、分度装置设计、典型钻床夹具设计、典型车床夹具设计、典型铣床夹具设计、典型镗床夹具设计、专用夹具的设计方法和现代机床夹具等。 《机床夹具设计（第3版）》可作为高职高专及本科院校机械制造类专业的教学用书，也可作为社会相关从业人员的参考书及培训用书。 《机床夹具设计（第3版）》为“十二五”江苏省高等学校重点教材（编号：2013-1-041）。

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