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本课程是民航专业的核心课，本教材以中国民航总局有关民航乘务员岗位行业标准和国家职业标准为依据，以客舱服务工作立足点，以工作任务为课程内容选择的参照点，组织和编排学习单元，从英文服务用语、英文广播词、文化知识等方面，对客舱服务英语方面的内容进行了详细介绍。本教材具有以下特点：1.编写特色：本教材从职业能力分析出发，以工作过程为导向，以典型职业活动为依托，以工作过程知识技能素养为主体，采用理论实践一体化的思路进行设计。2.课程特色：本课程是北京市特色高水平专业建设专业航空服务专业的课程，主要任务是通过此课程的学习学生掌握登机迎客、安全设备演示、细微服务、空中餐饮服务、免税品销售等工作任务的规范英语用语，能够进行客舱服务的沟通，提高航空英语服务的能力，为从事空乘服务岗位奠定英语基础。3.教学资源特色：本教材提供教学PPT、教学微课、教案等特色教学资源。4.编写团队特色：本教材编写团队具有良好的英语专业教育背景及航空公司国际航线飞行工作经验，对客舱英语课程有较为系统的研究及较丰富的研究成果，并邀请语言及民航行业专家进行指导。本教材适合做中高职教材，也可以作为乘务员培训参考用书。

全书以提高学生日常语言文字运用能力为目的，以古今中外的经典名篇为范例，以听说读写训练为线索，以提升文化素养为导向，由“阅读与鉴赏”、“口语与表达”和“应用文写作与范例”三大模块构成。1.在课程宗旨定位上，顺应课程思政的时代需求，落实语文课思政教育的功能，充分发挥大学语文课程在立德树人、提高学生综合素质培养中的基础性作用，引导学生建立正确的价值观、劳动观，着力培养其职业意识、工匠精神和社会责任感。2.在课程目标定位上，依据高职高专学生的知识水平、认知能力，致力于语文素养和职业技能的综合培养，实现本课程人文性与工具性的统一。3.在教学内容上，较多安排听、说、读、写等基本技能训练，注重文本的解读，通过分组讨论、案例分析、实践训练等学生喜闻乐见的方式方法，提高学生的审美能力与语言运用能力。4.在编写体例上，教材以“阅读与鉴赏”“口语与表达”“应用文写作与范例”三大块构成教学内容体系，并各自成编。这三个板块，实际上涵盖和融合了语文能力与素养的听、说、读、写四个部分。“阅读与鉴赏”分为诗词篇、散文篇和戏剧小说篇三个单元，选文注重典范性、思想性与人文性的统一。通过解读文学经典，学生能体悟其中所蕴含的人文精神，领会经典作品的创作方法、技巧等，培养阅读、欣赏和理解的能力。 “口语与表达”分为校园生活、文艺活动、社会交往、职场兵法与网络沟通几方面。有效进行口头沟通、聆听并理解他人，是学生无论在日常生活，还是在职业生涯中，都是不可或缺的基本技能。而引导学生进行普通话与朗诵、演讲与口才等方面的训练，开展各种形式的讨论或辩论，形成互动与交流，也可以有效提高学生的口语表达与人际交往能力。“应用文写作与范例”包含新闻类文书、事务性文书（包括书信类、告启类、礼仪类、职场类）、公务性文书及商务性文书等数个方面，重在指导学生进行实用性文体的写作。应用文写作具有很强的实用性，教材根据时代的发展和现实社会的要求，选择了一些学生在读期间以及毕业后在工作中经常会用到的文体，并列入相关例文。

本教材以职业能力培养为导向，采用校企“双元”共同合作模式，结合执业资格证书和“1+X”证书制度，描述了宠物医疗行业前台、诊断室、治疗室、化验室、影像室、住院部、药房、手术室中的各岗位的工 作内容与流程，并建构了大量原创数字资源。本教材在每项任务中列出了工作目标等内容，并配有工 作思考、真题训练等内容，用于检验学习者的学习效果，开拓学习者的视野（本教材可以作为高等职业 院校动物医学类学生的专业教材，也可以作为执业资格考试复习用书，还可以作为行业/企业培训教材 及相关业内人士的学习参考书。

本书主要内容包括建设工程法律法规概述，建设工程法律关系与法律责任，建设市场准入与行政许可，建筑工程发包与承包，建设工程合同，建筑市场信用体系，建设工程安全生产管理，建设工程质量管理，建设工程施工环境保护、节约能源和文物保护，建设工程纠纷解决等。 本书可供高等职业教育建设工程管理专业和建筑工程技术专业建设工程法律法规课程选用，也可供面向建造师和监理工程师等国家职业资格的土建施工类、建设工程管理类以及水利工程与管理类等专业相关课程选用。

本书以Premiere Pro CC 和 After EffectsCC为平台，以实例教学为主线，详细讲述了影视后期制作的流程及常见制作方法。本书分为7个单元，分别为走进奇妙影视制作世界、巧手剪辑与整理影视素材、丰富多彩的影视语言、奇思妙想筑动画、制作炫酷影视特效、调出天籁好声音、轻松完成影视短片。本书可作为职业院校数字媒体专业影视方向的专业教材，也可作为影视后期制作爱好者的参考用书。

本书以幼儿教师教育教学能力为依据，立足“幼儿园教育活动设计与实施”课程标准，并基于模 块化主题教学编写而成。本书主要包括生活感知、自然环境、幼儿成长、节日、科学技术、爱国情 怀、社会实践、多元艺术文化等八个模块化主题教育活动，每个模块又设计了若干个任务，通过具体 任务的学习与训练，使学生掌握教育教学活动设计、组织实施、评价所具备的知识和能力。本书实践性、操作性强，案例丰富。

本书系统阐述人工智能基本原理、实现技术及其在交通运输领域中的应用，全面反映国内外人工智能研究领域的进展、发展方向和伦理原则要求的政策、安全等问题。全书分为12章，第1章AI概述—技术革命，第2章语音技术，第3章图像技术，第4章文字识别，第5章人脸与人体识别，第6章视频技术，第7章AR与VR，第8章自然语音处理，第9章知识图谱，第10章数据智能，第11章机器人，第12章信息检索与推荐。本教材是《交通人工智能》课程重要内容，具有：系统性——人工智能知识体系全面；可读性——可扫码学习、教案有PPT配套；先进性——交通运输应用典型场景；伦理性——关注人工智能发展伦理问题等特点。可供交通运输类高职高专、应用性本科在校大一学生使用，也可供交通运输从业人员参考。

本教材遵循党中央、国务院和教育*的文件精神，结合中职学校实际，广泛汲取有关劳动教育理论与实践的研究成果，设计了树立正确的劳动观、掌握推荐的劳动技能、大力弘扬“三大精神”（劳动精神、劳模精神、工匠精神）、养成良好的劳动品质等内容，通过插图、链接、知识拓展、扫描二维码观看微视频等多种形式，让劳动教育变得浅显易懂，做到知行合一、工学一体，便于学生学习和掌握。

本书结合目前长期护理实施的迫切需求，编写42项护理服务规范，制订服务要求、操作方洗和流程，同时配合操作视频，作为长期照护服务培训的教材，同时也可作为评价的依据。共包括4部分。部分清洁卫生。整理床单位、为卧床者更换床单、耳部护理、床上擦浴、淋浴、卧位淋浴（充气式洗浴床垫应用）等；第二部分营养与排泄照护、半流/糊状食物加工、人工肛门袋护理等；第三部分移动与安全护理、翻身、协助床上移动、协助床椅转移、气垫床使用、压力性损伤的预防护理、约束手套使用、约束背心使用、约束带使用等；第四部分基础护理、冰袋应用、冷湿敷、温水/乙醇擦浴、被动运动、生活自理能力训练、体温测量、脉博测量、口服给药。