本书为中国科学技术大学近代力学系流体力学课程教材，全书共十一章．写法上着重于吻理概念的阐述和数学物理方法的运用，尤其加强了关于粘性流动力学、旋涡动力学相非定常流等方面的内容，并适当补充了一些当代的研究成果．在理论体系上，本书尝试先从一般的粘性流理论出发，再就极小和极大Re数等重要情况，逐步发展出各种特殊的简化理论，并注重和真实流动情况对照，以利达到正本清源的目的．所选习题，一部分作为理解消化正文的练习，另一部分具有拓宽知识领域的功用．本书可用作力学专业本科生的教材，也可作为其它有关专业研究生的教学参考书．书中带*号的章节为选修内容，教学时可酌情删减．对于广大的力学和工程科技工作者、教师，本书同样是一本有益的参考书.

作者集多年的教学经验，在收集和汲取国内外大量资料的基础上编写的一本教材。内容着重介绍塑性力学的基本理论和进一步学习、研究各种塑性力学问题的基本方法，并提出一些深入讨论的内容。每章之后都附有一些合适的习题，以利学生加深对《塑性力学》内容的理解和训练学生实际的运算能力。《塑性力学》由浅入深、先易后难，曾经同济大学、复旦大学和上海工业大学等八所院校试用过数年，均获好评，1988年曾被评为同济大学优秀教材。《塑性力学》可作为大专院校工程力学专业高年级学生和研究生的教材，教师可根据数学大纲和学时的要求加以取舍而不影响课程的完整性和连续性。《塑性力学》也可供工科院校有关专业高年级学生选修或工程技术人员自学参考用的教材。

本书是大学物理习题讨论课用书，是参阅国家教委物理课程指导委员会制订的工科大学物理教学基本要求而编写的。本书特点：各章节的“内容提要”简练，“教学要求”明确；选题内容覆盖全部大学物理理论课教学要点；选题类型围绕课程重点、难点、基本概念的讨论题、计算题，还有供读者复习选用的课后练习题。本书对培养学生提出问题，分析问题的能力，深入钻研和解题能力颇有裨益，也有助于教师起举一反三的启发作用，有助于教学。本书可作为工科大学物理习题讨论课的教材，还可作为大学非物理类专业、职工夜大、电大及成人自学考试物理课的参考书。

本书是按照1997年审订的中等专业学校《机械原理与机械零件教学大纲》对实验教学的要求编写的。///全书包括八个实验，大部分是常规实验，也编写了机械设计的电算操作实验，作为中专新实验探讨的一个方向。每个实验指导书后均附有实验报告，故学生可直接利用本书填写实验报告。///本书可作为中等专业学校机械类和近机类专业机械原理与机械零件课程的实验教材，也可供有关人员参考。

平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分。指将既有的形态（包括具象形态和抽象形态——点、线、面、体）在二维的平面内，按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想形态的组合形式。平面构成作为一种设计基础的训练方法，在很早就被设计家和设计教育家所重视，并随着社会科学技术的发展逐渐完善起来。平面构成是一种理性的艺术活动，它在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时，又要讲究图形给人的视觉引导作用。平面构成在于探求二度空间世界的视觉文法，形象之建立，骨格之组织、各种元素之构成规律与规律之突破，造成既严谨又有无穷率动变化的装饰构图。它综合了现代物理学、光学、数学、心理学、美学的成就，扩大了传统抽象图案和几何图案的表现领域，大大丰富了装饰图案的图象和表现手段，在现代设计基础的教学训练中，对于培养学员的艺术思维能力和设计能力，尤其有重大作用。本书作者黄刚，系中央工艺美术学院环境艺术系学士、硕士，曾任教于北京建筑工程学院建筑系，对现代设计基础的研究颇具心得，本书从成人教材的要求出发，力求简明清晰，并以大量图象范例，提供学员参考，内容精练，图象丰富，按照进度，对学员提出一定的作业要求，只要学员严格按照要求进行练习，收效一定是会很快的。<

本书为《技术工人岗位培训》之一，依据《中华人民共和国工人技术等级标准》和《职业技能鉴定》编写。本书是国内首次将纯碱工业及相关知识综合编辑为试题库的形式发行。本题库由两部分组成。第一部分为试题，共二十章，内容包括纯碱生产方法，制碱原料，氨碱法生产过程和三废及其利用，联碱法生产过程，生产检验，腐蚀与防护，安全技术等相关知识。第二部分为参考答案，便于读者自学。本书可供有关单位作为职工技术等级评定或技能水平测试的试题，也可作为从事纯碱操作的技术工人学习和考试的参考资料。

《高等专科学校教材：过程控制工程》介绍工业过程控制中经常遇到的各种控制系统的结构、原理、特点、适用场合、系统设计及应用问题，阐述了石油、化工生产过程中典型性单元操作及过程控制方案，介绍了自控工程设计方面的基本内容及设计中的有关统一规定。《高等专科学校教材：过程控制工程》的特点是理论联系实际，深入浅出，体现了专科特色。通过对石油、化工等工业过程中大量实例的分析，阐述了过程控制系统的一般概念和共同规律。《高等专科学校教材：过程控制工程》不仅可作为高等专科学校教材，也可作为从事自动化方面工作的在职工程技术人员的进修参考书和培训教材，还可作为高级仪表工和技师的技术培训教材。

作为一种CAD类软件，AUtOCAD因其合理的价格、友好的界面、强大的绘图功能和易于开发等特点，在机械、建筑、电子、电力、土木工程、汽车工业和纺织等方面得到广泛的应用。AutoCAD 2000简介AutoCAD发展到R14版，以其纯32位的程序代码、高效的运行方式等优点在Autodesk公司近几年历史上取得了少见的成功。在R14版推出两年后，该公司又推出了新一代的设计绘图工具——AutoCAD 2000。这一版本在R14版的基础上，增加或增强了400多项特性，使用户能更好地完成设计工作，通过网络与整个世界结合在一起。与AutoCAD R14比较， AutoCAD 2000可在与R14版同样的环境下运行，但运行时可比R14版的性能提高10％。 AutoCAD 2000的新功能、新特性介绍如下：AutoCAD 2000利用多文档界面（MDI）的概念，实现了在AutoCAD的一次运行对话中同时绘制多幅图。使用最新集成的 AutoCAD设计中心（AutoCAD DesignCenter TM），可以迅速地查找、摘录并重新利用以前的设计内容，减少在查找已有数据和重复相似设计方面所消耗的时间。新的对象属性管理器可使用户更简单、直观地查看、修改对象的属性。新的图形布局功能，可在一个图形文件中把设计以不同的表现形式安排在几个布局图形中，并以所见即所得的方式进行图面布局，保证更有效、更可靠、更精确的图形输出。同时提供了丰富的模板和向导，使图形满足专业绘图标准。对智能鼠标（IntelliMouse）的支持使用户能够方便地进行实时平移和缩放。可以使用三维轨道（3D Orbit）从任何角度动态地创建、查看和修改实体模型。在AutoCAD窗口中的任何地方单击鼠标右键都可以得到与当前任务相关的快捷菜单。新的网络工具使用户能更简单地得到并共享网上的设计信息。更强的数据库连接使AutoCAD图形与实体能更好地与外部数据库中的信息相关联。 VisualLISP集成开发环境（IDE）增强了对 VBA（Microsoft Visual Basic for APPlications）技术和面向对象的程序代码的支持，能更方便地进行AutoCAD二次开发。AutoCAD 2000以其更高的性能、智能化的设计环境、更好的易用性、方便的扩展能力、改进的输出方式、更强的用户自定义和扩展性等诸多强大的新功能，吸引着AutoCAD的新老用户走进或升级到AutoCAD 2000的世界中来。2．本书导读本书按照使用AutoCAD 2000制图的实际操作需要组织结构，融入了笔者多年使用AutoCAD的经验和技巧。入门者可从基本常识、基本操作开始，轻松步入AutoCAD 2000的殿堂，然后逐层深入，直到掌握AutoCAD的高级应用方法。书中各章都提供本章小结和各种疑难问题的解答，帮助读者把握各章重点，有的放矢。也可以使用各章的专题讨论，通过其中的测验和练习题掌握各章内容。如果用户已经会使用AutoCAD的基本操作，则可在各种使用技巧和高级应用功能上得到提高。全书共分14章和3个附录。第1章介绍CAD的基本常识及AutoCAD 2000的新增特性和安装方法。第2章介绍AutoCAD 2000的工作环境和基本操作方法等。第3章讲解使用AutoCAD绘制各种基本几何图形的操作方法等，本章是AutoCAD入门的关键。第4章介绍AutoCAD的基本图形编辑命令使用方法。第5章介绍AutoCAD提供的各种绘图辅助工具以及图形显示方式的控制方法。第6章介绍AutoCAD中进行尺寸标注和行位公差标注的方法。第7章介绍图层、线型和颜色的设置和使用方法。第8章讲解AutoCAD提供的高级编辑命令的使用方法，帮助读者提高使用效率。第9章介绍图块、外部引用的概念和使用方法，以及图块属性的应用方法。第10章介绍了AutoCAD 2000的新增功能——设计中心的使用方法。第11章介绍了一个AutoCAD二维平面绘图实例的完整操作过程。第12章介绍三维制图的基本概念和制图方法。第13章介绍在AutoCAD 2000中得到极大增强的图形打印输出功能。第14章介绍了几种高级使用功能，包括用VisualLISP程序等。附录1列出了各种 AutoCAD命令的功能列表。附录2列出了AutoCAD工具栏各选项的功能和对应的命令行命令。附录3列出了各种AutoLISP函数，供编程时参考。本书理论与实践相结合，示例丰富、实用性强，适用于广大工程技术人员、建筑设计及各层次的计算机爱好者。

这本教材的第一版自1979年出版以来，承有关院校使用，在林业各专业的教学中起了一定作用，但是也存在不少缺点和问题。1982年11月召开了林业院校《植物生理学》教材研讨会，有关各林学院及林学系从事生理学教学的教师参加。大家热情和中肯地提出了很多修改意见，同时讨论修订了编写大纲。并责成王沙生、高荣孚和吴贯明三人进行全面修改。1984年完成了第二版初稿，经有关专家审阅和提出意见，分别再修改后，由王沙生定稿。修改后的教材，把第一版中第二和第四两章合并为细胞生理作为一章。鉴于林业院校中没有将生物化学从植物生理中分出去，除在细胞生理中保留了部分生化内容外，将酶作为第二章，然后是呼吸作用、光合作用和有机物代谢。这样的编排把与生化密切有关的内容连起来以便讲解，接着再讲水分生理和矿质营养。原来的激素、种子生理、生长、开花和生殖生理，调整为植物激素和生长调节物、细胞和组织分化、植物生长、休眠和萌发、成花生理、植物的生殖和衰老等章，改变了原来的安排。植物对不良环境的抗性仍保留。植物对大气污染的反应、植物的抗病性和抗虫性两章，可根据不同专业的教学需要作取舍。这次修订我们适当选用较新的材料和概念，例如在生长发育有关章节作了这样的努力，也是一种尝试。本书第一章和第八至十三章由王沙生修改，引言和第二至五章由高荣孚修改，第六、七章和十四至十六章由吴贯明修改。在修改中参阅了国内外多种教材和有关的专著及文献，但由于我们的水平有限，必然存在不少缺点和错误，敬请读者批评指正。在此向在第一版时付出过很多劳动，而没有参加这次修订的同志们，以及曾给我们提出批评和建议的同志们致谢。

《石油化工大专院校统编教材·石油加工工艺学（下册）》是石油加工专业（大学专科）的主要专业课教材。书中着重论述了原料性质。主要工艺原理、流程、操作因素、工艺计算及特殊设备。共分上、中、下三册，《石油化工大专院校统编教材·石油加工工艺学（下册）》为上册。主要介绍石油及其产品的性质、原油评价及原油蒸馏。