本书主要介绍了用于软科学的模糊数学理论和方法，同时介绍了用于计算机软件的模糊推理、控制方法以及实用模型。

《社会统计学（第3版）》系统地介绍了社会统计学的基本内容：统计描述和统计推论，并以变量的四个层次（定类、定序、定距、定比）为切入点，简明扼要地阐述了单变量和双变量的各种统计技术。《社会统计学（第3版）》的例证材料多取材于社会现象，采用直观、浅显的叙述，将数理统计方法在社会研究中的应用通俗地呈现给读者，是学习、研究社会统计问题的必读课本。《社会统计学（第3版）》是高等学校的统编教材，是社会学专业的必修课，同时可供文科相关专业师生学习、参考之用。

《高等学校教材（基础课程系列）：普通化学（第2版）》是根据国家教委《高等学校普通化学课程教学基本要求（1995）》编写的。内容主要有：化学反应的热效应、反应方向和化学平衡，溶液，化学动力学基础，电化学原理及应用，原子结构与分子结构的基本理论，配位化合物，固体的结构与性质，能源与环境的一些基础知识。另外，还适当联系工程实际，介绍有关的最新科学技术知识。《高等学校教材（基础课程系列）：普通化学（第2版）》较好地反映TI科专业对普通化学的基本要求，并严格使用了我国法定计量单位。《高等学校教材（基础课程系列）：普通化学（第2版）》可作为高等学校工科（非化工）各专业化学基础课的教材，也可供一般工程技术人员参考。

本教程是根据调性和节奏两条线的循序渐进和在某一阶段突出重点、集中解决某一个问题这两项原则编排的。如教程中第一章主要是解决基本节拍节奏感的问题，调性就只是无升降的。第二章主要是解决调性问题（三升三降之内），节拍节奏就只是复习第一章学过的，没有新课题。第三章是进一步加强节拍节奏问题，调性则仍是复习三升三降各调。这样的编排既突出了每章新课题的重点，又复习巩固了旧课题，教学实践中效果较好。本教程内容由简易到复杂，数量很多，适合于音乐高等音乐院校、师范大学艺术系和中等音乐专科学校采用。也可供艺术师范学校和中等师范学校参考用。

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现代经济科学不仅用到初等数学，而且大量用到高等数学，经济数学在各类财经院校的教学中日益受到重视。近年来，各种形式的财经类学校、职业大学财经专业、管理干部学院等发展很快，迫切需要经济数学基础教材，为了适应这一要求，我社出版了一套“经济基础数学”教材，包括《微积分》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《线性规划》等书。其中《线性规划》一书共有五章，每章后附有习题，书末有习题答案。本书取材简明、通俗易懂，着重介绍了线性规划问题的基本知识和求解方法，例题较多。本书可供财经类专科学校、职业大学、管理干部学院选作试用教材或教学参考书。

本书系作者根据长期教学积累的经验编写而成，比较系统全面阐述了工科大学物理（即原普通物理学）课程的基本内容，全书共分三册．第一册内容为力学、气体分子运动论和热力学基础，第二册内容为电磁学，第三册内容为振动与波动和近代物理学基础．第三册共包括八章：机械振动、机械波、电磁振荡和电磁波、波动光学、狭义相对论基础、光的量子性、原子的量子理论、固体能带理论基础，每章后附有习题，书末附有习题答案．本书由洪晶主审，杨促耆、周勇志、方光耀和胡盘新等参加审稿．///本书内容的选取和讲述的深度主要依据国家教委1987年

本书是在作者总结多年教学实践的基础上，为适应少学时（50-70学时）教学要求编写的教材。内容分八章，包括热力学基本定律，流体的压力、体积、温度关系，单组元流体的热力学性质，流体混合物的热力学性质，相平衡，化学平衡，化工过程热力学分析。书中编进了较多的例题及习题，附录部分列有一百多种重要物质的热力学数据，不仅为教学，而且为工程应用提供了丰富的资料。本书可作为高等工业学校化工类专业的教材及其它专业的参考书，也可供有关专业工程技术人员使用。

《离散数学习题集：抽象代数分册》包括群、环、域、格与布尔代数等内容，共有三章九节，《离散数学习题集：抽象代数分册》分“内容提要、习题”和“习题解答”两大部分，“内容提要”给出了基本概念、主要性质和定理，包括了解答习题所需要的全部内容，习题有易有难、编排科学、解答详实、注重方法与能力的培养。《离散数学习题集：抽象代数分册》共有习题430余道，《离散数学习题集：抽象代数分册》附有名词索引及符号注释。读者对象；大专院校计算机系、数学系及相关专业师生有关专业科研工作者以及计算机科学或抽象代数的自学者，爱好者。

内容简介本书除绪论外，共分为四章，内容包括过渡元素配合物的价键理论、晶体场理论、分子轨道理论、影响配合物稳定性的因素、过渡元素的主要性质及化合物；镧系元素化合物的成键作用、四分组效应和镧系元素的主要性质及应用；锕系元素的性质及基本规律、锕系元素的应用等。本书可作为高等院校放射化工、湿法冶金和环境化学与工程等专业的试用教材。有关工厂和研究单位的科技人员亦可参考使用。本书由李以圭教授主审，经放射化学和核化工教材委员会核化工课程组于1987年12月由许贺卿教授主持召开的审稿会审定，同意作为高等学校试用教材。