本书修订后《审计学》在结构上仍然继承和优化了第1版教材按照审计业务循环划分章节体系的做法，在内容上完善、补充了第1版教材的知识体系。比较而言，第2版具有以下几个方面的特色和变化：（1）把1999年以来我国颁发的注册会计师审计准则和实务公告等相关知识融入到本书之中，主要修订在第16章和相关业务循环计章节中，使得体书更具有时代特色。（2）把新《会计学》关于会计责任和新《企业会计制度》增补会计原则和会计核算等规定，如把计提资产减值准备审计业务等补充到各相应业务循环的测试对象、内容和范围中。（3）完善和优化了按照经济业务循环类型划分审计业务的结构体系。（4）专门开设章节突出阐述当前注册会计师审计领域的重点问题，如审计准则体系建设、审计质量控制、审计职业道德建设、审计法律责任规范等问题。（5）采用更为准确、简洁的术语是本书修订工作的基本要求，并在全书各章修订工作之中得到贯彻，在实现阐述准确、用语简洁的目标方面比以前有更大程度的提高。（6）为了便于系统学习，理解消化有关知识，更好地参考使用本书，修订时对全书各章增加了复思考题。

本书采用公理法系统阐述电磁场与波的基本理论，主要内容包括：电撇场运动的基本规律，静电场、静磁场、平面电磁波、导行电磁波、电磁波辐射和狭义相对论。

本书共8章，全面介绍了平面与空间杆系结构静力，自由振动和稳定问题的计算原理与计算方法，本书的特点是理论与程序紧密结合，每一章的内容都是按理论—算-程序设计的顺序来编排的，附有完整的FORTRAN77源程序，避免了理论与程序脱节的现象。本书可作为高等院校力学，土建，水利，道桥等专业本科生，研究生的教材，也可供有关专业工程技术人员参考。

本书面向21世纪课程教材《有机化学》的学习辅导书。内容覆盖教学大纲要求的基本概念、基本理论和基本方法，部分内容有所扩充。全书包括绪论，链径，环烃，对映异构，卤代烃，醇酚醚，醛酮醌，羧酸取代羧酸羧酸衍生物，有机合成，有机波谱知识共15章。每章又分基本要求、基本知识点、典型例题分析和自测题四部分，附录为近两年来西安交通大学有机化学期末考试题，以及题和考试题的参考答案。本书可作为理、工、医、农等专业学生学习有机化学的学习辅导书，也可供报考研究生的考生和从事有机化学教学的教师参考。

本书较全面地介绍了FoxPro2.5/2.6关于型数据库管理系统，包括数据库的基本概念、FoxPro的基础知识、数据库文件的基本操作、多重数据库文件操作、程序设计、程序设计实例，以及简单介绍了最新可视化数据库管理系统VisualFoxPro6.0的使用、数据库和数据表、面向对象的程序设计思想。本书内容实用、概念清晰。各章都安排有大量的例题，章末附有习题，这些例题和习题都具有代表性，便于教学和自我检测。本书可作为大中专院校计算机和非计算机专业数据库应用课程的教材，也可以作为各类培训班的培训教材，同时适合各类数据库应用开发人员自学或作为参考书。

在学科的性质和定位方面，医学心理学已经开课20多年了，20多年来全国医学院校的老师从选修到必修，从讲义到教材，在一次次教学会议中，经验的交流，学术的争论，在实践中逐步形成现行的教学体系，虽然教育部门将这门学科定位于心理应用学的范畴，但在教学实践中，我们体会似更符合交叉学科，甚至更侧重于医学门类，因为异常心理本身就属于医学领域，而病人的心理，医学心理次询，临床心理评估，心理治疗等都需要相当的医学基础与临床知识，所以，编写医学心理学教材，就要紧密结合医学实际，将它看成是整个医学教育中的一个环节，而不是单独的一门课程。在本教材的章节安排方面。参照了姜乾金主编《全国高等医药院校教材：医学心理学》（国家教委高等教育教材研究课题，人民卫生出版社，1998）的框架，全书的中心内容大致以“纵”、“横”两个方向展开，三至六章以疾病发生发展（心理应激）、诊断（心理评估）、治疗（心理治疗）、预防（心理健康）的心理社会因素为主线作纵向讨论；七至十章围绕临床疾病、症状、特殊医疗问题和病人等的心理社会因素，以问题为中心作横向讨论，以往实践证明，这样的体系似比较适合医学生的学习和提高。

《简明无机化学》是根据面向21世纪化学教学体系和课程改革的需要编写的，介绍了热力学初步、基本化学反应原理、物质结构和元素、化合物知识等。供化学、化工材料、化学制药、医药专业的本科生使用。

《财务管理学（第2版）》以社会市场经济理论为指导，全面、系统地阐述了现代企业特别是股份有限公司财务管理的基本理论、基本内容和基本方法。《财务管理学（第2版）》可作为高等院校财经与管理类专业本、专科学生学习财务管理课程的教材，也可作为企业领导吸其他经济管理工作者自学用书和培训教材。《财务管理学（第2版）》对于社会各界有关人士参加各类财会资格考试也有极大的参考价值。《财务管理学（第2版）》从6大方面阐述现代财务管理的基本问题：①财务管理的基本概念、基本理论（第1章）；②财务管理的基础——时间价值与风险报酬、财务分析（第2、3章）；③筹资决策，包括筹资决策理论、筹资方式、筹资成本与风险和资本结构等（第4至7章）；④投资决策，包括投资决策基础理论和方法、固定资产投资与管理、流动资产投资与管理等（第8至10章），在筹资和投资决策基础上，针对日常财务管理工作的重点-营运资金管理和证券投资等问题进行了集中阐述（第11、12章）；⑤盈利分配决策（第13章）；⑥有关的特殊财务管理问题，包括企业兼并与收购、企业失败与清算等（第14、15章）。上述安排是根据编者们长期的教学实践，吸取国内外优秀教材之精华和企业财务实践的宝贵经验，本着敢于创新的精神，并考虑本系列教材的统一规划而设计的，旨在保证全书内容的科学性、完整性、系统性、实用性和创新性。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。本书内容分总论和各论两部分。总论包括绪论、动物实验基本操作技术、全面胞腊片钳技术、细胞培养技术、多聚酶链反应技术、计算机系统在基础医学实验中的应用、实验资料的统计分析、文献综述的撰写、学生自行设计实验的程序。各论包括神经系统实验、心血管系统实验、呼吸系统实验、消化系统实验、泌尿系统实验、内分泌系统实验、免疫系统实验、受体动力学实验等共十七章。书末附有8个附录。本书主要供五年制、七年制基础、预防、临床、口腔医学类专业的学生使用，可根据不同教学层次和轨道选择具体的实验内容：有些实验观察指标多，内容复杂，也可根据需要选择某个实验中的几个项目来进行，其它实验内容可作为学生自行设计实验时的参考。

本书内容包括：技术经济学概论、资金的时间价值、经济性评价方法、不确定性评价方法、项目可性研究、建设项目经济评价等。