北京航空航天大学谢传锋教授主编的《静力学》、《动力学（I）》、《动力学（II）》和单辉祖教授编著的《材料力学（I）》、《材料力学（II）》，是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部工科力学"九五"规划教材，其中，《静力学》、《材料力学（I）》和《材料力学（II）》也是普通高等教育"九五"国家级重点教材。《静力学》包括几何静力学与分析静力学；《动力学（I）》包括原理论力学中的运动学与动力学的基础部分；《动力学（II）》包括原理论力学中的专题部分，以及机械振动基础和流体力学基础；《材料力学（I）》包括材料力学的基础部分，涉及杆件变形的基本形式与组合形式，涵盖强度、刚度与稳定性问题；《材料力学（II）》包括材料力学的加深与扩展部分。本教材在妥善处理传统内容的继承和现代科技成果的引进以及知识的传授和能力、素质的培养方面，进行了积极探索，是一套面向21世纪的具有新内容、新体系，论述严谨重视基础与工程应用（包括计算机的应用），重视能力培养的新教材。教材体现了模块式的特点，通过对模块的选择与组合，可同时满足不同层次的工科院校的不同专业对基础力学课程的教学要求。本书为《静力学》，内容包括质点的平衡、刚体的平衡、刚体系与构件的平衡、质点系的平衡等四章。本书可作为不同层次高等学校工科本科各专业的教材，也可供高等学校工程专科、高等职业大学和成人教育学院师生及有关工程技术人员参考。

本书内容包括：函数、极限、导数与微分、多元函数微分学、重积分、向量代数与空间解析几何等，每章分内容提要，概念题解答，错解分析和例题分析四部分。

本书以沪江大学从开办到解体的整个历史过程，探索教会大学在美国文化渗透与近代中国教育中的实际效应。

本书是点集拓扑学方面的一本经典著作，全书共十章，内容为：拓扑空间、积空间、仿紧空间、紧空间、一致空间、复形和扩张子、逆极限和展开定理、Arhangelskii空间、商空间和映射空间、可数可乘的空间族.正文前的绪论简要地叙述了阅读本书所需的集合论的基本知识.书中有大量的例题和习题，有益于加强基本训练.本书可供大学数学系高年级学生、研究生、教师及有关方面的研究人员参考.参加本书校订工作的还有白苏华、胡师度同志.

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。本书系统地介绍了环境影响评价的基本概念、基本理论、有关的法规、标准，以及环境影响评价的程序和方法，尤其对大气、地表水、土壤、噪声、生态等环境要素的评价作了详细的论述。全书以环境影响评价的基本理论、方法和技术为主要逻辑关系，既有必要的相关基础学科的基本知识，又有相应的理论知识扩展；并注意理论与实践的结合，在主要章节后附有环境影响评价的案例，以使学生了解我国环境影响评价工作的实践。此外，本书还适当反映了国外环境影响评价的最新研究成果。 该书于1999-2000年分别在8所高校试用，取得较好的效果。其内容全面、资料丰富、结构合理、层次分明，适合高等院校环境类专业的本科生使用，也可供从事环境影响评价的技术人员参考。

本书内容反映了药物化学学科20世纪90年代发展水平，论述各类药物发展现状，揭示药物化学结构与理化性质及化学结构与生物活性间的关系，阐述药物作用机理，并对药物研究中应用的药物化学原理进行了讨论。适合高等医药院校药学专业（涵盖原药学、药化、药理等专业）药物制剂专业开设药物化学课用书，并可供从事药物研究开发、制剂生产、临床药理学、药物学、药物分析检验的药学工作者参考。

《机械基础（工程技术类）》是中等职业教育国家规划教材。《机械基础（工程技术类）》除绪论外，分为5篇20章。第一篇工程力学，第2篇机械工程材料，第三篇极限与配合、形状和位置公差，第4篇机械传动，第5篇液压传动，其中第3篇内容不是教学大纲规划的，是根据部分专业需要编写的。《机械基础（工程技术类）》既可作为中等职业学校工程技术类专业教材，也可供有关技术工人学习参考。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部工科力学“九五”规划教材。“程序结构力学”课程是对现有的“结构矩阵分析”或类似课程在内容体系上的改革更新。它仍以杆系结构为基本对象，以力学为本，以新一代工程计算程序语言Fortran 90为工具，旨在系统地训练计算机建模、编程、分析、计算的能力，是面向计算机的结构力学课程。在内容上，本书覆盖了经典结构力学中的所有问题：几何组成、静定结构、超静定结构、影响线、自由振动、弹性稳定，以及极限荷载等。而且，全部为精确单元模型和精确算法，是一套完整的结构力学的新体系。作为本书内容的程序实现的示范，本书附有一个Windows环境下的计算机辅助分析计算软件《结构力学求解器》。它可以分析计算本书各章中所涉及的所有结构力学问题，全部为精确解，可供教师、学生和工程技术人员使用。本书体系完整、内容新颖、信息丰富、特色鲜明。本书既可作为高等学校土木、水利、交通、力学等专业结构力学课程教材，又是一本有特色的专著，可供教师、学生和工程技术人员结合工程实际学习和使用。

本书是我们承担高等学校工科数学课程教学指导委员会《微积分扫数学模型》课程试点的改革教材，是用以替代原《高等数学》教材的．《微积分与数学模型》课程改革的宗旨是在不降低原教材中对微积分知识要求的基础上，增添数学模型教学的内容和数学建模的实践环节，“启发应用意识、提高应用能力”，促进学生知识、能力和素质的溶合。为此，我们对原教材中相应内容进行了增补和整理，改变原教材中只注重数学知识体系的脉络，而许多数学应用内容则显得支离破碎、难以总结规律或分量不足的缺点，强调了微积分本身的数学模型特征，并突出了微积分中数学模型的应用规律．另外，针对原教材中对改革要求的不适应，还作了以下三方面的改进：1．注重“说理”，即加强对数学原理的直观阐述．2．强调近似公式及近似计算．3．适当添加微积分的经济应用内容．

《普通动物学实验指导》是《普通动物学》（第三版）（刘凌云、郑光美主编，高等教育出版社，1997）的配套实验教材。第一版于1978年由武汉大学、南京大学和北京师范大学主编，作为试用教材出版。参加编写的人员有武汉大学王长贵（实验13．26）；南京大学童远瑞（实验7～9）、许智芳（实验10—12）；北京师范大学刘凌云（实验指导说明、实验1～6）、张玉书（实验27、29、34）、郑光美（实验28、30～33）。实验教材第一版业经使用多年，以其简明和实用的特色，基本上能满足教学需要。但与当前教育改革、课时减少而要求提高的教学实际存在着差距，许多内容已显陈旧或编排不够合理，在学生独立工作能力训练方面仍需加强，实有修订必要。1997年3月，在原国家教委理科生物学教学指导委员会普通生物学教材建设组的主持下，在北京师范大学召开了《普通动物学实验指导》教材修订研讨会。参加人员有高等教育出版社吴雪梅，武汉大学黄诗笺，南京大学陈建秀、孟文新，北京师范大学刘凌云、郑光美、宋杰、刘彦、张正旺。会议对实验教材的修订原则和教学内容的进一步完善化进行了讨论，同时对实验教学大纲进行了修订。会议认为：本书的编写特色上仍应保持简明、实用，注重基础；在选材上要顾及实验材料的广泛代表性和实验经费的可承受性；每个实验教学应该重点突出、实验操作步骤合理，突出对学生独立工作能力的训练；在篇幅允许的范围内适当增加深度，注意先进性。在实验教学的编排上，将原有的34个实验精简为29个，以适应新的教学计划。在每一实验之首增加“实验操作要点提示”，使学生明确应特别注意的操作关键步骤。每一实验之后附有“参考书目”，列出与本实验有关的主要研修资料，为年轻教师的备课和有余力的学生提供进修指南。全书之末增加了3个“附录”，扼要介绍了主要实验动物的采集与培养、标本制作以及代表性的动物生活史观察，希望能使学生开阔眼界，知道自己应为何去准备一个实验，也可作为开展课外活动的参考。此外，在有关显微镜的实验中，增加了对几种新型显微镜的介绍，以适应当今细胞分子技术迅速发展的形势。由于各校情况不同，可以有选择的施教。