《皮鞋结构设计》共有六章。分别介绍了脚型与楦型、皮鞋底部件设计、皮鞋帮结构设计原理、复样设计法、经验设计法和样板扩缩等内容。《皮鞋结构设计》以设计原理为基础，分别对不同的设计方法进行分析讲述，为课程安排提供更多的选择余地。《皮鞋结构设计》还列举了大量的设计实例，以帮助学生能更好地掌握设计方法，掌握设计原理。在每节课的后面，都精心安排了作业与练习，对教学中了解每节课的重点、难点和基本要求提供了帮助。

本书以企业的新产品为核心，介绍了企业外部环境因素和内部条件对新产品开发的影响及 相关概念，论述了规划新产品战略、组织新产品开发、管理新产品开发过程、预测与评价新产品市 场价值、进行新产品商业化决策等方面的基本原理和实际操作方法。本书强调企业新产品开发 的战略性、系统性与可操作性，分析和研究了新产品的规划、组织、管理、预测、评价、商业化决策 以及环境、市场、企业、战略、方法、相互作用关系等新产品开发系统的基本功能和基本要素。 本书适用于 MBA教学，对于从事企业发展规划、技术开发、营销管理、风险投资决策等工作 的管理人员具有参考价值。

医学遗传学是研究人类遗传性疾病发病机制、传递规律以及诊断、治疗与预防的一门基础医学分支学科。《21世纪高等医学院校教材：医学遗传学》是按照“医学遗传学教学大纲”的要求编写的一本供高等医学院校学生使用的教材。内容包括遗传与疾病、基因和染色体、单基因病、线粒体遗传病、多基因遗传病、染色体病、群体遗传、生化遗传、重组DNA技术在医学遗传学中的应用、人类基因组、药物遗传、免疫遗传、肿瘤遗传、遗传病的诊断、治疗和预防等16章。从分子水平、细胞水平、个体水平、群体水平阐述了医学遗传学的基本原理和最新研究成果。本书内容新颖，叙述流畅，文字简明扼要。可作为高等医学院校学生、研究生的教材，也可作为临床医师、计划生育和优生优育工作者的参考书。

《高等师范院校化学新体系实验系列教材》是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”重点课题（JSO41A）计划的成果，在“一体化、多层次化学实验教学体系”的思想指导下，将原来的七门化学实验整合为《化学基础实验》、《化学测量实验》和《综合训练与设计》三册。本书为《高等师范院校化学新体系实验系列教材》的第二册，共精编实验89个，分为三个部分。第一部分：分析技术，包括化学定量分析、原子光谱分析、分子光谱分析、电化学分析和分离与分析技术等;第二部分：物理化学参数测定，包括化学热力学参数测定、化学动力学参数测定、电化学参数测定及胶体和表面参数测定;第三部分：化工过程参数测定，包括传递过程和化学反应工程参数测定。本教材可作为高等师范院校和综合性大学的化学实验课教材，对中学化学教师、化学化工类研究生和其他化学工作者均有很好的参考价值。

象牙塔中的记忆是青春的记忆，热咖啡逐渐冷却之后，我们嗅不到它的香气，当大学校园故事陷没于时间的漩涡时，我们把握不到她们已经消逝的指尖，而当她们随着时间的大潮冉冉升起时，大学就是一片粉色的梦，时时闪出星星美丽的光点，颜色变幻，忽明忽暗。比如大一的日子，比如友谊，比如爱情，比如毕业后的知交零落……当然，校园风情画有时也很厚重。当大学生不再珍视那顶“天子骄子”的虚无光环之时，使走入打工四季。在十五位大学生的心灵直白中，便走入打工四季。在十五位大学生的心灵直白中，象牙塔的故事徐徐拉开。本书将告诉读者，即便在大学，生活的深度也只能用心灵丈量。

对混沌现象的理论探索，自本世纪70年代初掀起热潮以来，已经经历了20多个年头，至今仍方兴未艾。混沌学这门新学科，其研究领域的深广，攻关气势之磅礴，振撼着整个学术界。混沌学研究会聚了世界上一大批优秀学者，发表了数以千计的科学论著，吸引了众多的科技工作者和青年学生。本书力求体现以下特点及要求：第一，介绍混沌学的主干，精炼而不失全面；第二，作为教材或教学参考书，由浅入深，易读而不失严密；第三，既非限于论述某一方面的专门研究成果，也非一般混沌学资料汇编，而是在精选资料的基础上，根据我们的理解和研究重新组合，构建一个比较科学的叙述新学科的结构体系，体现出“组合即创新”的原则；第四，对时空混沌和混沌控制等最新进展也作了较详细的介绍，将读者直接引向学科发展的前沿。我们力求使《混沌学导论》能真正起到引导的作用。

本书是教育部高职高专规划教材，根据教育部最新制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》，并结合《全国各类成人高等学校专科起点本科班招生复习考试大纲（非师范类）》，在研究、剖析、对比多种同类教材和广泛吸取全国同行意见的基础上，组织同济大学、天津大学、浙江大学、重庆大学等四所大学集体编写的。全书分上、下两册，共11章（详见目录）。本书以“联系实际，深化概念，注重应用，重视创新”为特色，充分体现了“以应用为目的，以必需、够用为度”的编写原则。内容编排上，紧密衔接初等数学，从特殊到一般，从具体到抽象，注意基本概念、基本定理用几何意义、物理意义和实际背景诠释，易于教，便于学。鉴于计算机的广泛应用以及数学软件的日臻完善，，尝试高等数学的教学与计算机功能的结合，本书上、下册附录中分别编入了4个内容简单、生动有趣的数学实验，并附有演示软盘。这些实验是高等数学的组成部分和延伸补充，但具有相对的独立性，可在完成基本教学内容的基础上，根据实际情况演示或实验。本书将教材与辅导融为一体，一书两用，除保持优秀传统教材结构严谨、逻辑清晰等优点外，每章末设“学习指导”栏，含基本要求和重点，例题分析与解答及总复习题A、B两类等。本书例题、习题丰富，重点内容滚动复习，便于自学。在保证完成教学基本要求的前提下，适当拓宽知识面，扩大了适应性，加强了与计算机功能利用的结合，有利于实施灵活的弹性模式教学，可为继续深造学习“专升本”打下基础。本书主要适用于高等院校工科类高职高专各专业，也可供经管类各专业使用，还可作为成人教育、自学考试、“专升本”及学历文凭考试的教材或参考书。

《高等师范院校化学新体系实验系列教材》是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”重点课题（JSO41A）计划的成果，在“一体化、多层次化学实验教学体系”的思想指导下，将原来的七门化学实验整合为《化学基础实验》、《化学测量实验》和《综合训练与设计》三册。本书为《高等师范院校化学新体系实验系列教材》的第三册，以无机物、有机物合成及结构表征为主线，精心安排了综合性强、内容新颖的中高级无机及有机合成实验。全书共七章，分别为物质结构表征中的现代物理方法、无机合成与表征、有机合成与表征、复杂物质分析、化工过程开发、中学化学实验教学研究、化学研究初步训练。本书内容涵盖了化学各二级学科，体系新颖、内容充实，反映了化学各科的最新进展和实验技术的进步，有利于学生综合素质和创新能力的培养。本教材可作为高等师范院校和综合性大学的化学实验课教材，对中学化学教师、化学化工类研究生和其他化学工作者均有很好的参考价值。

本书是在第二版教学实践的基础上，为进一步贯彻高等师范院校本科化学专业有机化学学科教学基本要求而进行修订的。全书分上、下两册，仍按官能团体系分三部分叙述，第一部分为烃类；第二部分为烃的衍生物；第三部分为专论，主要叙述天然的和合成的高分子化合物。第三版加强了基础理论和基本知识，突出基础学科教学和师范教学的特点，理论和实践紧密相联，增加了习题量，以利教学。本书可供高等师范院校化学专业作教材使用，也可供其他各类院校有关专业选用

行胜于言是清华人自律警言，体现了清华大学的百年精神，昭示了清华那种行健不息的做事内力，本书通过清华人梁启超，朱自清华罗庚，梅贻琦等人的心路历程，阐述了清华人做事的原则，强调了行动的力量。