基础化学》根据高等职业教育培养目标，从培养应用型技术人才的目的出发，本着“必需和够用”的原则，注重基础，加强应用性，在基本概念、基本理论、基本知识够用的前提下，突出理论和实践的结合。 本书基本内容包括：化学基本概念，物质结构基础，元素周期律，化学热力学基础，化学反应速率和化学平衡，酸碱平衡与酸碱滴定法，沉淀溶解平衡与沉淀滴定法，氧化还原平衡与氧化还原滴定法，配位平衡与配位滴定法，脂肪烃，环烃，卤代烃，含氧有机化合物，含氮有机化合物，杂环化合物，糖类、脂类、蛋白质和核酸，共17章内容。 本书为高职高专制药工程、生物工程和化工工艺专业使用教材，也可供高职高专其他专业开设基础化学课选用。

本丛书编写由湘雅系统各学科带头人主笔，同时邀请精英教学医院联盟、毕业后医学教育联盟成员单位共同参与审稿，以增加教材的普适性。丛书凝结了各大基地专科临床实践中宝贵的经验，内容包括各学科必备技能操作规范、流程、培训要点和评判标准，以及常见问题和操作误区。写作方式深入浅出，有利于百忙中的高年资住院医、专科医师学习和提高专业技术水平。根据相关学科就近原则分为内科、外科、骨科、妇产科和儿科、耳鼻喉科、口腔、麻与急危重症醉、护理（护士规范化培训）、皮肤和整形美容，以及神经精神心理等11分册。

内容简介： 该教材收录的文章均为古今中外名篇佳作，体裁以诗歌、散文、小说为主，内容分为天地正气、道德人格、关爱生命、和谐世界、家国情怀、理想追求、乡土情深、爱情浪漫、自然生态、学无止境、洞见世界等基本主题单元。编排体例除传统的作者简介、写作背景、文本解读外增加了信息传播和话题拓展两部分。该书具有科学性、适用性、创新性和学术性等特点，具体表现在： 一、科学性。所选篇目涵盖古今中外，构成一个塑造现代人文素质的有机整体，具有科学性。将古今中外的选篇编排在与我国核心价值观相契合的不同单元里，有助于学生在学习中深入感触家国情怀、理想信念、生态文明等，同时从人类命运共同体的角度关注人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系。二、适用性。所选篇目学习难度适中，编排体例适宜青年学生学习心理，适应性强。编排体例当中既有需要学生了解的作者、、写作背景、作品、难点字词释义等，也有传播与话题拓展部分，既能满足青年学生的语文知识需求，又能激发学生的好奇心，启发学生进行多维拓展思考。三、创新性。专设现代生态文学单元、编排体例增加信息传播、话题拓展以及选篇范围是该教材的创新点。四、学术性。该书的选篇及编排体例，是对大学语文教学的一种改革创新。旨在教学中更充分发挥语文学科的工具性和人文性特征，在知识学习的同时引导学生的思想建设，激发学生的民族文化自信和人类情怀，增强学生的独立思考明辨是非的能力，提升学生的道德修养、审美品味以及文化传承创新力。

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本书是在中国文化地理概述（第四版）基础上修订而成。第五版修编的重点是国情。我国有三大国情：一，文明绵延五千年，是时间特征；二，地域辽阔，是空间特征；三，凝聚力强的中华民族，是文化特征。三大国情编织成一个整体。研究文明延续和地域辽阔，必然追溯到民族凝聚。三大国情间存在表里关系和因果关系。文明延续和地域辽阔是表，是果。民族凝聚是里，是因，研究三大国情的实质是我国社会发展的规律性。本版在此基础上增加了四大文明古国比较、中美文化比较、中日文化比较、中欧文化比较等内容。

本书是中国现代文学课程的教学和学习参考用书，可以搭配各种版本的现代文学史教材使用，为文学史的深入学习和进一步探讨提供指引。自2001年初版后很受读者欢迎，不少学校指定本书为教学参考书，众多报考现当代文学研究生的考生也用于复习备考。全书分为二十九章，每章包括如下五个方面的内容：1.学习提示与述要；2.知识点；3.思考题；4.必读作品与文献；5.评论节录。书后附有几所大学中文系中国现代文学专业的本科生考题及硕士、博士入学考试的试题，供有志于深入学习和深造的读者参考。

本书在确保相关专业对建筑力学知识的教学基本要求基础上，将三门力学（理论力学、材料力学、结构力学）的主要内容融为一体，保留了三门力学课程的理论系统性和相互独立性，考虑了教学内容的精简和知识面的覆盖，注重对学生分析和解决实际问题的能力培养。美容精炼，信息量答，通俗易懂，便于自学。 全书内容包括静力学基础，单个杆件的强度、刚度、稳定性问题，静定结构的内力计算和位移计算，超静定结构的内力计算，影响线的概念等。

为推进落实立德树人的根本任务，深入贯彻习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”的重要论述，本书结合新工科背景下对创新型人才培养的要求，对电子信息工程专业开设的主干专业课程进行了课程思政元素挖掘和教学方法设计。本书精选了电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子线路、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、数字信号处理等九门主干专业课程的思政教学设计案例，给出了相应课程的知识与能力培养目标、思政元素以及具体思政教学设计过程。 本书可为高等学校电子信息学科教师在专业课程的教学中有效实施思政教育提供参考。

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在第四版的基础上修订而成的。 本书系统、深入地阐述了现代通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。在重点论述通信技术经典理论的基础上，力求充分反映国内外通信技术的最新发展。 全书共12章，内容包括绪论、随机过程、信道与噪声、模拟调制系统、数字基带传输系统、模拟信号的数字传输、数字频带传输系统、数字信号的最佳接收、现代数字调制解调技术、复用和数字复接技术、同步原理、差错控制编码等。 本书内容丰富，概念清晰，理论分析严谨，逻辑性强， 由浅入深，注重理论联系实际。 每章还列举了一定数量的例题，并附有大量的思考题和习题。 本书可作为通信与信息系统专业本科生和研究生的教科书，也可作为通信工程技术人员的参考书。

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