本书是一部用波利亚风格写成的数学方法论专著，它寓数学的思想方法于数学研究、发现、探索、和解题之中，既是严肃的数学书、方法书，又是妙趣横生的科普作品；它运用从数学史、数学课本、众多数学家的著作和手稿里采集的丰富素材，归纳、研究合情推理方法，对在数学学习、解题、数学和研究中广泛应用的观察、实验、归纳、类比、联想、猜测、检验、推广、限定以及抽象、概括、演绎和证明等典型思维方法，进行了探讨。 本书适合于数学教育工作者、中学生和大学生，以及广大的数学爱好者阅读。

图书简介：本书作者长期在清华大学和北京大学从事聚合物仪器分析的教学和研究工作，积累了丰富的经验。他们针对高分子化学、化工和材料等专业的本科生和研究生编写了这本教材。本书第1版于1991年由清华大学出版社出版后，被不少高等院校作为本科生和研究生教材，并荣获1996年化工部全国高等学校优秀教材二等奖。随着仪器分析的发展，其在聚合物研究和分析中的应用日益广泛的深入，为了反映这些方面的进展，本书作者精心地撰写了第2版。在第2版中，作者对第1版的各章进行了调整、补充和更新，增设了复习题。此外，新增加了第11章——电子衍射及其在聚合物结构研究中的应用和第12章——高分子材料近代研究方法，使本书更能满足相关专业学生，特别是研究生的需要。读者对象：高等院校化学、化工、材料等专业的本科生和研究生，从事高分子研究和分析的科技人员。

作为园艺学科主干课教材，《蔬菜育种学》自1980年（第一版）和1988年（第二版）先后发行以来，对促进教学和人才培养起到了重要作用。教材使用期间，得到农业院校师生好评，并于1990年度获“农业部优秀教材奖”（第二版）。但是，随着社会的进步和科学技术的发展，以及教学改革的不断深入，对原教材在结构和内容上都提出了进一步调整与更新的要求。尤其是新的《本科专业目录》颁布后，原蔬菜学、果树学及园艺学三个专业并为“园艺学”一个专业，学科的课程体系发生了变化，原以小专业为基础的教材已不再适应新专业的需要，因此必须对原教材进行全面的修订。根据教学改革和新颁布《本科专业目录》的要求，本教材应与《园艺植物育种学》（总论）配套使用。因此，此次修订以“蔬菜育种学各论”为基本内容，在原教材基础上增加了辣椒、小白菜、萝卜、芥菜、菜豆、大葱、石刁柏、西瓜、甜玉米等9种作物，力求具有足够的代表性。在略去“蔬菜育种学总论”的同时，还大力调整了各章的结构和内容，删除了原教材中陈旧、过时和不必要的重复部分，增强了新理论、新技术的介绍与讲授，并注重实用性的提高。力求既打开本课程面向21世纪育种科学及其相关学科的窗口，又注重本课程与育种生产实践的接口，从而使教材突出“新颖、简明、实用”的特色，既为园艺学及农学等相关专业本科提供先进而简明的教本，也为蔬菜学有关专业技术人员提供有益而实用的参考书。为促使学生主动学习和独立思考，各章均列出了进一步阅读的参考文献和思考题，以期通过课外阅读来加深和扩大学生所学的内容。

本年鉴是北大建校百年来第一本年鉴，全面反映了1998年度在教学、科研、对外交流等各方面的改革、建设与发展的最新成就。

世界上有许多美好的东西，追求不尽，你只有选最适合自己的才是最好的。婚姻如此，工作如此，朋友也如此……一段美满的婚姻，不是因为对方怎样有钱，长得怎样出色，而是对方是否真正适合自己，彼此相融，互相提携，互敬互爱。工作也是如此，就是有一份很体面的工作，可自己不感兴趣，就算挣再多的钱，可你的快乐还是失去了。朋友也是如此，不管有再多的朋友，可真正的知音没有一个，当痛苦、烦恼的时候，却没有一个豁达的朋友使你从心灵上得到解脱。很多时候，当你把眼光放得很高，总是比别人的婚姻，比别人的工作，比别人的房子……那么，真正属于自己的东西会失去，快乐也就少了许多。因此，适合自己是最好。

本书主要内容包括：论文的价值与质量、学位论文质量的保证——创新、研究与读书、课题的选择、常用调查研究方法、文献信息检索、抽样调查和统计分析、学位论文的写作、不同类型学术论文实例及分析。

暂缺简介...

本书按照易于理解的逻辑顺序安排各章节的内容。第1章介绍管理科学的基本思想，说明管理科学是如何解决问题的。第2章介绍了财务领域的主要定量模型，这将有助于读者了解现实管理中广泛流行的概念与方法，阅读本章，也将有利于理解本书各章内容之间的相互关系。随后各章涉及几个具体定量分析领域。第3章介绍线性规划方法；第4章将这种规划思路扩展到其他数学规划方法；第5章考察了时序和路径规划；第6章考察了预测中的定量方法。前六章是有关确定问题模型的介绍。然而，不确定性是常见的，第7章对此作了讨论。第8章考察了一些常用的统计分析方法。随后几章介绍了几个不确定性领域的分析方法。第9章介绍决策分析，第10章讨论了项目管理，第11章讨论库存控制中的一些问题，第12章则介绍了模拟方法。结构：每章都使用了含有下述内容的一致结构：·本章概要·被分为几个部分的连贯的主题资料·解释所述方法的实践案例·每节的小结·测验对资料的理解程度的自测题·每章最后概括该章资料主要论点的总结·专业术语·习题·讨论题·一个说明该章观点如何在实践中使用的案例研究

《21世纪全国高师音乐系列教材：钢琴教程（Ⅲ）》由浅入深共4分册。其中第一册为预备级和一、二级；第二册为三、四级；第三册为五、六级；第四册为七、八级。《21世纪全国高师音乐系列教材：钢琴教程（Ⅲ）》为第三册，包括了相应级别的基本练习、练习曲、复调曲、大型乐曲、中小型乐曲、歌曲伴奏、四手联弹等内容。每首乐曲还有针对性极强的教学提示，包括作者简介、乐曲性质、曲式、弹奏要求等。教程的选编注重科学性与实用性相结合，并以传统的、经典的教学曲目为主。学生通过对这些优秀教材的学习，可获得更精深的知识和技能，得到更好的发展。

In 1901 Adolf Hurwitz published a short note showing that Fourier series can be used to prove the isoperimetric inequality for domains in the Euclidean plane，and in a subsequent article he showed how spherical harmonics can be utilized to prove an analogous inequality for three-dimensional convex bodies. A few years later Hermann Minkowski used spherical harmonics to prove an interesting characterization of （three-dimensional） convex bodies of constant width. The work of Hurwitz and Minkowski has convincingly shown that a study of this interplay of analysis and geometry， in particular of Fourier series and spherical harmonics on the one hand， and the theory of convex bodies on the other hand， can lead to interesting geometric results. Since then many articles have appeared that explored the possibilities of such methods.本书为英文版。