本书是大学化工热力学的教材。内容包括：热力学基本定律、流体的P-V-T关系和流体的热力学性质、气体的压缩和膨胀过程、热功转换过程及其热力学分析、液体溶液、流体相平衡和化学反应平衡。本书除作大学化工类各专业的教科书外，也可供从事化学工业、石油化工、轻工、材料和热能动力的技术人员参考.

师范教育学还是一门年轻的教育分支学科。正因如此，可借鉴的论述与资料较少。我们查阅了有关师范教育的历史文献与资料，访问了有关部门和学校，进行了调查和研讨，在此基础上提出《教师教育学》的基本理论体系，并组织了一些有经验的教师和高师博士生进行编写。现在终于完成了这部还显得比较粗糙的著作，希望它能在师范教育学的发展上，起到一定的作用。在编写过程中，我们力求做到以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，密切联系国内外师范教育发展的实际情况，反映党和国家在历史时期提出的教育方针、政策和师范教育决策精神，对师范教育的若干问题进行了理论分析，以使这本书能在理论的广度与深度上达到一个较好的水平，适应性更强一些，既可选作师范学校的教材，又可为广大教师、教育工作者、师范生和有志于师范教育理论研究的读者，提供自学和参考的内容。

本书是清华大学一类课程“物理化学”的教材，对化学和化工等专业开设的。是在总结多年来本科物理化学教学工作的基础上编写的。本书分上、下两册。上册包括第一至第七章，内容有绪论、气体、热力学第一定律、热力学第二定律、统计热力学基础及熵的统计意义、溶液热力学、相平衡和化学平衡。下册包括第八至第十二章，内容有电解质溶液、电化学平衡、电极过程动力学、表面化学与胶体的基本知识、化学动力学基础。本书对物理化学中的重点和难点讲述非常清楚。且使用国家法定单位十分到位。每册末均有附录，各章都安排了丰富的例题和习题，并附有答案。读者对象：化学、化工、医药、食品等专业的大学师生及有关技术人员。

《大学物理学》是高等院校理工科各类专业的一门重要基础课程。一套既能满足各类专业高科技发展要求、符合教学大纲规定，又能使教师好用学生好学的教材，是教学改革中教材建设的一个重要课题。我们想从“横向联合”方面来探索这个课题，为此，联合了理科大学、工科大学、师范大学等多所高等院校的物理教师，在交流与综合各类院校教学经验的基础上，合作编写了《大学物理学》。编写《大学物理学》的依据是委颁大学本科非物理类专业的教学大纲。编写的主要考虑是：（1）在注意与中学物理衔接的基础上，突出大学物理的教学内容。在力学部分作了结构上的改变，在讲清物理思想与物理要领的同时，增强了高等数字的应用；（2）在保持各分支学科纵向深度适当的同时，注意各学科间的横向联系与渗透的广度，特别注意在联系近代高科技应用方面“开口子”、“找接口”。书中这方面内容用带“*”号标记，供教师选择或学生阅读之用；（3）为利于教与学两方面，书中增加了讲授例题的数量与类型。精选了习题的层次与类型，并在每部分末附有与标准化试题类似的综合练习题；（4）为配合《大学物理学》的使用，我们还编写了全部习题与综合习题的解答。《大学物理学》分为四册，第一册内容为力学与热学；第二册内容为电磁学；第三册内容为光学与近代物理学；第四册内容为习题及综合练习题解答。

面向21世纪课程教材 普通高等教育“九五”国家级重点教材。

运用了社会学的理论和方法， 分析当代大学生在校生活中的各种问题、矛盾和困惑， 包括学习、生活与成才， 人际关系， 恋爱与交友， 道德与审美修养， 心理健康， 人生价值观政治生活等等.

暂缺简介...

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本教材内容涵盖货币银行领域的各个方面，包括货币及其制度，信用与利率，金融市场，商业银行及其他金融机构，中央银行及其货币政策，货币需求与供给，通货膨胀，国际收支，外汇汇率及国际货币制度等。本教材兼顾马克思主义货币银行学理论与西方货币银行学说，兼顾货币银行学的现代发展及其历史演变，兼顾货币银行学的定性分析与定量分析，兼顾货币银行学的国内性与国际性，兼顾货币银行学一般原理的阐述与我国金融改革实践的探索，使本教材既保持一定的先进性，又不脱离国情、教情。本教材共计十二章，各章之间相对独立又相互联系，构成比较完整的货币银行学科体系。内容涵盖贷币银行领域的各个方面，包括货币及其制度；信用与利率；金融市场；商业银行及其他金融机构；中央银行及其货币政策；货币需求与供给；通贷膨胀；国际收支；外汇汇率及国际货币制度等。为保证整部教材及各章体系的完整性和内容的连贯性，有些问题在不同章节从不同角度论述说明，是必要的，但是为了避免不必要的重复，我们采取了按照教材的逻辑顺序有详有略、前详后略、前后参照的处理方法，这样有助于学生相互联系地、系统地掌握相关知识。教材各章末附有复习思考题，书末附有主要参考书目，供学生进一步学习研究及巩固学习成果之用。

《大学物理学》是高等院校理工科各类专业的一门重要基础课程。一套既能满足各类专业高科技发展要求、符合教学大纲规定，又能使教师好用学生好学的教材，是教学改革中教材建设的一个重要课题。我们想从“横向联合”方面来探索这个课题，为此，联合了理科大学、工科大学、师范大学等多所高等院校的物理教师，在交流与综合各类院校教学经验的基础上，合作编写了《大学物理学》。编写《大学物理学》的依据是委颁大学本科非物理类专业的教学大纲。编写的主要考虑是：（1）在注意与中学物理衔接的基础上，突出大学物理的教学内容。在力学部分作了结构上的改变，在讲清物理思想与物理要领的同时，增强了高等数字的应用；（2）在保持各分支学科纵向深度适当的同时，注意各学科间的横向联系与渗透的广度，特别注意在联系近代高科技应用方面“开口子”、“找接口”。书中这方面内容用带“*”号标记，供教师选择或学生阅读之用；（3）为利于教与学两方面，书中增加了讲授例题的数量与类型。精选了习题的层次与类型，并在每部分末附有与标准化试题类似的综合练习题；（4）为配合《大学物理学》的使用，我们还编写了全部习题与综合习题的解答。《大学物理学》分为四册，第一册内容为力学与热学；第二册内容为电磁学；第三册内容为光学与近代物理学；第四册内容为习题及综合练习题解答。