这本《新闻学基本原理》是以新闻作为逻辑起点，作为主要研究对象而作的探索，期望回答新闻的性抟、特性、发生、发展、传播及其规律，自然，新闻是不可离开人类的新闻传播而活动的，离开了新闻传播活动，也就没有新闻了。因此，这一探索必然是把新闻放到传播的过程中去加以认识，分析喧一过程中的各个组成部分，突出的矛盾和问题，从而雪找它的规律。正是基于这样一种思考，才建构了目前这样一个框架。本书除按常规写了一个简略的绪论外，共有十一章。第一章是对新闻的性质、特征直接的揭示，具有总领的意思。二、三、四、五章可以说是对新闻传播过程中的各个组成部分的分别研究。这种研究即是静态的，也是动态的。作者认为应该把静态分析同动态分析结合起来，第六章“新闻传播”是以前五章作为基础的，虽然谈的比较简略，但大体说清了新闻是如何由事实变成新闻，最终发挥其社会功能，即产生社会效益这一完整的过程的。自然，目的不仅仅在于阐明这一过程本身，还在于在动态的过程中，去认识新闻，加上第十章“新闻源流”这就构成了现在这样一个所谓的体系框驾了。本书的第七、八、九章，之所以单列，不仅仅由于作者平时思考较多，更主要的是由于这几个问题，又同新闻的本质直接联系着，因此，有必要作较详细的论述。当然，重大理论问题并不止这三个，比如，新闻与舆论、新闻传播与社会变迁，等等，都非常重要。

对实践中常见的各种紊动射流进行系统的介绍。

介绍我国科技发展方针、政策和管理体制; 阐述科学基金、自选科研课题、计划内外课题的管理、科技成果的商品化、市场化、国际化、知识产权、科技论著、文献检索、保密、档案等等。

本书是在第二版教学实践的基础上，为进一步贯彻高等师范院校本科化学专业有机化学学科教学基本要求而进行修订的。全书分上、下两册，仍按官能团体系分三部分叙述，第一部分为烃类；第二部分为烃的衍生物；第三部分为专论，主要叙述天然的和合成的高分子化合物。第三版加强了基础理论和基本知识，突出基础学科教学和师范教学的特点，理论和实践紧密相联，增加了习题量，以利教学。本书可供高等师范院校化学专业作教材使用，也可供其他各类院校有关专业选用

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以高校管理为特点，阐述了管理的理论基础、管理科学的研究对象、研究范畴、知识体系以及其体决策操作等方面。

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《电工学》是在国家教育委员会高教司组织指导下，根据《高等学校工程专科电工学课程教学基本要求》编写的基本教材，经国家教委高等学校工程专科电工学课程教材编审组审查通过，作为高等学校工程专科非电类专业教材出版。《电工学》分“电工技术”和“电子技术”两部分内容。根据高等学校工程专科培养技术应用型人才的特点，《电工学》内容的基本理论以必需、够用为度，尽量减少数理论证，以掌握概念，突出应用，培养技能为教学重点。《电工学》中有丰富的例题和思考题，每章后有小结和习题，书末附有部分习题答案及中英文名词对照表。

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内容提要本书系高等学校煤化工专业教学用书。本书共分四章，分别叙述了工程项目的可行性研究和技术经济分析、工厂煤气站设计及型煤厂设计。本书也可作为高校其他相关专业的教学参考书，和供从事工厂煤气站及型煤厂设计及生产的工程技术人员参考。