本书在确保相关专业对建筑力学知识的教学基本要求基础上，将三门力学（理论力学、材料力学、结构力学）的主要内容融为一体，保留了三门力学课程的理论系统性和相互独立性，考虑了教学内容的精简和知识面的覆盖，注重对学生分析和解决实际问题的能力培养。美容精炼，信息量答，通俗易懂，便于自学。 全书内容包括静力学基础，单个杆件的强度、刚度、稳定性问题，静定结构的内力计算和位移计算，超静定结构的内力计算，影响线的概念等。

为推进落实立德树人的根本任务，深入贯彻习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”的重要论述，本书结合新工科背景下对创新型人才培养的要求，对电子信息工程专业开设的主干专业课程进行了课程思政元素挖掘和教学方法设计。本书精选了电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子线路、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、微机原理与接口技术、数字信号处理等九门主干专业课程的思政教学设计案例，给出了相应课程的知识与能力培养目标、思政元素以及具体思政教学设计过程。 本书可为高等学校电子信息学科教师在专业课程的教学中有效实施思政教育提供参考。

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在第四版的基础上修订而成的。 本书系统、深入地阐述了现代通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。在重点论述通信技术经典理论的基础上，力求充分反映国内外通信技术的最新发展。 全书共12章，内容包括绪论、随机过程、信道与噪声、模拟调制系统、数字基带传输系统、模拟信号的数字传输、数字频带传输系统、数字信号的最佳接收、现代数字调制解调技术、复用和数字复接技术、同步原理、差错控制编码等。 本书内容丰富，概念清晰，理论分析严谨，逻辑性强， 由浅入深，注重理论联系实际。 每章还列举了一定数量的例题，并附有大量的思考题和习题。 本书可作为通信与信息系统专业本科生和研究生的教科书，也可作为通信工程技术人员的参考书。

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本书是美国麻省理工学院（MIT）知名教授奥本海姆的近年力作，是其在MIT开展了二十余年的Signals， Systems and Inference课程所涉及知识体系的拓展和延伸。本书详细阐述了确定性信号与系统的性质和表示形式，包括群时延和状态空间模型的结构与行为；引入了相关函数和功率谱密度来描述和处理随机信号。本书涉及的应用实例包括脉冲幅度调制，基于观测器的反馈控制，最小均方误差估计下的最佳线性滤波器，以及匹配滤波器；强调了基于模型的推理方法，特别是针对状态估计、信号估计和信号检测的应用。本书融合并扩展了信号与系统时、频域分析的基本素材和概率论知识，这些都是信号处理、控制、通信、金融工程、生物医学等工程和应用科学领域的基本分析方法。

本教材基于目前变革的时代要求，考虑我国经济社会全面转型时期的各种矛盾，力求克服目前公共政策教材编写和教学实践的缺陷，在保证规范性的前提下构建更加符合我国公共政策教学与实践要求、满足学生学习需求的本土化理论框架，强调理论的具体应用，并注重实际问题的分析和解决；全面、系统地介绍当代公共政策分析领域主要的概念、范畴、原理和分析方法，客观、公正评析国内外代表性人物及其标志性成果，以及具有典型代表的公共政策事件和现象，融汇了众多名家的不同观点，反映当代公共政策分析领域的重要研究动态和最新发展趋势。 在内容和结构体系安排上，本教材坚持构建完整的公共政策知识体系，突出强调知识性与思辨性相结合、理论性与实践性相结合、阐述性与启发性相结合。全书内容分为上、中、下三篇，共10章。上篇为公共政策理论篇，包含第一、二、三章，分别介绍公共政策的内涵和特征、研究范式与途径，政策系统与政策模型；中篇为公共政策过程篇，包含第四、五、六、七、八章，分别介绍政策问题的认定、政策制定、政策执行、政策评估与监控、政策调整与终结；下篇为公共政策方法篇，主要介绍公共政策分析的具体方法。

莫伯治（1915.03.02-2003.09.30），建筑设计专家，广东省东莞市人。1936年毕业于中山大学工学院获学士学位。在长期的建筑创作中，他把岭南庄园融合于岭南建筑之中，并在实践和理论上推进岭南建筑和岭南园林的同步发展，形成自己独特的岭南建筑园林设计风格。20世纪50年代广州北园、半溪等酒家设计曾受到梁思成大师的高度评价。70年代初主持设计的矿泉别墅把传统园庭布局与现代主义内庭相互融合，使整个别墅既有传统内涵又有现实主义气质。1980年主持白天鹅宾馆设计，进一步把岭南庭园与现代建筑紧密结合起来，独特风格更加升华，该项目获国家科技进步奖二等奖。80年代后期主持的南越王墓博物馆、岭南画派纪念馆等建筑设计，更表现了勇于开拓、不断创新的精神。《莫伯治集》体现了他建筑创作理论升华和丰硕成果。1995年当选为中国工程院院士。

本教材共分为12个单元，包括：认识软件、台阶的绘制、窗户的绘制、门的绘制、详图的绘制、楼梯大样图的绘制、卫生间大样图的绘制、样板文件的绘制、平面图的绘制、立面图的绘制、剖面图的绘制、图形输出。教材培养学生分析及看图的能力，使学生熟练地运用AutoCAD软件命令完成图形的绘制。 \n本教材适合具有建筑工程基础的工程技术人员、大中专院校师生以及对AutoCAD软件感兴趣的读者，只要具备一定的基础知识，都可以用本书来学习掌握建筑CAD。 \n

本书是与《电路分析（第六版）》（刘志民主编， 西安电子科技大学出版社出版）配套的辅助教材， 着重于“电路分析”课程知识内容的梳理， 学习方法的启迪以及解题思路、方法的指导， 强调对基本概念、基本定律及定理的准确理解及灵活运用， 力图使读者在学习该课程的过程中建立起科学的思维方法， 提高分析问题和解决问题的能力。 \n本书按《电路分析（第六版）》教材的章节顺序安排， 每章包括： 内容概要、目的要求、学习指导、题解（练习与思考题全解、习题全解、自测题全解）。最后是两套模拟试题的 \n全解。 \n本书可作为高职高专电子、通信、计算机类专业学生的学习参考书，也可作为部分专升本读者的学习参考书。 \n

本教材定位于创意能力的培养，融合人文因素与技术功能，贴近生活，以花器、戒指等生活中常见物品的创意设计与快速原型制作为主要训练载体，完成创意项目训练；同时兼顾工科专业的训练需求，增加了创意作品的逆向设计与制作、基于慧鱼创意组件的机器人设计与制作等训练项目。各章节内容按项目实施的一般形式组织，含项目需求、技术背景、创意设计、原型制作等内容。本教材以\