本书依据 高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会制定的课程教学基本要求编写。全书共9章，主要内容包括：数字逻辑基础、集成门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路基本单元、时序逻辑电路分析与设计、半导体存储器、脉冲波形的产生与整形、数模与模数转换器、现代数字系统设计基础、16个实验项目等，每章后附自我检测题和习题，提供微课视频、电子课件和习题参考答案等。

本书内容涵盖了理财工作全流程涉及的知识，并引入了 的行业规则、条例、政策、法律法规，内容全面详实、时效性强。充分基于理财工作流程与认知规律，从“个人理财基础知识”“认识客户，收集信息，分析与评价财务状况”到分项理财规划设计， 终到“撰写理财规划报告书”，逻辑结构合理，符合职业教育规律。采用项目与任务的编写体例，每个项目由“目标、情景引入、实施、检验”构成，构成项目的若干个任务遵循“目标、引入、储备、内容”进行编写。考虑到教学实际，任务中设置了课堂活动之“想一想”、课堂活动之“说一说”、课堂活动之“做一做”、课堂活动之“写一写”、课堂活动之“判一判”，满足课堂教学活动设计需要。

基础课程（数学、外语、体育、语文等）具有由多名教师同时承担同一门课教学工作的特点，利用学习通教学平台以课程为单位建设了课程思政资源库。近两年，基础教学部教师进入学习通教学平台课程思政资源库学习浏览达6 000余人次，实现了资源“共建共享”，在学校课程思政教学比赛中屡获佳绩。为进一步推进课程思政建设，基础教学部还精心编辑制作了课程思政精品案例集。在梳理、总结已建成的学习通教学平台课程思政资源库的基础上，编辑出版了这本扫码可视的《基础课课程思政教学案例精选》。案例编辑和实录过程体现了精细打磨课程思政元素融入教学的过程，做到了课程门门有思政，教师人人讲育人。

立足于新时代这一崭新历史节点， 发展要求、社会进步需求、学生成长诉求，都对高等教育提出了 高要求。高校本科一年级新生教育作为新时代高校教育体系的重要组成部分，是落实立德树人根本任务，深化“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革，促进人格全面发展的根基所在。 本书拟在深入分析并准确把握新时代背景下“00后”本科一年级新生的思想特征和行为模式特点的背景之下，建立科学规范有效的新生教育体系，提升新生教育的实效性，提高人才培养质量，促进大学生思想政治教育及学校育人目标的实现，全面促进新时代高校新生德智体美劳五育并举、全面健康发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。 本书共分序言、十一个主要章节、后记和附录等四个部分，其中十一个主要章节内容包括大学新生教育概述、新生认知大学与入学教育、新生适应性教育、新生理想信念教育、新生养成教育与安全教育、新生学业认知与专业教育、新生素质与能力教育、新生志愿服务与实践教育、新生心理健康与成长教育、新生发展事务教育、新生生涯发展与就业指导教育。

《环保设备设计与应用》教材是活页式教材，本教材是部分教师和环保企业人员根据近年来环境污染治理工程设计的经验和要求，着重介绍了污水处理、废气处理、噪声控制、固废废物收集与处理等环保设备的设计、运行和管理，系统的阐述每种设备在 外 的环保工艺和工程技术规范要求，给出设备特点、适用范围、设计参数、运行原理，并结合实际选择目前应用较广泛的典型工程实例的设施设备的进行设计和选型。为提升学生学习效果，培养学生分析和解决复杂工程问题的能力，在各章后面附有案例解析和任务练习；为适应新时代人才培养需求，提升学生的职业素质和创新能力，各章后面还独立设置了任务实施及评价的活页式评价体系。全书将环保设备设计与应用分为五个模块：环保设备设计基础、污水处理设备设计、废气处理设备设计、噪声治理设备设计、固废处理处置设备设计。

本书根据普通高等院校计算机、软件工程等专业教学要求，对软件体系结构和软件设计的基本原理和实例进行了系统论述，包括面向对象方法、经典软件体系结构风格、分布式软件体系结构风格、MVC风格与Struts框架、软件设计目标、设计原则、创建型设计模式、结构型设计模式以及行为型设计模式等内容。本书在论述软件体系结构和软件设计原理的前提下，特别注重实用性。书中含有大量精心设计的程序实例，以方便读者学习。本书集作者多年的教学经验编写而成，内容安排合理，讲解深入浅出。本书适合作为普通高等院校软件工程专业、计算机科学与技术专业以及信息类相关专业本科生和研究生的教材，也可作为软件工程培训教材，以及软件开发人员的参考书。

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