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《SSCI论文写作与发表》内容以当代中国社会经济发展前沿问题为基础，精选农业经济、金融风险、公司治理等方向的25篇社会学及经济管理学科经典SSCI论文为语料，以功能语言学视域下的语篇分析为主要工具，通过解析示例论文的语篇结构、句法特征及篇章功能等，帮助学习者了解SSCI期刊论文的体裁风格，构建高效的文献阅读和论文写作方法。《SSCI论文写作与发表》共分为12章，分为论文概述、论文主体写作、论文辅体写作及论文投稿与发表四个部分，全方位展示期刊论文写作与发表的各个环节。《SSCI论文写作与发表》提供了丰富的拓展资源。通过扫描教材中的二维码，读者可以获得相关主题的拓展教学视频及25篇示例论文原文。《SSCI论文写作与发表》还在大部分教学单元设计了“学术知识小课堂”版块及配套单元练习，以期为教师课堂教学活动提供参考内容并为学习者的写作训练提供实践平台。《SSCI论文写作与发表》适用于高校和科研院所人文社会学科的硕士和博士研究生，以及有英语学术写作和国际SSCI期刊论文发表需求的专业教师与科研人员。

《国际商务》以环境—理论—战略与组织—运营作为分析的逻辑线索与框架，围绕国际企业运营理论基础、商务环境和企业资源能力，分析了国际企业的战略竞争与组织，并从国际企业运营的角度探讨了国际市场营销、供应链管理、国际人力资源管理以及国际财务管理问题，从不同的角度分析了国际企业如何获取可持续发展的竞争优势。同时结合使用过本教材的师生的反馈意见，新版更新了数据和案例，以反映国际贸易领域最新变化等。

《Python程序设计与算法基础教程（第3版·项目实训·题库·微课视频版）（大数据与人工智能技术丛书）》集教材、练习册、上机指导、题库于一体，基于Windows 10和Python 3.10构建Python开发平台，阐述Python语言的基础知识，以及使用Python语言的实际开发应用实例，具体内容包括Python程序设计导论，Python语言基础，程序流程控制，常用内置数据类型，组合数据类型，输入、输出和文件，错误和异常处理，函数和函数式编程，面向对象的程序设计，模块和模块化程序设计，数据结构与算法基础，图形用户界面，图形绘制和数据可视化，数值日期和时间处理，字符串和文本处理，数据库访问，网络编程和通信，并行计算，系统管理以及Python计算生态等。《Python程序设计与算法基础教程（第3版·项目实训·题库·微课视频版）（大数据与人工智能技术丛书）》编者结合多年的程序设计、系统开发以及授课经验，由浅入深、循序渐进地介绍Python程序设计语言，让读者能够较为系统全面地掌握程序设计的理论和应用。该书提供了近1000个实例、523道习题、600多个实践操作任务、48个综合应用案例及1100分钟教学视频。《Python程序设计与算法基础教程（第3版·项目实训·题库·微课视频版）（大数据与人工智能技术丛书）》可作为高等院校各专业的计算机程序设计教程，也可作为广大程序设计开发者、爱好者的自学参考书。

青少年是一个令人关注的群体。从青春期发育开始，至走向成熟的过程中，他们的心理发展及行为到底有何特点和规律？他们的发展受到何种因素的影响？又会对自己和亲朋好友、对社会产生什么影响？如何解决青少年出现的问题？如何促进青少年健康成长？《青少年心理学/新编21世纪心理学系列教材》尝试从三个方面对以上问题进行回答：青少年身体发育的心理适应、认知的发展、心理社会性的发展。《青少年心理学/新编21世纪心理学系列教材》把这些方面又分解为十余个主题，阐述了青少年基本的心理特点和发展规律，探讨了发展中存在的问题及其预防干预策略，同时分析了青少年积极发展的促进。书中设计了“开脑思考”“扫描拓展”等模块，能够大大激发阅读兴趣，扩展思维。《青少年心理学/新编21世纪心理学系列教材》可作为心理学及相关专业本科生、研究生的教材，也可供广大关心青少年成长的读者阅读参考。

《现代企业管理创新与实践》从企业管理的一般问题入手，主要通过理论研究与实证研究相结合的方法，围绕广东省民营中小企业发展现状和管理实践，结合宏观政策与经济形势、资本运作、转型升级中的战略定位、业态规划、商业模式创新、产业互联网及大数据信息化战略等具体展开，全面分析企业管理变革和创新的理论基础，总结国内外企业管理的模式特点，阐述新的企业管理创新实践，并对中国企业管理现状和创新环境进行剖析，尝试提出了企业管理创新的对策和措施。

《景观设计活页》所探讨的景观设计是以环境艺术专业教学为依托，研究与城镇居民密切相关的、小范围特定地域的景观设计；是建立在对当前的工业化、生态、文化等热点问题研究的基础上，深入细致地分析场地及场地周边状况，甚至其在更大范围内的定位，寻求解决生态、人文、艺术、经济等各种问题的对策，综合运用各种景观要素建构一个生态和谐、经济合理、文化承序、视觉愉悦、精神享受的可持续发展的空间境域。《景观设计活页》是在作者原《景观设计》教材的基础之上，就理论部分删繁就简，增添了大量设计活页（案例），其特色在于将理论讲解与活页的案例研究融为一体，通过对大量案例的细致分析，帮助读者领悟景观设计的意义与方法。

本书以互联网+环境对供应链管理所产生的影响、呈现的新趋势、出现的竞争新要求、产生的新业态、引发的新模式为研究切入点，对《供应链管理》课程的体系与教学内容进行重构，重点从：概念层、战略层以及运作层三个方面重构《供应链管理》的课程体系与教学内容，具体包括： （1）概念层。重点强调了互联网+环境下运营管理的思维模式即互联网思维，以及决策模式即数据驱动的决策模式。 （2）战略层。重点强调了互联网+环境下供应链管理的发展趋势对战略层的影响以及应对，比如：制造业与服务业的融合、互联网+环境下的供应链模式创新（大规模定制、平台经济、生态系统等）等，在这些新的变化的条件下供应链战略怎么样匹配整体战略、怎么样整合等。 （3）运作层。重点强调了互联网+环境下供应链管理呈现的新业态如何决策的问题，如互联网+环境企业全渠道供应链决策等问题。

本教材为“金融学专业应用型本科人才培养特色教材”，全书共分四篇十四章，主要内容如下：第一篇为金融机构业务与风险管理基础，下设金融机构业务概述、金融机构的主要风险、金融机构风险管理基本框架三章；第二篇为金融机构主要风险度量，下设信用风险度量、市场风险度量——银行账户、市场风险度量——交易账户、操作风险度量和流动性风险度量五章；第三篇为金融机构风险控制，下设信用风险控制、资产负债管理、市场风险控制、操作风险控制四章，第四篇为经济资本配置和绩效度量，下设风险度量与经济资本配置、风险调整的绩效评价两章。本书以金融机构风险管理实务为重心，以先进的风险管理理论、工具为基础，结合中国金融机构风险管理现状，对中国金融机构的主要风险管理工具进行介绍。在结构上，重点突出风险管理基础—风险计量—风险控制—资本管理与风险调整绩效这一主线；在内容上，从金融机构的视角介绍了信用风险、 市场风险、 流动性风险、 操作风险和其他风险的度量与控制，并注重定性分析与定量分析相结合。 本书体例丰富，形式灵活。章前设有学习目标、开篇导读，正文中穿插例题、专栏，章末设置本章要点、重要概念、课后习题、进阶阅读，方便教师灵活授课，便于学生巩固复习。

《教育政策研究导论》是专业基础课程，按照教育政策的过程逻辑，从教育政策制定、政策执行与政策评估等方面介绍教育政策研究的知识谱系，回溯教育政策研究的发展线索，分析教育政策研究的学科基础，剖析教育政策研究的方法论。本书建构教育政策研究的知识体系，追踪国际前沿领域，以多学科视野与教育学立场、国际视野与本土立场为副线，聚焦系统的教育理论和科学方法，旨在培养具有研究能力、创新能力和批判性思维的、能独立从事教育政策理论研究和参与教育改革实践的高层次人才。