“实用电子电路设计与制作”以典型电子产品为载体，强调以工作过程为学生的主要学习手段，采用项目教学法，融教、学、做为一体，让学生“在学中做，在做中学”，通过实际分析、设计、制作和调试实用电子电路，使学生真正掌握现代电子技术专业技能，以满足社会对高技能人才的要求。

生物纳米电子学主要阐述纳米电子学在生物及医学领域的应用。介绍纳米器件在生物结构、分子马达、分子泵、分子纳米制动器及电子生物器件中的应用，包括DNA的检测及测序，各种疾病的早期检查和纳米医学等内容。此外，《生物纳米电子学》还介绍了生物模拟和生物激发的电子学，扫描探针技术在生物样品检测方面的应用，还阐述了将生物分子作为纳米器件以及潜在的计算元件的构筑单元。

《超导纳米电子学基础》从纳米尺度的视觉解释超导中的新现象，用于发明和改进神奇的纳米电子器件与系统。内容包括奇数频率配对、非均匀超导、π-位移等超导纳米结构、纳米器件中的复杂现象与理论模型。《超导纳米电子学基础》学术水平很好，属于国际水平。对教学和科研有很大帮助。

《现代原子核物理：高等电子学》是中核集团“十二五”核专业研究生教育的规划教材之一。它是根据核工业研究生部2012年制定的“高等电子学教学大纲”要求编写的。《现代原子核物理：高等电子学》主要内容有：信号与系统、系统分析、半导体器件、基本放大电路、多级放大电路、负反馈放大电路、集成运放及应用、串联型及开关型稳压电源、数字集成电路及应用、ADC及DAC接口电路等。每章最后附有习题和参考答案。《现代原子核物理：高等电子学》是电路分析、模拟电子学、数字电子学及接口电路的综合。在理论阐述的基础上着重概念说明，强调实用性，书中引用大量的结论公式和较翔实的资料供选用，并且尽量多地反映近年来电子学的新成果和新器件。学习《现代原子核物理：高等电子学》可以使学生全面掌握电子学的相关知识，为实际应用和新的探索打下良好基础。本书是供核工业研究生使用的教材，亦可供其他院校相关专业的学生作为电子学课程教材选用，同时，也可供从事电子技术工作的专业人员参考。

朱彩莲主编的《电子线路板设计与制作》主要介绍如何运用计算EDA软件辅助电子线路板的设计，主要内容包括五大项目。音频放大电路设计与制作；基于单片机的交通灯电路设计与制作；数字钟电路的设计与制作；数据采集器的设计与制作；单片机的开发板设计与制作。本书基于“教、学、做”一体化的理念，采用“项目引导任务驱动”的教学方式编写而成。为了便于学生演练，本书还附有计算机辅助制图绘图员“中级和高级技能、鉴定考点、模拟题”。本书可作为高职院校相关专业的教学用书，也可作为相关工程技术人员的参考书。

《胚胎型仿生自修复技术》首先介绍了胚胎型仿生自修复硬件的研究现状与发展趋势，然后分别从原核和真核两个方面对仿生自修复硬件涉及的生物学原理进行了研究探讨，以此为基础，重点论述了胚胎仿生自修复硬件的基本原理和硬件结构，并分别以4×4的乘法器、FIR滤波器和模糊控制器为对象，研究了基于FPGA的仿生自修复硬件、真核仿生阵列和内分泌仿生阵列的设计和实现方法。《胚胎型仿生自修复技术》适合于电子系统设计人员及相关研究人员阅读，也可作为电子系统设计、微电子与纳米技术、可靠性设计与维修工程等相关专业研究生和高年级本科生的教材或参考书。

《电子技术基础实训指导书》可以作为高职高专应用电子类、电子信息类和电工电子类等专业学生的电子技术基础实训的教材，也可作为生产一线电子技术和电工电子技术人员的参考书。《电子技术基础实训指导书》的主要内容是元器件知识、电子工艺、基本电路、电子测量、基本实用电路、综合应用电路项目。元器件知识主要是目前常用的电子元件认识、判断和特性测量，剔除了许多教材中过时、已基本不用的器件，增加了新器件的认识和测量。基本电路是能完成比较单一功能的实用电路，涉及知识点不多，适合读者初始学习。电子工艺、电子测量主要是指装配、焊接、调试技能及各种常用电子仪器仪表的使用方法等。基本实用电路是指某一个方面的知识应用，这种电路一般来自实际产品电路，或根据实际市场需求设计的电路，具有一定实用价值，覆盖理论知识点较广。综合应用电路比基本实用电路覆盖的知识点更多，知识运用能力较强。

《模拟电子技术实验教程》是根据当前高等学校模拟电子技术教学变革的需要编写而成，是模拟电子技术课程的配套实验教程。模拟电子技术课程是工科类高等院校的重要专业基础课之一，而实验教学则是其着重培养学生实验技能以及通过实践提高学生分析和解决问题能力的主要形式和关键环节。

《射频电路设计技术基础》．注重培养高职学生今后从事射频电路产品设计、开发、调试、维修以及生产工作所需的专业核心能力和职业素养，突出实用性、综合性和先进性，是一本实践性较强的教材。本书具有以下特色：1.本书采用“项目引导，任务驱动”的编写模式，融理论知识传授和工程能力培养于一体，充分体现“学中做，做中学，学中练”的目的。书中每个项目由不同任务构成，每个任务又由任务目标、相关知识、技能训练等环节构成，使课程教学易于开展。2.本书强调开放式的思维和工程方案的设计、软件仿真设计与优化、企业典型产品案例分析、参数测量等，注重培养学生的创新意识和实践能力。教材中，以大量企业成果为实例进行分析，从而引导学生将理论学习同工作实际相联系。3.本书强调“以能力为本位，以学生为中心，以培养技能为前提”，从而使该书具有很强的实用性和前瞻性。全书体系结构安排合理，知识体系衔接有序，遵循教育部对高职高专提出的“以应用为目的，以必需、够用为度”原则，减少过时的、偏僻的、实用性不强的理论。本书把当今射频新技术、新动态、新成果融人到教材中，从而避免了知识与社会脱节。全书由吴志毅、王建军主编。

《中等职业教育改革创新示范教材·中等专业教育电气运行与控制专业系列教材：电子工艺技术（第二版）》为全国职业教育改革创新示范教材，根据《上海市中等职业学校电气运行与控制专业课程标准》，同时参考国家职业技能鉴定考核标准编写。全书采用项目式编排，以任务引领，突出能力，内容实用，做学一体。《中等职业教育改革创新示范教材·中等专业教育电气运行与控制专业系列教材：电子工艺技术（第二版）》主要内容包括常用电子元器件的识别与测试，电子装配工艺与万用表使用，整流滤波电路、稳压电源、放大电路、振荡电路、集成运算放大器、555振荡电路的装接与调试，趣味电子电路的装接与调试等电子工艺技术的基础性内容。《中等职业教育改革创新示范教材·中等专业教育电气运行与控制专业系列教材：电子工艺技术（第二版）》可作为各类中等职业学校、技工学校电气运行与控制专业及电子、电工类专业的教材，也可供电子类生产、维修人员和广大电子爱好者自学使用。