本书全面而生动地讲述了用FrontPage 2000（中文版）进行网页设计、制作，以及网站管理的各种方法和技巧，对FrontPage 2000的新技术、新功能做了详细讲述，从基本操作到"魔法十变"，其活泼的语言，让你用最短的时间，最轻松的心情体验FrontPage 2000的全新魅力，掌握FrontPage 2000奥妙！

3DS MAX 3.1 是一个功能强大的三维动画制作软件，随着该软件版本的不断升级，其功能越来越强，而操作越来越简单。本书以实例形式详细介绍了3DS MAX 3.1的使用技巧。全书共分六章，每一章都有一个实例。前四章的四个经典实例系统地覆盖了3DS MAX 3.1的各种功能和技巧，每章后的重点提示则对实例中的侧重点做了详细讲解。后两章的两个实例为读者提供了实践的机会。本书配备的多媒体光盘不但为读者营造了一个学习3DS MAX 3.1的模拟环境，而且还提供了书中所有实例的模型、贴图和动画文件，以方便读者使用。本书内容丰富，图文并茂，是一本实用性很强的专业用书，既适合于应用3DS MAX的中高级用户，又可供广大三维动画爱好者学习参考。

Windows 2000中文版、Word 2000中文版、PhotoDraw 2000中文版、Publisher 2000中文版、Excel 2000中文版以及Internet Explorer 5中文版是目前使用最普遍的软件。无论是在办公室还是在家里，大多数计算机初学者首先接触到的就是这些软件。如何使用这些软件并尽快将它们应用到工作中，这就是本书要解决的问题。考虑到读者日常工作中使用计算机时可能碰到的问题，本书以紧凑的篇幅介绍当今最流行的几个软件的使用，使一书多用。它能同时满足广大读者学习操作计算机、编写文章、处理图片、制作表格以及上网浏览、收发电子邮件等各项需要，帮助广大读者尽快在工作、学习及生活中使用好计算机。本书内容丰富，并采用了图文并茂、由浅入深、实例引导的方式。读者只要跟随书中的介绍边学习边操作，即可掌握使用计算机的基本功。

HTML格式、语法及动态网页的设计原理；CSS样式的套用方法及文字的特效；表格、框架元件的设计方法及版面配置的应用；视觉滤镜、动态灯光、转场特效的使用方法；书签、超链接、影像地图、框架页的设计方法及浏览视窗的进阶应用；网页的变换及物件的集合；互动式元件的设计及应用；动态表单的生成原理及编写方法；进阶元件的使用方法，包括动画元素、Marquee、ActiveX、Applet……。相信本书的内容将使您运用Front Page与动态HTML做出精彩的网页！引进台湾网页设计类图书著名出版社文魁版权，本书将告诉您如何使用Front Page加上动态HTML做出更生动更酷炫的网页。随书附赠光盘，含全书438个范例程序，告诉您如何将网页制作提高到艺术的境界。

LiveMotion 是Adobe公司推出的web动画制作软件，它是继Flash之后的又一杰出的动画创作工具。LiveMotion 秉承了Adobe公司的一贯传统，在图像自理方面有着不俗的表现。LiveMotion 在时间线上采用以对象为中心，从位置、开关颜色等几个方面变化，使用户在发迹每个对象时不会影响整个动画。此外LiveMotion 可以做到与Photoshop的无缝连接，再加上Illustrator、GoLive等软件的支持，相信在不久的将来LiveMotion 会与Flash平分天下。本书主要介绍LiveMotion 的安装、基础知识、对象操作、导入外部文件、层的使用、样式与库、色彩与渐变、滤镜的使用、动画的创建、交互效果、作品输出等内容，并配以很多实例，使读者能够通过自学，循序渐进地掌握LiveMotion 整个软件。本书主要面向初、中级读者，网页动画爱好者及相关专业人士，也可作为培训教材。

FrontPage 2000是Microsoft继FrontPage 98后推出的最新版本，它以其强大的功能、 便捷的操作性成为网页制作的首选工具软件。本书循序渐进地讲述了FrontPage 2000的功能，以及如何用它来实现网页的各种组成元素。全书共分13章，主要包括以下内容：网页管理、进度与任务管理、插入图像、使用表格、设置超链接、使用向导、插入组件、运用表单、制作动态网页、使用框架、链接数据库，以及站点发布等。此外，在附录部分还给出了HTML语法参考，以供读者深入学习网页制作之用。本书条理清晰，讲解简洁明确，适合初级用户学习制作网页之用，同时也可作为网页制作技术人员工作的参考手册。

本书着重介绍了应用PhotoImpact图像处理软件进行绘图处理的重要技巧，包括电脑彩绘、图像编辑、图像合成、特效处理、动画制作及网页设计等实用范例。另外，还介绍了友立（Ulead）资讯公司的其他相关软件，包括GIF Animator、COOL 3D及我形我速等。本书以详细的文字说明，配合实际范例，精心规划学习步骤，让学习者能跟随本书的引导，按图操作，快速练就图像处理的深厚功力。

暂缺简介...

本书从概念入手，内容着重于操作，由浅入深，循序渐进，图文并茂，并伴有实例说明。为利于学习，每章还留有学生作业习题。本书分为9章，分别介绍了：非线性编辑和DV的相关知识，以及Avid 背景和主要产品；Avid Xpress Pro的安装及系统结构和工作流程；Avid Xpress Pro的主要窗口；素材采集；素材剪辑的基本方法；特效和字幕的处理；与非线性编辑有关的基本影视技术知识及应该遵循的艺术原则；输出的相关知识；媒体管理的知识。最后还提供了附录——菜单中英文对照表，详尽地列举了各级菜单的中英文对照说明，有助于阅读英文菜单有困难的读者学习使用。本书中所有的素材文件请到http：//www.fecit.com.cn的“下载专区”下载。本书适合于艺术院校学生及从事影视非线编辑的从业人员。

本书详细介绍了利用FrontPage2002创建站点和制作网页的各种实用技术。其中，第一部分介绍了创建站点与制作网页的基本操作和一些重要概念。第二部分介绍了编辑网页的实用技术，包括在网页中编辑文本、插入图片、创建超链接、创建表格、应用表单、应用框架技术以及在网页制作中使用组件制作动态网页等技术。第三部分介绍了创建站点与制作网页的应用实例，详细介绍了如何制作一个简单的网页，如何制作一个公司的主页，以及如何利用FrontPage2002提供的“向导”和“模板”设计一个比较复杂的企业站点的全过程。本书的特点是既有适度的基础理论知识介绍，又有比较详细的创建站点和制作网页的实用技术指导。书中配有大量应用实例、操作步骤和插图，内容深入浅出。每章后面附有相当数量的思考题。本书适用于希望了解和学习创建站点和制作网页的读者，尤其是可以作为大专院校的学生学习创建站点和制作网页的教材，也可以作为各种网页制作培训班的教材。本书前言21世纪是一个崭新的世纪，人们自然会有许多美好的愿望和设想。现代科学技术的飞速发展，改变了世界，也改变了人类的生活。作为新世纪的大学生，应当站在时代发展的前列，掌握现代科学技术知识，调整自己的知识结构和能力结构，以适应社会发展的要求。新世纪需要具有丰富的现代科学知识、能够独立解决面临的任务、充满活力、有创新意识的新型人才。掌握计算机知识和应用无疑是培养新型人才的一个重要环节。计算机既是现代科学技术的结晶，又是大众化的工具。学习计算机知识不仅是为了掌握一种技能，更重要的是：它能启发人们对先进科技的向往，激发创新意识，推动对新知识的学习，培养自学能力，锻炼动手实践的本领。因而它是高等学校全面素质教育中极为重要的一部分。自20世纪80年代初以来，高等学校中计算机教育（尤其是非计算机专业中的计算机教育）发展迅速，计算机教育的内容不断扩展，程度不断提高，所起的作用也愈来愈显著。在实践中，大家已认识到，计算机应用人才队伍是由两部分组成的：一部分是计算机专业出身的计算机专业人才，他们是计算机应用人才队伍中的骨干力量；另一部分是各行各业中应用计算机的人员。这后一部分人一般并非从计算机专业毕业，他们人数众多，既熟悉自己所从事的专业，又掌握计算机的应用知识，善于用计算机作为工具去解决本领域中的任务。他们是计算机应用人才队伍中的基本力量。事实上，大部分应用软件都是由非计算机专业出身的计算机应用人员研制的。他们具有的这个优势是其他人难以代替的。从这个事实可以看到，在非计算机专业中深入进行计算机教育的必要性。非计算机专业中的计算机教育，无论目的、内容、教学体系、教材、教学方法等各方面都与计算机专业有很大的不同，绝不应该照搬计算机专业的模式和做法。全国高等院校计算机基础教育研究会自1984年成立以来，始终不渝地探索高校计算机基础教育的特点和规律，在20世纪80年代中期，最早提出了按层次进行教育的方案。计算机应用是分层次的，不同的人在不同的层次上使用着计算机；同样，计算机教育也是分层次的，以适应不同应用层次的要求。全国有一千多所高等学校，好几百个专业，学校的类型、条件和基础差别很大，不可能按同一模式、同一要求、同一内容进行教学。按层次组织教学，可以使不同专业、不同学校根据自己的情况选择教学内容，做到“各取所需”。经过十多年的实践，几经调整，许多高校形成了按以下3个层次组织教学的方案：第一层次为计算机公共基础，学习计算机基本知识和基本操作；第二层次为计算机技术基础，内容包括程序设计、数据库、网络和多媒体技术等；第三层次为计算机应用基础，结合专业应用的需要学习有关计算机应用课程。每一层次中设立若干门课程，包括必修课和选修课。1988年起，我们根据层次教学的方案，组织编写了“计算机基础教育丛书”，邀请有丰富教学经验的专家学者先后编写了20多种教材，由清华大学出版社出版。丛书出版后，迅速受到广大高校师生的欢迎，对高等学校的计算机基础教育起了积极的推动作用。广大读者反映这套教材定位准确、内容丰富、通俗易懂，符合广大非计算机专业学生的特点。许多高校都采用了我们编写的教材。丛书总发行量达到700多万册，这在全国是罕见的。我们在该丛书成功的基础上组织编写了这套“新世纪计算机基础教育丛书”，以适应新形势的要求。本丛书有以下特点：（1）内容新颖根据新世纪的需要，重新确定丛书的内容，以符合计算机科学技术的发展和教学改革的要求。本丛书除保留了原丛书中经过实践考验，且深受群众欢迎的优秀教材外，还编写了许多新的教材，在这些教材中反映了近年来迅速得到推广应用的一些计算机新技术，以后还将根据发展需要不断补充新的内容。（2）适合按层次组织教学的需要在新世纪大多数学校是采用层次教学模式的，但不同的学校和专业所达到的层次不同。本丛书采用模块形式，提供了各种课程的教材，内容覆盖高校计算机基础教育的3个层次。丛书中既有供理工类专业用的教材，也有供文科和经济类专业用的教材；既有必修课的教材，也包括一些选修课的教材。各类学校都可以从中选择到合适的教材。（3）符合大学非计算机专业学生的特点本丛书针对非计算机专业学生的特点，以应用为目的，以应用为出发点，强调实用性。本丛书的作者都是长期在第一线从事高校计算机基础教育的教授和副教授，对学生的基础、特点和认识规律有深入的研究，在教学实践中积累了丰富的经验，可以说，每一本教材都是他们长期教学经验的总结。在教材的写法上，既注意概念的严谨和清晰，又特别注意采用读者容易理解的方法阐明看似深奥难懂的问题，做到例题丰富、通俗易懂、便于自学。这一点是本丛书一个十分重要的特点。书是写给读者看的，读者如果看不懂，只能算写作的失败。（4）采用多样化的形式除了文字教材这一基本形式外，有些教材还配有习题解答和上机指导。我们还准备采用现代教学方式，陆续制作电子出版物，以利于学生自学。总之，本丛书的指导思想是：内容新颖、概念清晰、实用性强、通俗易懂、层次配套。简单概括为“新颖、清晰、实用、通俗、配套”。我们经过多年实践形成的这一套行之有效的创作风格相信会受到广大读者的欢迎。判别一本书的优劣，读者最有发言权。本丛书多年来得到了各方面人士的指导、支持和帮助，尤其是得到了全国高等院校计算机基础教育研究会的各位专家和各高校老师们的支持和帮助，我们在此表示由衷的感谢。本丛书肯定会有不足之处，竭诚希望得到广大读者的批评指正。