《多媒体应用技术》以多媒体素材采集制作和多媒体应用软件开发为主线，介绍了多媒体技术应用的基本知识和基本技能。全书共分为8章，第1章介绍了多媒体基础知识；第2章至第6章分别详细介绍了，利用多媒体硬件设备和常用工具软件采集和制作文本、图片、声音、动画和视频等多媒体素材的基本技能；第7章以开发多媒体应用软件为重点，采用“任务驱动、案例本教学”的方式，用典型实例分别介绍了方正奥思和Authorware两种多媒体集成工具软件的使用方法；第8章介绍了刻录多媒体数据光盘以及制作VCD和DVD光盘的基本方法。《多媒体应用技术》较多地采用了实例和丰富的图片，内容新颖、详略得当、通俗易懂、精练实用。《多媒体应用技术》可供多媒体应用软件开发者使用，也可作为高等职业技术院校、中等职业学校相关课程的教材或者职业培训教材，还可以作为各类院校教师开发多媒体课件的参考书。

本书详细介绍了SoundForge6.0、CakewalkSonarXL2.0、CoolEditPro2.0三款常用电脑音乐制作软件的使用方法。本书介绍了电脑音乐的基础知识，并详细介绍了SoundForge6.0、CakewalkSonarXL2.2、CoolEditPro2.0这三款常用的电脑音乐制作软件的使用方法。SoundForge6.0用来编辑数字音频文件，制作奇特的音频特效，在电脑音乐的后期声效处理中扮演极其重要的角色。CakewalkSonarXL2.2主要用来编辑MIDI工程文件，也拥有相当强大的音频处理能力，正在向全能音乐工作站发展。CoolEditPro2.0是一个多面手，既可以处理音频文件也可以处理MIDI文件，并且具有多轨编辑模式，可以进行电脑音乐的多音轨合成工作。本书以电脑音乐技术基础知识为支撑，逐步向读者介绍SoundForge6.0、CakewalkSonarXL2.2、CoolEditPro2.0这三款特色各异的电脑软件。介绍每一款软件时，先引领读者概览该软件，然后由简单到复杂地介绍软件功能，接着介绍定制该软件，个人定制软件可以使软件的工作环境更适合用户，并提高工作效率，最后是该软件一个综合应用实例。本书主要面向初、中级电脑音乐制作爱好者。既可以作为大、中专电脑音乐相关专业的培训教材，也可作为专业人士的学习参考书。本书配套光盘的内容包括声音演示文件以及音乐素材。

透析认证要求，讲授应聘要点，精选模拟试题，传授应用经验。本书系统、深入地讲解了使用Authorware7.0开发多媒体产品的技术，基础知识与应用实例相结合，实用性和针对性强。本书共分为13章，分别介绍了Authorware认证与求职应聘，文本和图像的应用，动画效果的实现，人机交互的实现，多媒体信息的应用，框架和导航图标的使用，变量、函数和表态式的使用，使用决策图标，库、知识对象和控件的使用，网络应用，多媒体作品的最后设置等，并在最后附加了综合实例以及认证考试题及其解答。本书结构合理，实例丰富，可以使读者在较短的时间内掌握Authorware7.0的基本使用方法和操作技巧。本书适于从事多媒体创作的Authorware7.0的初、中级用户阅读，也可作为创意设计工作者的参考书。

本书从多媒体基础知识入手，介绍了当今极为流行的多媒体软件制作工具Authorware的使用，系统讲解了展示窗口、显示图标、简单图标、动画设计、声音处理、数字电影、交互设计、决策设计、框架设计、变量与函数、编程方法、特色功能、库与模块等内容，并介绍了程序文件打包与发布的方法和技巧，还提供了实验安排和实验指导。本书既可以作为高等院校培养应用型人才的典型教材，尤其是高职院校教材，也是各类多媒体软件制作培训班的首选教材，同时还是教师及多媒体爱好者进行多媒体软件编程与开发的重要参考书。本书所有例题可用于Authorware6.0及以上任何版本。

本书是专为想在较短时间内学习并掌握多媒体制作软件Authorware6.5中文版的使用方法和技巧而编写的教材。本书的作者长期在一线从事教学和开发工作，具有丰富的教学和实践经验。本书根据社会和读者需求，从自学与教学的实用性、易用性出发，用典型的实例、边讲边练的教学方式教授如何轻松掌握中文版Authorware6.5的基础知识和主要操作技能。本书内容：全书由13章及相关习题和参考答案构成。其中，第1章～第8章介绍Authorware6.5的基本功能，包括Authorware6.5的特点，Authorware6.5的使用界面，文本、图形、图像的处理，等待与擦除图标的使用，声音与动画的运用，在Authorware6.5中制作动画的方法，群组与交互控制，判断、链接与导航，以及结构化程序设计等；第9章～第13章介绍了Authorware6.5的一些高级功能，包括高级程序设计，知识对象的创建和使用，媒体元素的管理，知识对象的使用，Authorware6.5的网络功能，程序的调试、打包与发行等。本书特点：采用基础知识+现场训练+总结提高的模式，从零开始、由浅入深，循序渐进、重点突出，边讲边练、范例典型、图文并茂、强调应用技能。每章都附有思考与练习及答案，更有利于教学和读者理解和掌握。读者对象：专为职业院校和广大社会电脑培训班量身定做的优秀教材，也是广大初中级读者实用的自学指导书。多媒体作品图文并茂、声像丰富，它以易于接受的媒体形式将所反映的内容生动地展现出来，深受人们的喜爱。随着多媒体技术在教育、新闻、娱乐、旅游、商业及家庭各方面的广泛的应用，各种多媒体应用软件的开发工具也应运而生。它们的共同特点是：普遍具有良好的编程环境和超媒体链接功能；支持多种格式的多媒体文件，通过将文本、图形、图像、动画、音频、视频等各种媒体素材以数字化的方式集成在一起，制成完整的、具有交互功能的应用程序，如新产品发布会上的多媒体演示软件、电子教育中的多媒体教学软件等；能进行应用程序间的动态链接；具有模块设计和面向对象的制作体系。由于适用苑围和应用对象不同，多媒体应用软件开发工具在操作形式及可实现的功能上也存在着较大的差别。从创作形式来看，多媒体创作工具大体可分为4种类型：第一种是以图标为基础，这类工具的代表是Macromedia公司的Authorware。Authorware把各种媒体数据定制成对象或事件形式，并依据数据的特性规划设计流程图，使编制多媒体软件摆脱了繁重的编程劳动。第二种是以书页为基础，采用传统图书的编辑方式，以页为单位，每页具有相对的独立性，并以此为基础结合超文本链接与超媒体链接形成作品。这类工具的代表是Multimedia公司的ToolBook。第三种以时间为基准，借鉴影视创作的形式，按照对象的出现时间，设计规划作品。其代表是Macromedia公司的Director。第四种是利用编程设计。传统的多媒体作品大多是使用编程实现的，如Mircosoft公司的VisualBasic和VisualC++等。这类工具对创作者的要求较高，随着编程工具正逐步向交互式和可视化方向发展，这类工具也正为广大非计算机专业人士所喜爱，越来越多地用于多媒体创作领域。本书详细介绍了Authorware6.5中文版的功能、使用方法和使用技巧。全书共分13章，系统讲解了使用Authorware6.5开发多媒体产品的技术。其内容主要包括：Authorware6.5的特点，各功能图标的使用方法，多媒体元素的应用，交互控制的实现和结构化程序设计等。同时，本书还介绍了Authorware6.5的一些高级功能，如高级程序设计，知识对象的创建和使用，媒体元素的管理，知识对象的使用，Authorware6.5的网络功能，程序的调试、打包与发行等。本书适合Authorware6.5初学者及有一定经验的读者阅读，同时可供各类培训班作为教材，以及大、中、专院校学生自学。本书由WISBOOK策划，文雨编著，此外，参与本书编写工作的还有马文君、刘云涛、赵建敏、云中月、李赏、李静、毛文声、钱时香、周永平、王一光、黄瑞君、马光涛、成春辉、魏文华、？芗艺⒘跽鞒痰取？

内容简介随着更多的用户拥有宽带网络，流媒体技术也将越来越普及，代表着互联网的未来。本书旨在让读者掌握流媒体领域中的两大技术：WindowsMedia和Real流媒体。两类技术都按照流媒体编码、流媒体编辑、流媒体发布的顺序介绍。WindowsMedia部分的突出特色是快速上手，读者可以通过阅读本书在短时间内掌握MediaEncoder、MediaServer等软件的使用；同时WindowsMedia部分的实例也最具专业性。Real流媒体部分的介绍从服务器人手，使读者对流媒体的认识实现质的飞跃。同时Real部分各种文件类型的介绍，既全面又符合从个别到整体的规律。本书不仅内容翔实，还融合了大量的实例，手把手地教会你操作。本书的实例是统一的整体，全部完成就等于完全掌握了流媒体技术，并为深入学习打下坚实基础。前言在书城走一圈，会发现市面上关于流媒体的书籍实在很少，而具备本书特色的教材在本书完稿之时尚未发现。本书最具全面性。WindowsMedia和Real流媒体是流媒体领域的两个竞争对手，技术上至今难分伯仲，于是本书将两种技术兼收并蓄。同时在每种技术的介绍上，本书又不遗余力。WindowsMedia部分包括了四大中坚软件和嵌入网页技术。Real部分包括三大软件、四类文件和流媒体结合网页技术。从内容翔实角度看，本书将不输于任何同类书籍。本书由浅人深，非常全面地介绍了流媒体技术。但介绍知识的方式又是以实际操作为主。除了三个介绍性章节外，其他章节都有实例，在14章内容中共有51个实例。这些实例又不是分散的，全部完成下来就可以掌握流媒体技术。这和市面上很多菜单式、语法式教材绝对不可同日而语。本书的编排方式最容易理解。作者之一白煜一直从事rr培训工作。为了适合各种层次的学员，达到最佳的培训效果，他一直在寻找流媒体的最佳的教学方法，并取得了不小的收获。本书从HelixServer人手，从RealPix、RealText到SMIL的编排顺序，都别具一格。有信心让读者读后有豁然开朗之感。本书同样具有专业性。另一位作者辛向晖毕业于教育技术专业，毕业后一直从事流媒体网络教育工作。对于WindowsMedia流媒体技术了如指掌。WindowsMedia部分的一些源代码虽然看似复杂，其实都是行业规范，读者完全可以照猫画虎、事半功倍。本书的完成有清华大学出版社作为后盾，有新东方电脑部领导和众多经验丰富的授课教师的支持，因此在质量上得到了保证。在写作过程中，新东方电脑部的张剑悦老师给予作者极大帮助，他统领全局，保证了新东方电脑部图书计划的顺利实施。还要感谢作者的朋友孙亚刚老师，他曾经全力支持这本书的出版。新东方教学严谨，对学生高度负责，这也是新东方电脑部的教学特色。真心希望读者有机会来这里感受一下。编者

本书是一本应用指导书籍，它面向所有希望熟悉和掌握DV的业余爱好者和专业人员，书中对使用DV进行数字影视制作的整个流程作了比较系统的介绍，试图在DV的应用方面为大家提供专业指导和意见。为了让内容更容易理解，书中大量采用图、表格、照片和录像（在随书的光盘中）等直观的说明形式，以多种手段帮助读者领会与数字影视制作相关的重要概念，并从专业角度提供大量的DV拍摄和制作的指导意见，供读者朋友参考。作为《DV数字影视制作》的“摄录篇”，本书的内容以直观讲解实际操作为主，同时结合基本理论的阐述。从讲解数字影视的关键概念开始，介绍了DV数字摄像机的选型，使用DV拍摄的基本方法、摄像构图的原则、DV与电脑的配合使用及其各种应用等。希望本书的出版能够帮助热爱DV和希望尝试DV的朋友们了解数字影视制作的相关基本知识，熟悉DV数字摄像机的各种操作，理解数字摄像构图的基本艺术原则，掌握用电脑制作DY节目和在互联网发布自己影视作品的方法。本书所附的CD-ROM光盘中包含以下内容：（1）DV数字摄像机基础教学录像，其中有：使用液晶屏取景的基本拍摄方法；使用寻像器取景的基本拍摄方法；景别构图范例——中景、近景、特写、大特写；变焦拍摄范例——推镜头、拉镜头。手动聚焦拍摄范例；手动光圈调节拍摄范例——光圈由小调到大、由大调到小。（2）摄像机基本运动的仿真教学录像，其中有：镜头的推拉变焦拍摄操作；横向摇镜头的拍摄操作；纵向摇镜头的拍摄操作；摄像机沿拍摄轴线前后平移的拍摄操作；摄像机横向平移的拍摄操作；摄像机绕拍摄轴线旋转的拍摄操作。需要本书或需要得到技术支持的读者，请与北京中关村083信箱（邮编100080）发行部联系，电话：010-62528991，62524940，62521921，62521724，82610344，82675588（总机）传真：010-62520573，E-mail：yanmc@bhp．com．cn。

本书通过介绍基本操作和制作实例，引导读者学习Authorware的各项功能操作。全书共8章，包括使用简介、基本操作、模块化设计、函数变量、唐诗赏析教材制作、试卷实例制作、数学几何演示教材制作、成绩查询范例制作。

Authorware7.0提供了大量的变量和函数，只有充分地利用这些变量和函数，才能完全掌握Authorware程序设计的精髓，充分发掘它提供的强大功能。Authorware7.0还提供了大量的ScriptXtra，SpriteXtra和U32（或DLL）函数，它们提供的函数是对Authorware功能的极大扩展。本书同时介绍了由这些外部函数库提供的函数，以及大量广受欢迎的由第3方制造的外部函数（例如，DirectMediaXtra、MPEGAdvanceXtra和BuddyAPI）。Authorware是非常优秀的多媒体开发工具，7.0版是Macromedia公司于2003年6月发布的最新版本。本书共分为系统变量、系统函数、常用ScriptingXtras函数、常用【SpriteXtras】属性与方法、常用U32（DLL）函数和常用WindowsAPI函数六个部分，全面、详细地介绍了Authorware7.0所有的变量与函数，以及常用的外部函数。为了便于读者查阅，书中还提供了“索引”功能。本书面向Authorware的所有用户，是从事课件制作、多媒体开发人员必不可少的案头资料。

本书围绕集成多媒体的监视监控系统涉及的一些技术内容进行介绍和分析研究，内容包括：工业监视图像预处理技术；数字图像压缩编码基础，以及工业视频图像的信息融合编码；计算机网络体系结构、局域网以及对多媒体通信的支持、广域网、工业以太网；基于网络的监控技术与系统；用户界面技术；水文自动测报系统的多媒体通信网络化；水利枢纽多媒体综合自动化系统等。.本书是有关多媒体技术在工业监视监控中应用方面的著作，内容新颖、理论联系实际，可供工业自动化、计算机应用、电子信息工程等相关专业的工程技术人员、科研人员、研究生和高年级本科生参考使用。...