《计算机基础教育课程体系规划教材：多媒体技术实验教程》是《多媒体技术及应用》的配套实验教程，是根据教育部高等学校非计算机专业“多媒体技术与应用”课程的基本要求编写的。作者结合多年的实际教学经验，在内容选材、教学安排、实训配套等方面，注重能力培养，遵循实用的原则，努力寻求创新。学生通过学习《计算机基础教育课程体系规划教材：多媒体技术实验教程》，可以对多媒体技术和应用以及多媒体创作工具有比较完整、全面的理解。《计算机基础教育课程体系规划教材：多媒体技术实验教程》由浅入深地介绍了多媒体技术的实验，同时对声音处理、图像处理、视频处理、动画制作、多媒体作品制作以及多媒体软件创作等内容进行了详细介绍，便于学生加深对多媒体技术的理解和掌握。《计算机基础教育课程体系规划教材：多媒体技术实验教程》重点讲解多媒体技术应用实践的操作，主要内容包括声音处理、图像处理、视频处理、动画制作、多媒体作品制作以及多媒体软件创作，反映了多媒体技术研究的先进成果。读者通过学习《计算机基础教育课程体系规划教材：多媒体技术实验教程》，可以了解多媒体信息表示及处理原理，掌握常用多媒体素材的制作方法与处理技术，在理解多媒体应用设计原理的基础上，掌握使用专业创作工具进行多媒体应用系统设计的方法与开发技术。《计算机基础教育课程体系规划教材：多媒体技术实验教程》与《多媒体技术及应用》教材配合，在传授知识的同时，强调实际技能和综合能力的培养，使读者能够综合运用所学的知识解决多媒体实际应用问题，在实践中理解和丰富理论知识。《计算机基础教育课程体系规划教材：多媒体技术实验教程》适合作为计算机公共课基础教材。对于自学程序设计的计算机爱好者以及从事软件开发和应用的科技人员，《计算机基础教育课程体系规划教材：多媒体技术实验教程》也是极佳的参考。

如今，多媒体技术及其应用越来越深入到人们的日常生活和工作学习中，成为当前主流文化不可分割的技术基础。如今，多媒体技术及其应用越来越深入到人们的日常生活和工作学习中，成为当前主流文化不可分割的技术基础。例如，考虑到高校相关的图像和动画公共课程教学通常都介绍Photoshop和Flash，因此也以介绍最新的PhotoshopCS和FlashMX2004为例子，这方便大一学生在进入高年级后有一定的基础进行较为专业的图像和动作媒体的学习创作。本书是根据高等学校文科计算机课程教学大纲中对多媒体技术的教学要求，结合当前多媒体技术的发展和大学教学的实际需求而编写的。全书共8章，分为三大部分：第一部分为导论，从文化和技术发展角度介绍多媒体及多媒体技术的概念和应用的基础知识；第二部分为多媒体计算机系统，介绍多媒体应用所需要的计算机硬件系统和软件系统；第三部分为多媒体技术应用，介绍多媒体中的音频、图像、视频、动画各元素素材的基础知识和基本制作，并阐述多媒体作品的著作类型和内容。每章内容都有相应学习要点概述和学习参考。本书主要面向高等院校非计算机专业的多媒体技术课程的师生，方便师生根据教学实际情况选择和组合内容模块。所涉及的软件一方面为最新的普通使用的软件，例如FlashMX2004和MovieMake2，另外一方面尽量使用最优秀的免费或者开源软件，方便高等院校构建多媒体制作的软件环境。本书也适合作为大中专院校和培训机构的多媒体技术课程教材及多媒体制作爱好者的读物。

本书通过大量的实例，详实地介绍了DVD、DVD刻录机的基础知识，以及各种数据光盘、音乐光盘、视频光盘、数码相册、系统光盘和特殊光盘的制作实例，并给出了相关的原理、刻录的图解过程和使用效果的验证三部分内容，并且在其中穿插了相关的一些实用软件的使用方法和注意事项，使读者能够迅速掌握相关知识和技巧，并能举一反三，轻松玩转DVD刻录及其他应用。

本书全面、系统地介绍了微型计算机在嵌入式系统中的各种应用技术。全书共分9章，主要内容有：微型计算机控制系统的组成及分类、A/D和D/A转换、键盘接口技术、LED及LCD显示、报警技术、串行通信及其接口总线（RS-232-C、SPI、I2C）、数字滤波、PID控制、模糊控制、微型计算机控制系统设计方法及实例等。全书以目前应用最多的MCS-51系列单片机为主，也兼顾一些其他型号的单片机。.为了适应专业教学学时数逐渐减少的特点，本书在《微型计算机控制技术》一书的基础上，进行了大量的修订和删改，去掉了一些理论推导和原理性的论述，增加了一些更加实用的内容。..本书可作为高等院校、职业技术学院的微型计算机应用、自动化、仪器仪表、电子、通信、机电一体化等专业的相关课程教材，也是广大从事微型计算机过程控制系统设计技术人员的一本实用参考书。...本书全面、系统地介绍了微型计算机在嵌入式系统中的各种应用技术。本书的主要特点有：1．以目前应用最多的MCS一51系列单片机为主，同时也兼顾其他类型的单片机。2．软件和硬件相结合。本书既对硬件接口进行了详细的论述，同时又对软件的设计思想、程序流程图以及汇编语言程序进行了全面的说明。3．突出实用性；很多实例都取自子作者多年的科研课题。学完本书后，只要把本书的内容稍加修改，串联起采即可构成一个实用的课题。..4．内容精练，本书摒弃了较深的理论推导，深入浅出，言简意赅。5．有意识地培养和建立读者的思维能力，通过详尽的实例分析，使读者真正掌握微型计算机嵌入式系统的设计方法。6；每章最后都附有习题，使读者深化理解重点内容，真正提高应用技能。本书可作为高等院校、职业技术学院的微型计算机应用、自动化、仪器仪表、电子、通信、机电一体化等专业的相关课程的教材，也是广大从事微型计算机过程控制系统设计技术人员的一本实用参考书。...

《基于内容的视频编码与传输控制技术》讨论当前多媒体技术领域极度关注并代表发展方向的基于内容处理技术。全书分两部分：第一部分为基于内容的视频编码技术，共分六章，主要讨论视频对象分割、视频对象形状编码、对象的纹理编码、对象的运动编码以及整体编码程序结构；第二部分为视频流传输QoS控制技术，共分四章，主要讨论基于因特网的传输控制技术和网络应用层QoS控制技术。《基于内容的视频编码与传输控制技术》可供相关专业大学生、研究生阅读，也可供从事多媒体处理与传输控制的相关工程技术人员参考。

本书在对现行数字音、视频信源编码、有、无线信道编码和无线传输拓扑等方面的标准进行疏理的基础上，比较分析中国在相关产业链中标准的选用、开发和技术政策等问题。全书共分9章，包括引论、文义通信网络、信息传输时的交换广播机制、无线蜂窝拓扑、音频信源信号处理、视频信号通信编码、移动通信标准的竞争与演变、由技术标准所引起的经济学思考等内容。本书可作为高等院校相关专业高年级和研究生的教材，同时可作为IT业选择、研究和制订相关标准的指导性参考书。

《中国科学院规划教材——图像信息处理丛书》共分三册，丛书之一为《图像处理》，丛书之二为《图像分析》，丛书之三即本书。本书涉及图像信息处理的重要内容：图像数据压缩、图像的投影重建及视频模型与检索，其中深入系统地阐述和论证了图像数据压缩理论、方法与技术。本书适于电子科学与工程类、控制理论与工程类、计算机理论与技术类、仪器科学与技术类及其他有关专业和研究方向的研究生、本科高年级学生作为教材或学习参考书，也可供相关专业的科研人员工作中参考。

本书的目的在于对两种技术提供一个清晰和客观的不含偏见的介绍，使开发者、工程师、学者和学生能更好地理解和有效地运用这些技术。视频和图像压缩是一个复杂而广泛的课题，本书讨论的内容将仅限于对标准本身（对于MPEG-4视频，只针对其支持的“自然实物”视频进行编码的工具）以及直接体现标准特点的视频编码概念。这本书的内容是基于实际的应用展开的，并特别注重对实际应用有用的那些工具与特点，希望能对开发者或这些标准的使用者提供一些有益的帮助。...

本书共分十四章；第一章概述；第二章数字视频；第三章图象和视频压缩基础；第四章视频编码标准：JPEG和MPEG；第五章视频编码标准：H．261，H．263与H．264；第六章运动估计与补偿；第七章变换编码；第八章熵编码；第九章预处理与后处理；第十章码率，失真与复杂度；第十一章编码视频的传输；第十二章视频CODEC开发平台；第十三章视频编解码器设计；第十四章发展趋势。

本书全面系统地介绍并分析了图像编码标准H.264的各项关键技术，它有助于读者对H.264标准、数字视频信号处理，以及数字电视传输的全面认识和了解。 　　本书并非对H.264标准进行描述，而只是对H.264标准中的技术进行详细分析。 　　作者通过对H.264标准大量相关资料的阅读、消化、理解，并结合研究生、本科生的教学以及多年科研工作的体会编写了此书。每一章除了进行技术分析外，还列举了实验方法、结果、曲线和图表,可供读者查阅参考。 　　本书内容丰富、系统性强、取材新颖、观点明确、易于理解。可供高等院校广播电视专业、通信专业、多媒体通信专业以及相关专业的师生阅读，也适用于电视台、有线电视台、广大数字视频设备的生产厂家和公司的工程技术人员与管理人员阅读。