数字媒体以数字技术为基础，以互动为特色，以“信息传达”和“表意”为目标。这一宗旨也就决定了《高等院校计算机精品教材系列？数字媒体应用教程》的内容组织和编写方式：以表意为目标、以技术为手段、以案例为主线。从基本应用出发，并保持知识体系的完整性，教材涉及的面比较广：第1—3章是基本应用体系的架构，包括数字媒体的特点、内容创意与应用过程，以及数字设备的应用等；第4-9章是不同媒介单元的重点介绍，包括图像、音频、视频和动画等的基本原理和作品实现。每个单元都包含各种典型案例和练习环节，练习的设计也采用了从了解原理到作品实现逐步推进的方式。最后的“教与学”主要是针对教学组织和练习辅助，提供以往教学中的经验和范例。《数字媒体应用教程》配套随书光盘，包含原创案例及源文件，以及每章的PFrr电子教案。书后的“案例素材索引”提供图书、光盘与下载案例之间的对照关系。《数字媒体应用教程》既适合作为高等院校计算机应用及相关专业学生的教材，也可以作为广大数字媒体爱好者的学习和参考用书。

《网页设计与制作三合一实用教程》共分20章，详细介绍了Dreamweaver 8、F1reworks 8、FlashProfessional 8三个软件的特点和它们的使用方法，具体包括：如何用Dreamweaver 8对网页进行整体的布局、设计和管理；如何用F1reworks 8绘制和优化网页中所用到的图像，并制作按钮、导航条以及简单的动画；如何用FlashProfessional 8制作网页中的矢量动画和设置交互动作等。书中提供了丰富的实例，可以使读者快速地理解和掌握这三个软件的使用方法。另外，每章的上机实战和习题用于指导读者上机实际操作与练习。

随着我国经济建设的发展，社会对技术型应用人才的需求日趋紧迫，这也促进了我国职业教育的迅猛发展，我国职业教育已经进入了平稳、持续、有序的发展阶段。为了适应社会对技术型应用人才的需求和职业教育的发展，教育部对职业教育进行了卓有成效的改革，职业教育与成人教育司、高等教育司分别颁布了调整后的中等职业教育、高等职业教育专业设置目录，为职业院校专业设置提供了依据。教育部连同其他五部委共同确定数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理为紧缺人才培养专业，选择了上千家高职、中职学校和企业作为示范培养单位，拔出专款进行扶持，力争培养一批具有较高实践能力的紧缺人才。职业教育的快速发展，也为职业教材的出版发行迎来了新的春天和新的挑战。教材出版发行为职业教育的发展服务，必须体现新的理念、新的要求，进行必要的改革。为此，在教育部高等教育司、职业教育与成人教育司、北京师范大学等的大力支持下，北京师范大学出版社在全国范围内筹建了“全国职业教育教材改革与出版领导小组”，集全国各地上百位专家、教授于一体，对中等高等职业院校的文化基础课、专业基础课、专业课教材的改革与出版工作进行深入的研究与指导。2004年8月，“全国职业教育教材改革与出版领导小组”召开了“全国有特色高职教材改革研讨会”，来自全国20多个省、市、区的近百位高职院校的院校长、系主任、教研室主任和一线骨干教师参加了此次会议。围绕如何编写出版好适应新形势发展的高等职业教育教材，与会代表进行了热烈的研讨，为新一轮教材的出版献计献策。这次会议共组织高职教材50余种，包括文化基础课、电工电子、数控、计算机教材。2005年～2006年期间，“全国职业教育教材改革与出版领导小组”先后在昆明、哈尔滨、天津召开高职高专教材研讨会，对当前高职高专教材的改革与发展、高职院校教学、师资培养等进行了深入的探讨，同时推出了一批公共素质教育、商贸、财会、旅游类高职教材。这些教材的特点如下。1.紧紧围绕教育改革，适应新的教学要求。过渡时期具有新的教学要求，这批教材是在教育部的指导下，针对过渡时期教学的特点，以3年制为基础，兼顾2年制，以“实用、够用”为度，淡化理论，注重实践，消减过时、用不上的知识，内容体系更趋合理。2.教材配套齐全。将逐步完善各类专业课、专业基础课、文化基础课教材，所出版的教材都配有电子教案，部分教材配有电子课件和实验、习题指导。3.教材编写力求语言通俗简练，讲解深入浅出，使学生在理解的基础上学习，不囫囵吞枣，死记硬背。4.教材配有大量的例题、习题、实训，通过例题讲解、习题练习、实验实训，加强学生对理论的理解以及动手能力的培养。5.反映行业新的发展，教材编写注重吸收新知识、新技术、新工艺。

本书是《数字媒体——技术·应用·设计》和《数字媒体设计》的配套教学辅导书。全书分为四部分：第一部分是有关学习方法交流；第二部分是专题辅导，这是本书的重点内容；第三部分是相关软件的使用手册，作为主教材的补充。第二部分专题辅导基本上是按照主教材的结构，将不同的媒体形式分成不同的专题，如图像、音频、动画、视频、网站等，每个专题提供练习、练习辅导和参考解答；相关作品分析和制作过程；相关资料链接和常见问题解答等。第四部分描述了配书光盘的使用说明。本书适合高等院校的数字媒体及相关专业的本科生和大专生使用，也适合从事数字媒体等相关技术人员使用。

《高等院校计算机应用技术规划教材：多媒体技术与应用教程（第2版）》共分16章，通过100个实例深入浅出地介绍了多媒体技术的一些基本知识，介绍了如何使用多媒体计算机设备，如何使用Camtasia Studio、中文Ulead COOL 3D 3.5和中文Photoshop CS2等软件采集、加工、处理和制作多媒体程序中使用的文本、图像、声音、动画和视频素材，并介绍了如何使用中文Authorware 7.0多媒体程序设计软件制作多媒体程序。通过这些实例带动知识点的学习，读者可以快速且较全面地掌握上述几种软件的使用方法和技巧以及制作多媒体程序的方法和技巧。多媒体技术是20世纪90年代开始应用的新技术，它的应用带来了计算机技术的又一次革命，促使计算机技术更加快速地发展。

《数码相册与光盘刻录必学的66个实例》内容包括了数码相册设计与光盘刻录两个部分，数码相册部分介绍了数码相机部分介绍了数码相机的使用技巧、各种素材的提取与编辑，以及数码相册的制作等；光盘刻录部分则介绍了数据、音乐、视频、系统，以及加密等特殊光盘的刻录。《数码相册与光盘刻录必学的66个实例》内容深入浅出、图文并茂、操作步骤详细，适合广大电脑用户和爱好者使用。

本书比较全面地介绍了多媒体技术，内容包括多媒体信息从收集、整理、压缩、存储、发布的整个过程及相应的技术，并且涵盖了数字声音、数字图像、数字视频等数字媒体的基本知识和压缩编码的方法，以及CD、VCD和DVD等存储器的存储原理和多媒体在存储介质中的存储格式。在系统讲述多媒体理论与技术的基础上，详细介绍了相关的常用多媒体软件Flash、Photoshop等，并着重讲解了Authorware集成软件制作多媒体应用系统的方法及过程。内容全面，重点突出，深入浅出。本书分为三部分：第一部分介绍多媒体理论，涉及了多媒体技术的原理、发展、现状；第二部分介绍多媒体常用技术，将图像、视频、动画、语音等理论知识与相应的软件融为一体，有理论有操作，用理论指导操作，用操作深化理论；第三部分介绍多媒体系统开发，是基于前两部分的升华，使用Authorware这一经典软件开发多媒体应用系统，全面阐述如何综合集成各种多媒体技术进行系统开发。本书既可作为各大专院校多媒体课程的学习与实习教材，也可供相关专业的工程技术人员及多媒体设计爱好者学习参考使用。

《网页设计三剑客（中文CS3版）》精选了笔者多年在网站设计中具有代表性和实用性的实例，详细介绍了使用Dreamweaver CS3编辑网页、使用Fireworks CS3处理图形和图像以及使用Flash CS3制作动画的方法。《网页设计三剑客（中文CS3版）》可作为各类学校网页设计课程的教材，也可作为网页设计爱好者的参考教材。

本书是指导初学者学习网页制作与网站建设的入门书籍。书中图文并茂地介绍了初学者学习Dreamweaver CS3、Fireworks CS3和Flash CS3必须掌握的基础知识、操作方法和使用技巧等。全书共分20章，包括基础知识，熟悉Fireworks CS3，编辑位图，绘制矢量图，创建网页动画，网页元素典型设计，Flash CS3入门，Flash素材的准备，图层、帧、元件，制作动画，ActionScript基础，分享Flash作品，Dreamweaver CS3基础，应用HTML和CSS，制作图文网页，应用超级链接和多媒体，布局网页，表单和行为，综合实例以及发布和推广等内容。.本书附带一张精心开发的专业级多媒体教学光盘，通过14个精彩实例对3个软件的各个知识点进行了深入的讲解，一步一步地引导读者学习Dreamweaver CS3、Fireworks CS3和Flash CS3在网站建设中的实际应用。光盘中还包括书中各章“过关练习题”对应的习题答案、书中各个实例对应的素材与最终效果、一本内含300个经典的网页制作与网站建设实战技巧的电子图书以及20个专业的稍加修改即可使用的网页设计PSD模板，大大地扩充了本书的知识范围。..本书既适合Dreamweaver CS3、Fireworks CS3和Flash CS3初、中级读者阅读，又可以作为大中专院校或者企业的培训教材，同时对Dreamweaver CS3、Fireworks CS3和Flash CS3高级用户也有一定的参考价值。...

本书作者要达成的3个简单目标：与您分享我对Web和Web分析所抱以的极大热忱。我热爱Web及其运营所需作出的复杂决策，我认为您也和我一样对此着迷。增进您对于Web分析的了解，清楚它的真正内涵，以及它怎样成为当前以客户为中心的伟大Web策略之基石，这种策略允许您尝试、学习和测量那些至今其他客户接触点（customer touch point）所无法企及的方法。Web分析远非那种只是查看点击率、转换率（Conversion Rate）以及只是和数字打交道的工作。为您提供一些专业人士关于如何成功进行Web分析的见解。本书首次（当然不是最后一次）让您接触到业内人士的观点。您将获得的建议并非来自于那些顾问或者Web分析供应商，而是来自于那些真正“活”在这份工作中的人。这样，您就能将那些现实世界中涉及人、流程、组织结构、政策、目标以及操作严密性等的种种困难联系起来）。本书将完全满足您的需求，使您获得非常广阔和深远的眼界，让您了解不论公司大小如何，要想成功地创建一套有效的Web分析程序到底需要什么。本书适合于每个人。本书的核心部分是一个8个月的教学计划，并被细化到每天，以彻底、全面地提高您的Web分析水平。这几个月的学习被细分到周，然后再被细分到天，每天的学习以任务的形式呈现，每项任务预计应在一小时左右完成。根据您所处的环境、您对于所学内容的熟悉程度以及您对组织和工具的成熟程度，您完成特定任务的时间应该在这个范围内浮动。